【推薦】初中感動(dòng)作文錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初中感動(dòng)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中感動(dòng)作文 篇1
冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著生根、發(fā)芽、開花、燦爛。 一絲春天的氣息撫過大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發(fā)芽，去燦爛。
終于，上天沒有辜負(fù)我的企盼，送給我一個(gè)漂亮精致的花蕾。可是，久久都無人來駐足觀賞。 墻，一堵冰冷的墻立在我身后。原來，我長(zhǎng)在了墻角，一個(gè)人煙罕跡的破爛的'墻角！ 一天天過去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經(jīng)意的瞥見！四周開始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養(yǎng)分，因?yàn)槲业男脑缫验L(zhǎng)滿了失望的雜草！絕望，在與日俱增[注: 與：跟，和。隨著時(shí)間一天天地增長(zhǎng)。形容不斷增長(zhǎng)。
結(jié)束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。]？ 我垂下腦袋，天天無精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個(gè)美麗的芭蕾姐姐！” 我干裂的心田頓時(shí)被一泉清水浸潤(rùn)了，就像一只鳥兒重新飛上了藍(lán)天。 小女孩手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]地觀賞著我，像在看一個(gè)奇跡。夕陽西下，她畢竟回去了。 我是一朵漂亮的花兒，像一個(gè)芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對(duì)自己說著，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！ 又一個(gè)冬去春來，我抖擻精神 ，綻開出了一個(gè)更加美麗的藍(lán)色的花蕾。我等待某一天的到來。
那是一個(gè)清新的早晨，那個(gè)小女孩再一次出現(xiàn)在我的視線。不同的是，她帶來了她的爸爸媽媽和一大群鄉(xiāng)里的人們。他們?cè)谖已矍芭d高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]的，或評(píng)論，或談笑，或感慨，或流連忘返[注: 玩樂時(shí)留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。一下子，這個(gè)冷寂的墻角變得熱鬧起來，我遇見了春天！
假如我當(dāng)初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅(jiān)持，成就了一份感動(dòng)，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動(dòng)了。
初中感動(dòng)作文 篇2
在我們的生活中處處充滿著令人感動(dòng)的事。朋友們的關(guān)心，讓我們感動(dòng)；老師們的關(guān)照，讓我們感動(dòng)；甚至對(duì)于我們不認(rèn)識(shí)的人，他們給予我們的幫助，也讓我們感動(dòng)�？墒牵蚁胝f的是父母對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)和呵護(hù)。
“可憐天下父母心”，我覺得這句話說得很對(duì)，往往父母對(duì)我們的關(guān)心讓我們很不理解，甚至誤解他們；可是但我們嘗試去理解父母的'時(shí)候，我們又覺得父母太羅嗦了。這應(yīng)該是任何父母所不能接受的吧！其實(shí)，我們從心底里是愛父母的，只是不愿承認(rèn)罷了。父母每天的“啰嗦”，在我們眼中是司空見慣的，根本不會(huì)珍惜。假如有一天你不再聽到父母對(duì)你的“嘮叨”，你肯定會(huì)不習(xí)慣的。我覺得父母對(duì)子女的“嘮叨”是一種關(guān)心、一種幸福，使我感動(dòng)！世上再也沒有人會(huì)像他們一樣對(duì)我無私奉獻(xiàn)、處處包容。我一定要“保衛(wèi)”、“守護(hù)”他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和呵護(hù)，當(dāng)然，我也不會(huì)忘記這份使我感動(dòng)的情感，我會(huì)盡全力來報(bào)答他們對(duì)我的恩惠！
令人感動(dòng)的事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是生活中平凡的小事。在兩周以前，由于我的疏忽，忘記把學(xué)校作息時(shí)間改變的事告訴父母。當(dāng)父母在家焦急的等待著我歸來時(shí)，我和朋友去街上買作業(yè)本了，我們買完東西后立即趕回家。可就在這時(shí)，我聽到有人叫我，回頭一看，原來是爸媽出來找我了。估計(jì)他們?cè)诩铱次液芫脹]回，怕我出事，就出來找我了。看到他們的身影時(shí)，我眼里透出來的是一種喜悅。而他們見到我后就一個(gè)勁的責(zé)怪我，但是我聽著他們責(zé)備的話語并沒有生氣，反而很高興。因?yàn)閺乃麄兊恼Z氣和眼神中，我能感覺到他們對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我被徹底的感動(dòng)了，我感覺自己被滿滿的幸福所包圍……
知道嗎？我的父母就是這樣的，在不經(jīng)意的時(shí)候讓我感動(dòng)，這讓我想起一首兒歌：世上只有媽媽好，不，其實(shí)爸爸也很好！
初中感動(dòng)作文 篇3
汶川大地震，瞬間奪去了成千上萬人的生命。但是卻撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)，牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。在抗震救災(zāi)中，有一種精神力量在感，動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們。那些可愛、活潑、聰明睿智的孩子奮勇自救與舍己救人，那么得不顧一切，那么的大意稟然，那么的無私無畏，那么的震撼人心。
當(dāng)無情的災(zāi)難襲來，災(zāi)區(qū)那些稚嫩的生命牽動(dòng)著無數(shù)國(guó)人的心。誰曾想，在災(zāi)難面前，他們竟然挺起了幼小的脊梁；誰曾想，在死神面前，他們依然挺起高昂的頭顱，不向他低高貴的頭；誰曾想，廋弱的他們竟要肩負(fù)起了救災(zāi)的重任……
在災(zāi)難來臨的生死瞬間，他們沒有被災(zāi)難和悲傷壓倒，他們?cè)诰薮鬄?zāi)難來臨時(shí)所表現(xiàn)出的`意志堅(jiān)強(qiáng)，這就是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表�。�
活著就有希望！是啊，這是北川中學(xué)的同學(xué)用雙手把200多名學(xué)生營(yíng)救成功的原因所在。他們憑著這個(gè)信念，以勇敢堅(jiān)強(qiáng)和舍己救人的精神承載著民族的希望，努力著，為生命而努力著。
少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)，在這場(chǎng)大災(zāi)難洗禮中贏得了中國(guó)人民的掌聲，世界人民的喝彩。
我們?yōu)樗麄兏袆?dòng)，感動(dòng)于他們救人時(shí)的不顧一切，感動(dòng)于他們的智慧和樂觀，感動(dòng)于他們受傷時(shí)仍鼓勵(lì)別人要堅(jiān)強(qiáng)的神情，感動(dòng)于他們?cè)馐芰司薮蟮膫春湍ルy后仍充滿勇氣和力量。
他們用行動(dòng)告訴了我們，只要我們中華民族將愛心凝聚，我們就會(huì)變得強(qiáng)大而不可戰(zhàn)勝！災(zāi)難不會(huì)將我們摧垮，一次又一次襲來的災(zāi)難，只能使我們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們每一根神經(jīng)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我們心貼得更緊，使我們中華民族更加團(tuán)結(jié)！我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信災(zāi)難會(huì)過去的，黑夜終究無法吞沒黎明的光。
自古英雄出少年，英雄少年耀中華。我們相信在災(zāi)難中磨礪意志，在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)，一定會(huì)使少年兒童更加堅(jiān)強(qiáng)、更加珍愛生命、更加懂得奮斗、更加愛家愛國(guó)愛民族愛社會(huì)，也一定能夠撐起中國(guó)光輝燦爛的未來。
驀然回首，我分明聽見災(zāi)區(qū)的少年英雄，正在激昂澎湃地齊誦：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”梁?jiǎn)⒊壬@段膾炙人口的文字，在這次抗震救災(zāi)中得到了全新的詮釋。
初中感動(dòng)作文 篇4
感動(dòng)，不需要轟轟烈烈，也不需要驚天動(dòng)地，只是不經(jīng)意間觸動(dòng)了你我之間心里最柔軟的地方�？傆心敲匆恍┘�(xì)微的動(dòng)作，默默的鼓勵(lì)，悄悄的傾訴，能帶給我感動(dòng)。
感動(dòng)了90
正在做我夢(mèng)的叮叮，被這突如其來的驚呼驚醒。起床后，我一臉郁悶，慢慢穿上衣服。早起的媽媽打開我的門，溫柔的對(duì)我說：早飯快好了，快起床。我瞇著眼睛去洗手間，開始洗漱。過了一會(huì)兒，我聞到了媽媽早餐的香味。我在桌旁坐下，看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快來不及了。我很快吃了幾口。我媽看著杯子里的牛奶，把杯子的把手朝我轉(zhuǎn)了90度。她對(duì)我說：你還在成長(zhǎng)的時(shí)候，一定要喝牛奶。
聽了這話，心里莫名的感動(dòng)。我媽每天上班，很注意我的身體和學(xué)習(xí)，真的很心疼她。有這樣一種感覺，媽媽把奶杯轉(zhuǎn)了90。
被180感動(dòng)
爸爸是一家之主。他每天都是早出晚歸。他為這個(gè)家付出的已經(jīng)夠多了。每天，他媽媽都會(huì)把爸爸想穿的衣服和鞋子打包好，讓他第二天穿。
每次打掃完衛(wèi)生，媽媽總是把爸爸的'鞋旋轉(zhuǎn)180，鞋口對(duì)著人，讓爸爸在家穿鞋，感受家的溫暖。有這樣一種感覺，我媽把我爸的鞋轉(zhuǎn)了180。
被360感動(dòng)
媽媽是家里最辛苦的一個(gè)。她不得不在家管理家務(wù)和去上班。當(dāng)她度假時(shí)，她準(zhǔn)備去街上購(gòu)物。父親從柜子里拿出一條圍巾圍在她身邊。她把圍巾圍在脖子上，360左右。爸爸媽媽的感情還是讓人羨慕的。他們真的很相愛。有這樣一種感覺，爸爸拿圍巾圍在媽媽的脖子上。
有這樣一種感覺，無論是90的牛奶杯，180的鞋子，還是360的圍巾，它觸動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的部分，帶給我一種溫暖的感覺，讓我在不經(jīng)意間感動(dòng)。
初中感動(dòng)作文 篇5
去年暑假，我與伙伴們不知道玩什么，正當(dāng)我們冥思苦想時(shí)，忽然一個(gè)人出了個(gè)主意：“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧！”大家異口同聲地說：“好�！保谑潜銇淼揭恢陿湎抡业搅艘粋�(gè)鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進(jìn)軍”。
我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個(gè)底朝天，最后我們發(fā)現(xiàn)：一共有三只未長(zhǎng)毛的鳥，一只已經(jīng)被捅扁了，一只則從高空摔落，死了，只有一只幸免于難。我看它還小，便收養(yǎng)了它，我用一個(gè)盒子把它裝了起來，還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個(gè)窩，給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。
之后，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，后來它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以為這它要死了，可是過了幾天它仍然沒有死，于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。
又過了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來報(bào)答我，可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí)，不幸的事發(fā)生了——它死了，我們只看見了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥，它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”，我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞，把它埋了。
“可憐”就這樣走了，走得無聲無息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的`解脫，但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天，這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥生命的頑強(qiáng)！生命有時(shí)是那么脆弱，有時(shí)又是那樣剛強(qiáng)，比如這只“可憐”，其實(shí)它并不可憐，有時(shí)，我感覺自己才是可憐的，我后悔我們當(dāng)初那個(gè)“萬惡”的舉動(dòng)。，現(xiàn)在，我明白，我們必須比那只雛鳥活得更頑強(qiáng)。
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