畢業(yè)的作文5篇【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的作文 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。很快，幾年的時(shí)光又過(guò)去了。我們又到了畢業(yè)的季節(jié)，此時(shí)此刻，心中有無(wú)數(shù)感概。
在這畢業(yè)的季節(jié)里，我想起了那幾年，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，每天上學(xué)的時(shí)候是我一天中最快樂(lè)的時(shí)光，我們嬉笑。吵鬧。永遠(yuǎn)不知道明天是什么樣子的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，像一群快樂(lè)的小精靈，但這一切在年齡越來(lái)越大時(shí)。消失了，我們不再像那樣，有人說(shuō)：“年齡越大人就越笨，不知道創(chuàng)造，只知道一味的模仿，年齡越大想得越多，想的多了腦子就亂了!”我倒希望我能變回小時(shí)候，那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也想快點(diǎn)長(zhǎng)大，不管怎樣，只要讓我脫離這個(gè)思想復(fù)雜的.時(shí)期，還有人說(shuō)：“現(xiàn)在的90后都很早熟，天天胡思亂想，不知道想點(diǎn)什么!”轉(zhuǎn)眼之間，我們要畢業(yè)了，正好有個(gè)同學(xué)在剛畢業(yè)時(shí)過(guò)12歲生日，我們就正好利用這個(gè)時(shí)間聚了小學(xué)最后一次會(huì)，那天好幾個(gè)同學(xué)喝醉了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)清醒著，我也想醉，可就是不醉!又過(guò)了一年，我初一上完了，該上初二了，想起那些時(shí)光，我真的很不舍，往事歷歷在目，仿佛是在昨天。
一切的一切就即將要結(jié)束了。在這畢業(yè)的季節(jié)里，我希望大家能夠繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在今后有個(gè)十足的進(jìn)步。
畢業(yè)的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，各種大大小小的事情源源不斷的接踵而來(lái)，要我們?nèi)プ�，然而現(xiàn)在我們快要畢業(yè)了，接下來(lái)需要我們籌備忙活的就是畢業(yè)典禮了。
而對(duì)于畢業(yè)典禮，我們也是費(fèi)了不少心思的，早早就下了功夫，從五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，我們就有在外面學(xué)習(xí)畢業(yè)典禮上要跳的街舞，一直到現(xiàn)在也有蠻長(zhǎng)的時(shí)間了，這讓我們的舞蹈實(shí)力比剛學(xué)的時(shí)候厲害了很多。
然而，想要在畢業(yè)典禮上表演你的節(jié)目，可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，就像我們的'節(jié)目，是經(jīng)過(guò)了一波三折的。
第一次班級(jí)里面的選拔在一天上午舉行的，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地，所以就只能在二班的教室里面，把桌子椅子挪開(kāi)跳舞，但即使挪開(kāi)了，中間的位置依舊不是很大，但我們的舞蹈動(dòng)作比較大，所以會(huì)感覺(jué)有些窄，不過(guò)也就湊合著的跳完了兩支舞。
我們以為這就結(jié)束了，但一周之后，老師告訴我們還要舉行一次全年級(jí)的節(jié)目海選，這次的場(chǎng)地很大，在多功能廳，底下還坐著一堆觀(guān)眾。我們抱著滿(mǎn)懷的希望來(lái)到多功能廳后，一個(gè)不好的消息給了我們當(dāng)頭一棒，多功能廳里面沒(méi)有網(wǎng)，只能用U盤(pán)拷來(lái)音樂(lè)，但我們渾然不知，只好急急忙忙的去找音樂(lè)。
碰巧小朱帶了U盤(pán)，我們就開(kāi)始找電腦下載音樂(lè)，但這并不順利，音樂(lè)不是要付費(fèi)就是下載不了，我們急的不得了，各種方法都試過(guò)了：用手機(jī)通過(guò)數(shù)據(jù)線(xiàn)連接到音響，卻沒(méi)有線(xiàn)；用手機(jī)上的微信把音樂(lè)導(dǎo)到電腦上去，打開(kāi)來(lái)后發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)網(wǎng)址，還是下載不了；好不容易在電腦上下載了一個(gè)酷我音樂(lè)，本來(lái)如果在酷我音樂(lè)上下載好了就搞定了的，電腦卻在關(guān)鍵時(shí)刻上不了網(wǎng)。
被逼無(wú)奈下的我們只好放棄，只能用我媽的手機(jī)放出音樂(lè)，拿兩個(gè)話(huà)筒對(duì)著揚(yáng)聲器，音樂(lè)聲音的大小夠了，音質(zhì)卻很差，不過(guò)我們畢竟是跳舞，音樂(lè)不是最重要的，只要舞跳得好就行了。所以我們這一次海選也就在心驚膽跳之中結(jié)束了。
畢業(yè)典禮真是折騰人啊，希望到時(shí)的畢業(yè)典禮不要辜負(fù)我們的努力。
畢業(yè)的作文 篇3
畢業(yè)了，走散了，走遠(yuǎn)了，耳畔的朗朗讀書(shū)聲漸漸模糊了。再也沒(méi)有了一節(jié)又一節(jié)令人昏昏欲睡的晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然會(huì)整宿的失眠
前方的路看不清了，我們?cè)僖膊荒芑氐綍r(shí)光的原點(diǎn)。像是彌漫的黃沙輕描淡寫(xiě)的掩蓋了我們一路走來(lái)的腳印，那是一種叫人絕望的迷茫。是誰(shuí)告訴我沒(méi)有路和有千萬(wàn)條路是一樣的我長(zhǎng)久沉默。但終究還是要走下去，走下去，以不斷告別的姿態(tài)問(wèn)候每一個(gè)停下來(lái)守住絕望的人們。我發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)也無(wú)法觸及那種生存方式，就像在一大片荒涼的土地上播種幸福的人有著最樸實(shí)的信仰，和燦若信仰的目光，亙古未變的微笑在努力擠掉掛在臉上的最后一抹憂(yōu)傷。我始終堅(jiān)信播種幸福的人在幸福地守護(hù)著蒼涼。
這是一年燥熱的夏天，我畢業(yè)了，我們畢業(yè)了，年少的風(fēng)聲穿堂而過(guò)，芥子須彌，蕓蕓眾生
遙望著夢(mèng)想，是誰(shuí)的信念如此篤定，也許我該換種方式成長(zhǎng)用循規(guī)蹈距的生活換一段樸素的青春，有花兒靜靜開(kāi)放，靜靜凋零
從前的日子早已遠(yuǎn)去，那些曾經(jīng)追逐過(guò)，執(zhí)著著，放棄了的夢(mèng)想顯得那么可笑，然而逝者如斯，永恒仿佛一個(gè)諾言一樣昭示著我的無(wú)知，不見(jiàn)了當(dāng)初的青澀，有的只是佯裝出來(lái)的成熟與沉默，使我看上去那樣尷尬就好比一張長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘的.臉上有花白的胡子。
在某個(gè)突如其來(lái)的夜里，我又失眠，所有欲蓋彌彰的羞怯顯得甜蜜了許多，盡管那"一瓶汽水談人生"的日子早已隨風(fēng)隨水飄走了，有的只是風(fēng)于了的理想和半條牛仔褲的混搭。有人告訴我幸福就是這個(gè)樣子。
青春死了，在墳前默默悼念，送一束花給它，然后轉(zhuǎn)身離去吧，去消磨完余下的時(shí)光。等著成熟抑或蒼老和死亡。當(dāng)所有悲傷匯成河流決堤的該是眼淚吧。哭過(guò)了也換不回那一片曾經(jīng)滄海，跟我一起向往事?lián)]手，逝去的歲月不再升騰，塵埃落定時(shí)早已物是人非。世界從此寧?kù)o，打著時(shí)代烙印的青春，亦真亦幻，像每個(gè)人都不會(huì)為每個(gè)人哭泣一樣的冰冷。即使所有天光逃竄，看不見(jiàn)前方的路有多遠(yuǎn)，停下，也許我需要堅(jiān)守那一片屬于自己的黑暗。
珍惜自己在這個(gè)這年的夏天。
依然記得那句沒(méi)有人值得你哭
泣然而青春已經(jīng)過(guò)期，從前的愛(ài)與恨在現(xiàn)實(shí)面前那么不堪一擊，我明白那些燈紅酒綠從屬于我，上天付與我的屬性只是安靜，沒(méi)來(lái)由的追悔源于我的易感，聽(tīng)起來(lái)多么矯情，但我卻未感到悲哀，混淆的冰冷再也照不進(jìn)……
凌晨的風(fēng)吹過(guò)淚水打濕的肩膀，扛不起的夢(mèng)想
在我枕頭底下，被我遺忘。
反復(fù)提及的憂(yōu)傷，已經(jīng)高傲的發(fā)霉！
我要有一次遠(yuǎn)行，沿著銹跡斑斑的鐵軌，一路向北�；疖�(chē)開(kāi)啟，知道目的地，卻不知道要途經(jīng)哪里，像極了我短暫的一生。看著車(chē)窗外呼嘯而過(guò)的一切。就沒(méi)來(lái)由的憎恨時(shí)光。也許會(huì)是它讓我成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)背后隱忍了巨大悲傷。在火車(chē)上睡著了，醒來(lái)時(shí)到了一個(gè)完全陌生的地方，車(chē)窗外有零星漫舞的蒲公英。
他們是找不到家的孩子嗎？我仿佛聽(tīng)到它們?cè)谙蛞盎ù蚵?tīng)家的方向。我默默的祝福，當(dāng)火車(chē)駛過(guò)，當(dāng)風(fēng)兒停下。飛到哪兒那兒就是家吧。載著我的祝福，能飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)！遠(yuǎn)到你的家！
畢業(yè)的作文 篇4
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓舞，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的`歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓舞的時(shí)候，給予我鼓舞的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓舞我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習(xí)，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ)，為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
畢業(yè)的作文 篇5
當(dāng)南山的牡丹花再次凋謝，當(dāng)布谷的分收歌又重新嘹亮，畢業(yè)季如期而至。
又是一個(gè)分別的日子，天氣十分悶熱。盛夏，烈火般的陽(yáng)光，掃盡清晨晶瑩的露珠，統(tǒng)御宇宙一直到黃昏后，這是怎樣沉重悶人的時(shí)光��！知了在吱吱的叫，仿佛不愿與我們者三年的校友分別似得，畢業(yè)了，仍然揮之不去這三年的珍貴的回憶。
我的母校——義烏市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她用2。1萬(wàn)平方米的胸懷滋潤(rùn)了我們這一代代學(xué)子；以樸實(shí)平庸創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡——多名優(yōu)秀人才誕生，競(jìng)賽中頻頻得獎(jiǎng)；她注重獨(dú)立自主，自力更生的原則，與澳大利亞，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
回望路邊散發(fā)濃濃清香的山枝花，高大挺拔的樟樹(shù)，水中芭蕾之稱(chēng)的荷花，這些花兒，樹(shù)兒，草兒，是與我陪伴我度過(guò)這艱難的三年，走向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考，記得剛剛進(jìn)入母校的時(shí)候，這些可愛(ài)的'陪讀者們也與我們一起進(jìn)入，那時(shí)他們比我們矮多了，霎時(shí)，三年隨風(fēng)而過(guò)，現(xiàn)在他們可比我們高多了，躍躍欲試相與教學(xué)樓爭(zhēng)一個(gè)高低。
望食堂，那曾經(jīng)供我吃喝的，溫暖的避雨灣——食堂，她教會(huì)我們?cè)S多良方，“飲食是文化，請(qǐng)從窗口文化做起”，是插隊(duì)的淘氣包不在插隊(duì)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！苯虝�(huì)每一位來(lái)餐廳吃飯的人要珍惜糧食，糧食來(lái)之不易，我們需好好珍惜，“干凈，衛(wèi)生，你我共同努力�！笔俏覀兌脨�(ài)護(hù)校園衛(wèi)生。她是我們第二個(gè)教室啊。
瞧兩旁的教學(xué)樓，那熟悉的教室，里面做不再是同一批人了，換上新面孔，那熟悉的老師們，他們將要教的是新面孔，我感謝他們的苦口婆心，使我們從幼稚走向成熟教室外有許多名人名言，如“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒�！�(美國(guó))富蘭克林”，“光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。——奧斯特洛夫斯基”。
我們畢業(yè)了，“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，……”，未來(lái)的路還很遙遠(yuǎn)，讓我們帶母校的期望，國(guó)家的盼望，老師的鼓勵(lì)，振翅高飛吧。
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