第一次當老師作文2篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的第一次當老師作文，希望能夠幫助到大家。
第一次當老師作文1
今天，爸爸說：“洋洋，爸爸想和你一起預(yù)習(xí)課文，你比爸爸預(yù)習(xí)得早，你來教爸爸，好不好？”我馬上回答道：“好啊，爸爸。明天就給你上課，我們一起預(yù)習(xí)，加油！”
第二天，我早早地寫完自己的作業(yè)，開始準備要給爸爸上的課，我先拿出我的《課本全解》，開始備課。第先看了第一課是什么？原來是古詩��！開始準備吧！我先把三首詩的原文和注釋寫下來，之后，我又拿出一張紙，把這三首詩的意思寫下來，再把三首詩的思維導(dǎo)圖畫出來。經(jīng)過以上準備，第一課的備課任務(wù)完成了！
爸爸晚上下班回到家，吃完晚飯，我和爸爸就開始上課了，我的預(yù)習(xí)課上的非常順利，爸爸聽得也認真，筆記紙記得滿滿的！作為小老師，我高興極了！
今天給爸爸上課，我感受到老師的辛苦，長大了，我想做一名老師，給我的學(xué)生上好每一節(jié)課！
點評：敘事流暢，備課環(huán)節(jié)寫的比較詳細，講課部分再寫得詳實一些就更好了。
第一次當老師作文2
今天，我們班舉行了一次和270班的結(jié)對活動，這一次啊，我們是帶著特殊任務(wù)來到270班的，那就是當小老師，檢查他們的朗讀情況。
我們排著長長的隊伍來到了270班的教室門口，我的心情既緊張又激動，同時還擔心我檢查的小同學(xué)會聽我的嗎？因為之前在普賢國學(xué)館有過共同生活的經(jīng)歷，我很想與270班的'鄧思宇結(jié)對，可當我的眼睛在教室急切尋找時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被眼疾手快的歐陽思遠給“霸占”了。
接下來我只好找了一個叫劉戊星的小朋友，他體型微胖，落落大方，我裝作很嚴肅地抽查他的朗讀，沒想到他一點也不緊張，非常流暢、大聲并且?guī)е星榈乩首x了我指定的課文，這時候我不禁有點臉紅了，因為我自己的課文都還沒能朗讀到他這么流利呢，我暗暗下決心，以后一定要多讀課文，多像這位小弟弟學(xué)習(xí)，把自己的知識掌握好。
今天這樣的結(jié)對活動既能增加我們的友誼、交流，也能讓我們認識到自己的不足，真可謂是收獲滿滿啊！
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