別開生面的班隊活動作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的別開生面的班隊活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別開生面的班隊活動作文1

　　今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊活動課！

　　班隊課一開始，胡老師布置完作業(yè)就神神秘秘地發(fā)給我們每人一張紙，大家都丈二和尚摸不著頭腦，教室里議論紛紛，有的說：“胡老師前面說要做賀卡，那先在一定是讓我們做賀卡�！边@時，胡老師說：“下面我們聽寫。”大家便叫苦連天，都覺得胡老師一定又要出難題考我們了。第一個：姜驍。隨著胡老師的話一出，教室里立刻鴉雀無聲，大家都在一聲驚奇的“咦”之后，開始埋頭苦干。一共五個名字，雖然說默寫的都是同學的名字，可默寫對的只有寥寥無幾12個人。看完自己的`“成績單”，每個人的臉上都哭笑不得。

　　最后，胡老師說：“這幾個人大家熟悉嗎？”“熟悉！”大家不好意思地回答�！翱蛇@熟悉的人怎么連名字都不會寫呢？好了，今天的作文就寫這個�！�

　　我記錄下了這次別開生面的班隊課！

別開生面的班隊活動作文2

　　“我們積極向上，我們奮力拼搏，永遠團結(jié)齊努力！”伴隨著優(yōu)美的班歌聲五二班班隊活動開始了！只見來觀看的同學人山人海，五個一群，兩個一伙，好不熱鬧！今天的主持人有王若鈺和江雨桐，王若鈺說：“小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄……請欣賞歌曲……”林艾秋展開百靈鳥般的歌喉，落落大方地站在講臺上唱了起來。那歌聲格外和諧入耳，時而高亢，時而低沉，時而清脆……一個個音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，又變成艷麗奪目的'彩帶。唱完，一陣雷鳴般的掌聲在我耳邊回想�，F(xiàn)在，同學們情緒高漲起來，因為下面節(jié)目是舞蹈。

　　隨著江雨桐的報幕聲：“請欣賞《花裙子飄起來》。”只見四只花蝴蝶輕盈地落在舞臺上。聽見“花裙子飄起來……”這幾只花蝴蝶在歡快的音樂聲中翩翩起舞。她們像那快樂的小鳥在枝頭嬉戲玩耍；她們像浪花一樣一會兒伏起，一會兒落下；她們像柳樹，歡快地甩著頭發(fā)……同學們用熱切的目光望著她們，用燦爛的笑臉對著我們。

　　在，掌聲中我們班的活動結(jié)束了！

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