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錯(cuò)誤的作文400字

時(shí)間:2022-10-14 09:47:20 錯(cuò)誤 我要投稿

關(guān)于錯(cuò)誤的作文400字匯總8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于錯(cuò)誤的作文400字匯總8篇

錯(cuò)誤的作文400字 篇1

  記得那一天,老師剛收完試卷,吩咐我把試卷拿到她的辦公桌上。卷子都收齊了,我把考卷整理一下,走向辦公室。我偷瞄了一下試卷,第一張卷子果然是我的,我心里得意揚(yáng)揚(yáng),心想:我在班級(jí)里果然受老師喜歡,不然老師為什么每次念分?jǐn)?shù)或收考卷我都在第一位?想到這,我心里像有一塊巨大的蜜糖在融化,甜透了。

  我把考卷又認(rèn)真地檢查了一遍,生怕漏了哪一個(gè)地方。突然,一個(gè)錯(cuò)別字映入我的眼簾。我的心慌了,心頭微微一震:我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣,要是我因?yàn)檫@個(gè)字,而沒(méi)有考到滿(mǎn)分,怎么面對(duì)含辛茹苦的老師、面對(duì)家長(zhǎng)失望的眼神、面對(duì)同學(xué)們嘲笑的目光?我心如亂麻,突然,我眼珠骨碌一轉(zhuǎn),腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭:不如自己偷改一下考卷吧,反正就是一個(gè)錯(cuò)別字,也沒(méi)人看見(jiàn)。我忐忑不安,走到辦公桌前,拿起筆顫顫巍巍地改好。

  過(guò)了幾天,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我考了100分,但是怎么也高興不起來(lái),我總覺(jué)得同學(xué)們的掌聲是打在我臉上的巴掌。我思索再三,鼓起勇氣將事情的來(lái)龍去脈告訴了老師。老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“成長(zhǎng)中難免會(huì)犯錯(cuò)誤,只要你知錯(cuò)就改,那么錯(cuò)就是你成長(zhǎng)中的良師益友,反之,錯(cuò)誤將是你成長(zhǎng)中的絆腳石!甭(tīng)了這深刻的話(huà),我心里打翻了五味瓶,五味交雜,悔恨的淚水順著臉頰流了下來(lái)。

錯(cuò)誤的作文400字 篇2

  一個(gè)周六的早上,我很早就醒了,再也睡不著了。于是無(wú)聊的我踮著腳打開(kāi)房間門(mén)想去看電視。我偷偷走出去把耳朵貼在爸爸、媽媽的房間門(mén)上,房間里傳來(lái)了爸爸的呼嚕聲和媽媽的呼吸聲。“啊哈!”我小聲地嘀咕了一聲,心想:“還在睡覺(jué),太好了,可以放心的玩了!

  我小心翼翼地走到客廳,打開(kāi)機(jī)頂盒,又電視打開(kāi),然后把電視調(diào)到一格聲音,接著躺在沙發(fā)上悠閑的邊喝著菊花茶,邊看著電視。

  就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。忽然,房間里響起了鬧鈴。糟了!媽媽要起床了。我急忙把電視機(jī)關(guān)掉,三步并作兩步跑回房間躺在床上裝睡。媽媽穿著睡衣走了出來(lái),還打了個(gè)哈欠。

  我感覺(jué)全身在冒冷汗,還在不停地發(fā)抖。媽媽問(wèn):“今天早上是不是看電視了?”“沒(méi)……沒(méi)有”我趕忙回答。媽媽把我從床上拉到客廳,又拉著我的手摸了摸機(jī)頂盒,熱乎乎的,我頓時(shí)啞口無(wú)言。

  媽媽氣呼呼地用電線打了我一頓。

  好痛!媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“只是因?yàn)樵缟峡措娨暎也粫?huì)打你,但是你撒謊了,就要接受懲罰!

  我躺在床上想:唉,假如今天不撒謊,就不會(huì)挨一頓打,看來(lái)以后絕不能撒謊了。

  這記憶猶新的錯(cuò)誤,不僅因?yàn)榘ち艘活D打,還因?yàn)殄e(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤,以后我一定要正確面對(duì)自己的問(wèn)題。

錯(cuò)誤的作文400字 篇3

  今天,我正在用耳機(jī)在媽媽的手機(jī)上聽(tīng)音樂(lè),一邊寫(xiě)作文 。我認(rèn)為這是一種享受,一種美的享受。

  但是,當(dāng)我寫(xiě)完了一篇文章之后。眼睛火辣辣地,我想休息休息,就準(zhǔn)備把凌亂的床單給整理一下。我走到床的旁邊。一彎腰。只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲,我剛還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)耳旁的音樂(lè)在剎那間停止了。我真想看看是什么原因,發(fā)現(xiàn)的是:耳機(jī)繩子斷的那一邊斷了。(因?yàn)檫@個(gè)耳機(jī)我剛配過(guò)來(lái)的時(shí)候是一邊長(zhǎng)一邊短的)。于是,我的心里開(kāi)始糾結(jié)。

  是告訴媽媽呢?還是不告訴媽媽呢?告訴媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)不會(huì)像以前一樣打我罵我呢?再加上她現(xiàn)在又感冒了,而且病得比平常要嚴(yán)重。還是不要讓媽媽受氣好一些吧?如果不告訴媽媽?zhuān)饶且惶鞁寢尣槌鰜?lái)了,會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),又會(huì)罵我。哎!進(jìn)退兩難呀!

  最后,我選擇的的是硬著頭皮向媽媽去認(rèn)錯(cuò)。當(dāng)我向媽媽說(shuō)出整件事情的來(lái)龍去脈后。我得到的不是劈頭而來(lái)的一陣破口大罵,而是溫柔的話(huà)語(yǔ)和寬容。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,兒子,媽媽知道你不是故意,這耳機(jī)的事,就算了吧!”

  承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),缺的不是隱瞞,而是承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

錯(cuò)誤的作文400字 篇4

  前天中午,媽媽有事出去,叫我在家看電視,到時(shí)間就去學(xué)校。

  我看著電視節(jié)目,選來(lái)選去,就是幾個(gè)破節(jié)目。我都煩了!就去看冰箱有什么東西吃,可我一打開(kāi)冰箱,讓我失望透了,可以說(shuō)是絕望!冰箱里一樣?xùn)|西也沒(méi)有,我很無(wú)聊。我一走進(jìn)房間,看見(jiàn)柚子心里就有主意了。我拿刀的時(shí)候,突然我的心里出現(xiàn)了兩位天使,一個(gè)是黑天使,一個(gè)是白天使。黑天使說(shuō):“反正都要吃了的,不如拿來(lái)玩一下。”白天使說(shuō):“別干壞事!吃就好好吃!”黑天使戰(zhàn)勝了白天使,反正都要吃,搞一下沒(méi)關(guān)系。然后我拿起槍?zhuān)S著一個(gè)口令:舉槍!上膛!瞄準(zhǔn)!射擊!我摳了扳機(jī),只聽(tīng)見(jiàn):突突!幾聲槍響,柚子倒了。幾個(gè)洞出現(xiàn)在我的眼前,我數(shù)了一下,九個(gè)洞,九顆子彈。不錯(cuò),太有才了!我卻忘記把證據(jù)毀了。

  沒(méi)逃過(guò)老媽的眼睛,媽媽發(fā)現(xiàn)了那個(gè)有九個(gè)洞的柚子。媽媽問(wèn)道:“是誰(shuí)搞的?”弟弟、姐姐都說(shuō):“不是我!”只剩我了!只好認(rèn)了!

  這就是我做黑天使后,媽媽要我寫(xiě)的文章!

  我想說(shuō):“你們可別學(xué)我!”

錯(cuò)誤的作文400字 篇5

  “我的橡皮!誰(shuí)拿了我的橡皮?”我在教室里大聲說(shuō)道,可是沒(méi)人理我。書(shū)包里翻遍了也沒(méi)找到橡皮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,一眼就看見(jiàn)我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過(guò)來(lái),生氣的對(duì)著同桌說(shuō):“你怎么能隨便拿我的橡皮呢?害得我找了半天!薄跋鹌な俏业!”同桌趁我不備,又從我手里搶走了:“這是我媽媽今天剛買(mǎi)給我的!闭f(shuō)著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫(huà)過(guò)圈的,就連忙追出去,奪過(guò)他手里的橡皮一看,上面還有淡淡的印子。

  有了證據(jù),我便理直氣壯起來(lái),說(shuō):“你拿了我的東西,還撒謊騙人,真沒(méi)羞。你是個(gè)壞孩子!”說(shuō)完就跑進(jìn)教室把橡皮放進(jìn)了書(shū)包。忽然,看見(jiàn)了書(shū)包里的另一塊橡皮,連忙從書(shū)包里取出一看。天那,一模一樣!拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了!馬上向他去道歉?立即把橡皮還給他?可是已經(jīng)上課了,而且,如果要是他告訴別人我搶他東西,還罵他,那我在大家眼里的“快樂(lè)女生”形象不是全完了嗎?老師會(huì)怎樣看我。课液孟舐(tīng)見(jiàn)了大家的批評(píng)。

  我悄悄地把那兩快橡皮全都放進(jìn)了抽屜。課堂上我總是分神,好多作業(yè)都寫(xiě)錯(cuò)了,老師很疑惑,問(wèn)我怎么了,我什么也沒(méi)說(shuō)。放學(xué)的路上,我追上同桌,向他道歉,說(shuō)明了今天的誤會(huì),最后他原諒我了,我們還是好朋友!這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,不過(guò)能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)我也算“三好生”。

錯(cuò)誤的作文400字 篇6

  人生的道路就像那秋天紫色的葡萄一樣,有酸也有甜,今天,我挑一顆酸葡萄來(lái)訴說(shuō)它的故事——

  那天,剛剛上完第一節(jié)課,我正準(zhǔn)備去操場(chǎng)左側(cè),結(jié)果,沒(méi)出教室門(mén),就發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一位我的好朋友在那里招惹我,我沒(méi)有理他,心里想:不要理他,不要理他。結(jié)果,他反而更大膽了,開(kāi)始輕輕地打我,我的心里燃起了一絲絲怒火,但還是忍著,并想:就當(dāng)是空氣吧!但是,最終我還是沒(méi)有忍住,便上前找他理論,我問(wèn)他:“為什么一而再,再而三地?zé)┪夷?”他無(wú)所謂地說(shuō):“就是為了玩你唄!”我一聽(tīng)這話(huà),心里便想:你煩我這么久就是為了欺負(fù)我,必須討個(gè)公道。

  我便和他打了起來(lái),在這一過(guò)程中,他把我的鼻子抓了一下,我把他的側(cè)臉也抓了一下。

  在做操的時(shí)候,我覺(jué)得我鼻子里起了一個(gè)包,而他那被抓的臉上,也是紅紅的一片。當(dāng)回教室的時(shí)候,我的鼻子無(wú)大礙,而他的臉上,卻有一道傷痕,我看他的臉,覺(jué)得像是刀子在割著我的心。

  放學(xué)了,在回家的路上,我的心被那冷風(fēng)刮的像刀割一樣疼,我插著的兜帶著犯錯(cuò)的小手回家了。

  在家里,我忐忑不安地向媽媽說(shuō)了這件事,媽媽對(duì)我說(shuō):“事情就已經(jīng)發(fā)生了,是你做得不對(duì),你向他道歉吧!

  第二天到學(xué)校,我向他道了歉,他雖然說(shuō)沒(méi)關(guān)系,但是我的心里依然不好受。

  這就是那顆酸葡萄,我以后一定不會(huì)再做這樣的事了。

錯(cuò)誤的作文400字 篇7

  反反覆覆的閱讀著彷佛一停,就會(huì)被追過(guò)去......反反覆覆的`思考著彷佛一錯(cuò),你就墜到谷底......反反覆覆德掙扎著,彷佛每刻,都是世界末日的倒數(shù)前一秒......

  不管你多么地小心翼翼,不管你多么地認(rèn)真思考,不管你多么地努力用功,似乎都沒(méi)有用,還是會(huì)有走錯(cuò)路的一天,還是會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候,還是會(huì)有犯下不可犯下的嚴(yán)重失誤的一天......

  那一刻,彷佛心揪在一塊“噗通!噗通!”好想將所有的東西派上用場(chǎng)可是我失常了!我失誤了!整顆揪在一起的心,被那無(wú)情的大手,狠狠地撕成兩半。那一刻,那句話(huà)從老師嘴里溜出,我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到無(wú)地自容,所有畫(huà)面浮現(xiàn)在我腦海里,我的思緒亂了。

  那一刻,淚水充滿(mǎn)我的眼眶,我使盡所有辦法,不讓它留下,我要堅(jiān)強(qiáng)!每個(gè)人都往我這瞧,我聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的笑聲,老師嚴(yán)肅的口吻,我還是哭了,那淚水好像止不住

  愈擦,愈多......頓時(shí),好像所有壓力都爆發(fā)出來(lái)似的,我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失,前兩周的努力似乎白費(fèi)了,我不想丟臉,我不想讓人印像差,我不想見(jiàn)到任何任何一個(gè)人。

  十分對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要,我說(shuō),它可以影響我三天的心情,不重要嗎?人生不如意的事十常八九,到時(shí)候我會(huì)努力止住我的淚水。

錯(cuò)誤的作文400字 篇8

  我們要勇于去承認(rèn)錯(cuò)誤,并知錯(cuò)就改才能得到寬恕。下面,就是一個(gè)例子:

  一天,我正在上美術(shù)課,老師給我們留了作業(yè)就走了,只有值日班長(zhǎng)在上面管著。我寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)事干,就趴在桌上看起我和同學(xué)玩商家游戲的那張“收據(jù)”。這時(shí),浦嘉文看到了,便一把拿了過(guò)去,并對(duì)我說(shuō):“借我抄抄、借我抄抄!”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她就把“收據(jù)”拿走了。過(guò)了一會(huì)兒,值日班長(zhǎng)看見(jiàn)了,對(duì)浦嘉文說(shuō):“你手里拿了什么?”浦嘉文連忙說(shuō)到:“沒(méi)什么,沒(méi)什么!敝等瞻嚅L(zhǎng)無(wú)意中看到里面的字,便走上講臺(tái),在黑板上寫(xiě)到:胥晨萱、浦嘉文(傳紙條)。我心想:“我一向受老師信任,這次卻‘榜上有名’了,這下可怎么辦呢!”我想了又想,終于想出了一個(gè)辦法:課后找老師檢討。

  下課了,我便邁著沉重的步子來(lái)到老師的辦公室,一步步移到了老師的辦公桌旁邊,輕輕地說(shuō)對(duì)老師說(shuō):“老師,我錯(cuò)了,我上課傳紙 條……”我以前清脆的聲音變了,變成喉嚨里象塞了團(tuán)棉花一樣的聲音。老師用溫和的目光看著我,令我吃驚的是,老師問(wèn)明原因后,只是說(shuō)了一句:“沒(méi)關(guān)系,下次注意吧!边B半句不舒服的話(huà)都沒(méi)對(duì)我說(shuō)。

  我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧,一定要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,犯了錯(cuò)還不承認(rèn)的話(huà),是沒(méi)有好結(jié)果的。

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