對手作文

時(shí)間：2025-04-02 08:59:15 對手我要投稿

對手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的對手作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

對手作文

對手作文篇1

　　一個(gè)人要樹立一個(gè)目標(biāo)才能進(jìn)步，給自己找一個(gè)對手，就是給自己樹立了一個(gè)目標(biāo)!

　　有人總想比別人強(qiáng)，這一點(diǎn)也沒有錯(cuò)!起碼他將這個(gè)人樹立成為了目標(biāo)，他要想超過這個(gè)目標(biāo)，那他就必須要付出努力，甚至要付出千百倍的努力才能追上這個(gè)目標(biāo)!超不過他，那他就成了你的對手!永遠(yuǎn)超不過，那他就永遠(yuǎn)是你的對手!

　　可以說：“人外有人，天外有天”。我們根本不可能打敗世界上所有的強(qiáng)人，即使我們現(xiàn)在在某一個(gè)方面打敗了別人，那也僅僅只是一個(gè)方面的，并且也難保別人的那一方面不會比我們好，我們不可能什么永遠(yuǎn)都比別人強(qiáng)。愛迪生是一位偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，在那個(gè)時(shí)候可以說是前無古人，然而現(xiàn)在呢?我們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了他的發(fā)明。倘若愛迪生還在人世的話，他很可能是我們的對手，拿今天與昨天相比愛迪生就不是對手了。不!不是!我們的對手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是愛迪生一個(gè)人而已!假如我們真的這么想那就是不想進(jìn)步了!科學(xué)的未知需要我們?nèi)ヌ接�，太空的神秘需要我們�(nèi)グl(fā)現(xiàn)，人類的夢想需要我們?nèi)プ非?一位大文豪說的好：“一個(gè)人盡可以消滅他，可就是打不敗他�！�

　　同學(xué)們!我們應(yīng)該給自己找一個(gè)對手，不應(yīng)該整天和那些比你差的人比，我們要是整天和那些比自己差的`人比，就會覺得自己是很優(yōu)秀的，我們就會變得狂妄自大，就沒有心思去尋找另一個(gè)目標(biāo)了。整天把自己封閉起來，那樣我們就永遠(yuǎn)無法得到提高了。

　　同學(xué)們!其實(shí)我們最大的對手還是我們自己，我們只有不斷地去反省、檢討自己，才能夠改正自己的不足;才能成為更加優(yōu)秀的人才。我們活在這個(gè)世界上不是為了打敗別人的，我們應(yīng)該去珍惜我們的對手，有時(shí)甚至還要感謝這個(gè)對手，因?yàn)橛辛诉@個(gè)對手我們才能更優(yōu)秀!

對手作文篇2

　　神，也只不過是戰(zhàn)勝了自己的欲望的人而已。

　　——題記

　　望著近在咫尺的龍珠，我知道，只要我伸出手，它就屬于我了；這顆擁有讓三界都為之顫抖的力量的珠子。

　　我看見了我日后的威風(fēng)神氣：三界中的任何生靈都被我踩在了腳下；曾經(jīng)高高在上不可一世是神，現(xiàn)在也只是我的玩物而已，只要我高興，我想怎樣支使就怎樣支使他們；而那些所謂的魔宮神殿，對于我來說，進(jìn)進(jìn)出出就像在自家的后花園一樣隨便。

　　看見，最受師父寵愛的小師弟被我踩在腳下磕這頭向我求情的樣子；我嘿嘿冷笑，毫不留情的用靈力震斷了他的心脈，爾后，將他的元神投入了三昧真火中焚燒――我倒要看看你能支撐多久！

　　師父那老家伙總是對小師弟很偏心，將師門中的許多秘法獨(dú)授給小師弟，還說什么是小師弟資質(zhì)好，悟性高，能領(lǐng)會那些深奧的絕學(xué)；而我們的資質(zhì)悟性皆不如小師弟，學(xué)了只會走火入魔，“為師絕不是偏愛你們小師弟，為師也是為了你們好，你們辛辛苦苦的修煉才有那么點(diǎn)修為，若就這樣毀了那你們的心血豈不白費(fèi)了？”哼，說的比唱的好聽；您老不給我們心法又怎會知道我們會走火入魔呢？

　　現(xiàn)在，龍珠就在眼前，只要擁有它，這一切幻像就會成為現(xiàn)實(shí)。

　　“哈哈哈哈……”我聽見了自己的狂笑，我感覺到雙目已經(jīng)赤紅；我一定是走火入魔了，但是，只要擁有了龍珠，即使是入了魔那又怎樣？狂笑聲中，我伸出手，抓向那顆在這個(gè)血紅色的空間里發(fā)出淡青色光芒的珠子。

　　但是多年的苦修保持了我靈臺的最后一絲清明，一絲理智之聲從已被欲望之火焚燒的心靈最底處傳了上來：“不要……千萬不要……它是天地的靈物，不屬于也不會屬于任何生靈，妄圖去支配它，只會換來萬劫不復(fù)的結(jié)果……”這絲聲音雖然微弱，但不間斷，連綿的從心靈底處傳出。

　　此刻我感到靈魂被理智和欲望這兩股力量撕扯著，說不出的痛苦，身體似要炸開一般，頭疼欲裂；伸出去的手已收回來，撕扯著頭發(fā)，狂笑聲已變成了嘶吼。

　　不經(jīng)意間，我又看見了那顆淡青色的珠子，剛才的幻像又浮上腦海，頓時(shí)，欲望之火空前猛烈，只聽心靈的最底處“嘣”的一聲，似是斷了一根弦，那絲理智之聲也突然中斷；理智立時(shí)被欲望焚燒化為了烏有！

　　在欲望的驅(qū)使下，我又伸出手抓向了龍珠……

　　后來，青云門流傳著這樣一個(gè)傳說：在第七代祖師的'師兄弟中，他的大師兄葉星和他最為出色；可是在競爭第七代掌門的那場比試中，葉星卻慘死在封印著青云門的秘寶――擁有天地間最強(qiáng)大的力量的龍珠的洞中。

　　據(jù)流傳下來的說法是，葉星是死在他自己的手上的。因?yàn)樵谀嵌粗校谀嵌粗�，有著封印靈力的印，任何人都不能在里面釋放靈力。而龍珠是有靈性的靈物，它能布下一個(gè)使人靈魂深處最骯臟最黑暗的欲望都釋放出來的結(jié)界，只有在這個(gè)結(jié)界里能以極強(qiáng)的自制力壓制住他自己的欲望的人，才能繼承他的部分力量；反之，若被自己的欲望控制的話則會被它那強(qiáng)大的力量擊斃。所以人們推測，葉星應(yīng)該是被他自己的欲望控制后被龍珠擊斃的。

　　他是死于他自己的手中的，因?yàn)樗麛〗o的，是他自己，他自己的欲望！

對手作文篇3

　　在非洲大草原上，斑馬醒來后的第一個(gè)念頭就是：我要跑到隊(duì)伍前列，不能讓跑得最快的獅子追上。與此同時(shí)，獅子也睜開了眼，閃現(xiàn)在腦海的是：我要追上跑得最快的斑馬，否則我就會餓死。幾乎同時(shí)，獅子和斑馬一躍而起，為自己生存而奔跑！

　　生命雖然不像斑馬和獅子般弱肉強(qiáng)食，但是競爭無處不在。你看那江河湖海，處處都是百舸爭流；大街小巷，到處都是行色匆匆的蕓蕓眾生。生活是公平的，如果我們不思進(jìn)取、消極懈怠，就會被時(shí)代遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋離或淘汰出局。因此，無論是斑馬還是獅子都應(yīng)當(dāng)為自己的.生存而奔跑。

　　同樣如此，有了對手才會擁有進(jìn)步。記得初一上學(xué)期有一次考試，班級冠軍被胡雯鈺奪去了。于是我暗暗下決心要超越她。通過奮發(fā)圖強(qiáng)，我終于在期末考試奪回了冠軍寶座，是對手讓我不斷進(jìn)步。

　　生活，因?qū)κ侄�！有對手就有競爭，但競爭并不意味著不擇手段。惡意競爭會讓自己陷入孤立。一次座談會上，某重點(diǎn)中學(xué)的一位學(xué)生說道：“人是自私的，我會做的題是不愿告訴別人的，因?yàn)槲覀兪歉偁庩P(guān)系。”這顯然是對競爭的誤解，競爭的目的是為了共同進(jìn)步。有對手并不可怕，可怕的是逃避對手。逃避對手只會讓我們被動孤立，失去前進(jìn)的方向。好的對手會時(shí)刻鞭策我們，促使我們不斷進(jìn)步。因此，好的對手如同良師益友理應(yīng)受到尊重，我們不妨感激的說聲：“你好，對手！”

對手作文篇4

　　感謝牽絆我的人，讓我變得更加勇敢;感謝欺騙我的人，讓我變得更加謹(jǐn)慎;感謝傷害我的人，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，成長的每一個(gè)階段都會有著酸甜苦辣，他們會是你生活最大的快樂，沒有人可以永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，路途中的對手總會是你最值得留戀的回憶，他們讓你頸部，他們讓你努力，他們始終是你成長中磨練的伴侶。

　　你會認(rèn)為有了對手就會有阻礙，沒錯(cuò)，對手的確是阻礙，但是人生總是活在無限的挑戰(zhàn)與無限的機(jī)遇中，如果永遠(yuǎn)是風(fēng)調(diào)雨順，那么多姿的生活將會變得毫無生趣，你討厭對手，她是你競爭的對象，如果沒一次失去了太哦戰(zhàn)力，那么我們就會在堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)上止步不前，對手讓我們哭，對手讓我們笑，可是，控制這一切的都不是對手，而是自己，對手只是激發(fā)你奮斗的就明晚，他們是我們的朋友，因?yàn)檎嬲呐笥巡皇侵皇呛湍惴Q兄道弟，而是能夠讓你在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓的好搭檔，我們不可能一輩子都是NO。1，別人視你為對手，會更加努力，將心比心，你視別人為對手也會激發(fā)你沒有力氣的動力。

　　對手也是朋友，因?yàn)槲覀兌荚陂L大。

對手作文篇5

　　現(xiàn)在的你是那么的優(yōu)秀，我遙不可及，你的優(yōu)秀令我慚愧！

　　初一期末考試之前，我們是同學(xué)，我們的關(guān)系非常好，但上起課來你好像就吃了火藥一樣，和我對著干��！

　　語文課上，老師問我們一個(gè)古詩詞中的一個(gè)詞語是什么意思，我說是“跑”的意思，你偏偏說是“走”的意思。數(shù)學(xué)課上，一個(gè)題目，我說：“加一根輔助線就可以了。”你說：“不用，加了輔助線更麻煩啊！”并且，氣死人的是，幾乎每次都是你說的對了。于是我們約定，期末考試“一決雌雄”。于是，我努力看書，努力背單詞。

　　終于，期末考試結(jié)束了，成績宣布的那一天到來了，班主任說：“這次考試我們班可殺出了一匹黑馬，居然進(jìn)步了一百多名。”但是我想應(yīng)該不會是我吧�？墒前嘀魅螀s說：“他就是劉舟興，全年級36名，班級第5名�！鳖D時(shí)，班上響起了雷鳴般的掌聲！

　　哈哈哈哈！我想，這下我總把你給比下去了吧！一問，果然你也只有150多名！哇，整整比你高了114名��！于是，我特意的走到你面前問：“你多少名��？我可有36名呢！”于是你說：“恭喜你��！我只有150多名，按照約定，我輸了，放學(xué)后，我請你吃東西。”

　　這一次的進(jìn)步使我自大、驕傲，還是毛主席說得對：“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。”

　　后來的`我，越來越不喜歡聽課，并且還貪玩……惡習(xí)一窩蜂的涌了上來，使我“自甘墮落”，果不其然，初二的期中考試我滑到了170多名。我又問了你的成績，也才156名��！沒關(guān)系差和不多，再努力一把就可以趕上你了，我這樣安慰自己。

　　可是，我就是改不了上課不聽講的壞習(xí)慣，上課上著上著，就在想，下課賣什么吃的呢？昨天那個(gè)游戲怎么可以贏他們呢？剛剛那個(gè)笑話可真好笑！……

　　而你呢？上課認(rèn)認(rèn)真真，下課就專研題目。而我上課不聽講，下課就去玩。你的筆記工工整整，并且還用心的用了紅、藍(lán)、黑三種顏色的筆交替使用，而我的筆記呢？就那么幾個(gè)字，并且字跡還很潦草。

　　于是，我被激勵(lì)了，在后來的課上，我又開始發(fā)言，你又開始找我的茬。讓我不得不聽講，生怕輸給了你，現(xiàn)在的我懂了你的良苦用心。但，期末考試我又比你輸了100多名！

　　初三了，我們不在一個(gè)班了！沒有人來找我的茬了，我的老毛病又犯了。

　　我也明白了，我不能依賴你了，要靠自己來打敗惡習(xí)！我的好朋友，我的強(qiáng)對手！謝謝！因?yàn)橛心�，使我在知識中暢快遨游！

對手作文篇6

　　對手，對于我們每個(gè)人來說，永遠(yuǎn)都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習(xí)中的競爭對手，希望和目標(biāo)的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。因此大多數(shù)人總是用敵意的目光來對待對手，但我在這里卻要感謝對手。不是嗎？正因?yàn)橛辛藢κ�，我們的生活才不會像白開水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕；正因?yàn)橛辛藢κ�，我們才不會像人工養(yǎng)殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來越堅(jiān)強(qiáng)；正因?yàn)橛辛藢κ郑覀儾拍芟硎艿秸嬲目鞓贰?/p>

　　那么為何不道聲“感謝對手”呢？對手往往能照出你自己。在如今五彩繽紛、競爭激烈的社會中，涌現(xiàn)出一批又一批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對手。所謂“狹路相逢勇者勝”，正是由于它們，才使你認(rèn)識到自己的不足，才使你認(rèn)識到要發(fā)展自我，才使你認(rèn)識到社會，乃至整個(gè)世界都無時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。對手就猶如一面銅鏡，能照出你自己的特征，也能激勵(lì)你去不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。

　　學(xué)習(xí)中往往能感受到這樣的情景。每當(dāng)因?yàn)橐淮慰荚囀《б鈺r(shí)，會發(fā)現(xiàn)自卑這個(gè)強(qiáng)大的對手正向你張牙舞爪；而每當(dāng)你因?yàn)橐淮纬晒Χ靡馔螘r(shí)，會發(fā)現(xiàn)樂極生悲也悄悄地靠近你；每當(dāng)……其實(shí)有太多太多的對手每時(shí)每刻都伴隨在我們身后。我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是埋怨，而是敞開寬廣的胸襟友好地說一聲：感謝對手！

　　如果你逃避對手，同時(shí)也就失去了一次嘗試的機(jī)會，永遠(yuǎn)都不會有壯麗的'人生；如果你埋怨對手，你的心胸會變得狹窄，不能容下任何事物，久而久之生命就會慢慢枯萎。只有用坦然的微笑面對生命中的一切對手，生命才會越來越有意義。如今的我已走過了人生的十五個(gè)春秋，我知道我的人生之路不會是平坦的，它會充滿許多已知和未知的對手。正因?yàn)檫@些陪伴我的對手，使我變得堅(jiān)強(qiáng)、變得自信、變得充滿活力。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：在草原上，牧民所馴養(yǎng)的羊經(jīng)常被狼吃掉�；谶@樣，牧民就想盡辦法，絞盡腦汁把草原上的狼除掉，原以為可以安心地過日子，可是羊群卻變得老弱病殘。相反，一些野生羚羊或鹿為了逃難，長期奔跑，不僅使它們擁有了強(qiáng)健的身體，而且也躲避了狼的捕殺。顯然，有無對手帶來的結(jié)果是截然不同。

　　人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰(zhàn)者，它們或許是有形的，抑或許是無形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的；是它們將你的人生裝扮，是它們將你的心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚痕擦干�！皼]有巖石的攔阻，哪能激起美麗的浪花”，美麗的紅花下面總有靜默的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總有朵朵白云，每個(gè)成功后有著無數(shù)汗水和血淚，每個(gè)強(qiáng)者后也總有一幫頑強(qiáng)的對手。感謝對手吧！正是由于它們，你才會認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，才會激發(fā)你的潛能，才地激勵(lì)你不斷進(jìn)步，才會迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！

對手作文篇7

　　對手是壓力，也是動力，對手是獲勝的條件�！}記

　　“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)隊(duì)友王克楠，一個(gè)是對手薩拉丁。如果沒有王克楠到場給我的鼓舞，我的金牌就不會拿得那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因?yàn)闆]想到他今天發(fā)揮得這么出色�！边@么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力地去比賽。雅典奧運(yùn)會跳水男子三米板冠軍彭勃在比賽后接受記者采訪時(shí)說。

　　不知道你是否聽過沙丁魚的故事。在很久以前，挪威人從深海里捕撈的沙丁魚。還沒等到運(yùn)回海岸，便都口吐白沫，奄奄一息。漁民們想了許多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總能帶活魚上岸，所以他賣出的價(jià)格也高出好幾倍。后來，人們才發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。原來，這條船在沙丁魚糟里放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時(shí)放有鲇魚和沙丁魚時(shí)，鲇魚出于天性不斷追逐沙丁魚。在鲇魚的'追逐下，沙丁魚拼命地游動，激發(fā)了自身無限潛力，從而存活下來。

　　對手既是自己的壓力，也是自己的動力。往往對手給自己的壓力越大，激發(fā)出動力就越強(qiáng)。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互排斥，相互吸引，相互刺激，尤其在競技場上沒有對手就沒有動力。

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中，也常有這樣的機(jī)會，假如身邊有了競爭的對手，就會感到一種無形的壓力。一是格外緊張，頭腦中的弦一刻也不敢放松；二是格外小心，生怕一時(shí)疏忽而讓對方戰(zhàn)勝自己；三是格外努力，而且經(jīng)常會出現(xiàn)超水平發(fā)揮。

　　當(dāng)然，也有人害怕對手。木匠討厭木匠，瓦工貶損瓦工，藝人敵視藝人，歌手忌憚歌手……但害怕回避不了現(xiàn)實(shí)。不管你怎樣無視對手，躲避對手，無視對手，還是侮辱對手，對手依然存在。而且越是輕視躲避，對手進(jìn)步得越快。學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情……誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手。因?yàn)槭撬�，和你一起追逐，一起較量，一起攀登，一起騰飛，一起……

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