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我想成為你作文范文400字（通用34篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我想成為你作文范文400字，歡迎閱讀與收藏。
我想成為你作文 1
在每個(gè)心中，都有一個(gè)令人去追逐，令人去奮斗、，令人去爭(zhēng)取，遠(yuǎn)大的、博大的目標(biāo)————那就是夢(mèng)想
————題記
而我的夢(mèng)想則是當(dāng)一名人類(lèi)偉大的知識(shí)傳播者——老師。這兩個(gè)雖然簡(jiǎn)單好記的字，卻包含著責(zé)任感，辛苦，和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
還記得那次，火辣辣的太陽(yáng)照向辦公室，老師卻還在埋頭在幫我們改作業(yè)，毫無(wú)怨言。那時(shí)候，我的心靈情不自禁打了個(gè)問(wèn)號(hào)：當(dāng)老師一定很辛苦吧!
如果我們是花朵，那么老師就是辛勤養(yǎng)育我們的、用心照顧我們的的園丁，如果我們是夜空，那老師就是在黑暗中照耀我們的點(diǎn)點(diǎn)繁星。如果我們是一棵小草，那老師就是守護(hù)我們的參天大樹(shù)。如果我們是一滴水，那老師就是一股甘甜的`涌泉，如果我們是......
老師，這個(gè)職業(yè)大概很神圣吧!他們把知識(shí)無(wú)私無(wú)畏的傳遞給我們 ，為我們打開(kāi)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，領(lǐng)悟我們到知識(shí)的海洋遨游，為我們批改作業(yè)，為我們糾正錯(cuò)題，用心教我們做人的道理，為我們付出了他們的汗水，揮灑著他們的青春。還為我們付出了太多太多.......
如果我是老師，我會(huì)為我的學(xué)生減輕煩惱，帶領(lǐng)他們?nèi)ブR(shí)海洋遨游，讓他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中成長(zhǎng) �？梢院退麄冏鲆蛔鲇螒颍黄鹱诓莸厣狭奶�、談心事......
我想成為你，因?yàn)槟阌袩o(wú)私而偉大的精神，像蠟燭一樣，燃燒自己照耀別人。我想成為你，將自己一生所學(xué)到的教別人，讓更多人得到知識(shí)。所以從現(xiàn)在起我要用知識(shí)武裝自己的頭腦，好好學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大了，我想成為你。
我想成為你作文 2
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。
老師，您是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，您總是無(wú)私地為我們付出，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。期末來(lái)臨，您為我們操勞，每天批改試卷到深夜吧！那天，我翻開(kāi)自己作業(yè)本，里面夾著銀絲……您為我們不知付出了多少，看到我們那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，總是欣慰地一笑，提提神給我們講課。教室里回蕩著您親切的聲音，黑板上寫(xiě)下您無(wú)限的期望，講臺(tái)上灑滿(mǎn)您辛勤的.汗水，這一切，都包含著您無(wú)私的愛(ài)！
長(zhǎng)大后，我將成為你，無(wú)私地為下一代——祖國(guó)的花朵付出。我，將向您一樣為學(xué)生奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣默默無(wú)聞地燃燒自己，照亮他們前進(jìn)的大道。我相信，我能和您做得一樣好，為了學(xué)生，我會(huì)獻(xiàn)出全部的精力和情感，為了他們，我現(xiàn)在必須加倍地努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，成為你，看著他們刻苦，努力地學(xué)習(xí)，看著他們高興地、激動(dòng)地，眼里浸滿(mǎn)淚花地戴上那頂博士帽，心中充滿(mǎn)了驕傲！直道我和您一樣，油盡燈枯。
我想成為你作文 3
我是個(gè)獨(dú)生子女，在家里吃東西我總是要吃最大的、最好的�？墒且淮挝覅s吃了個(gè)最小的。
那次，表妹來(lái)我家里玩。玩著玩著，爸爸回來(lái)了。爸爸買(mǎi)了幾個(gè)梨，透過(guò)袋子我都能聞到那種香味，因?yàn)槲易钕矚g吃梨了。我趕緊從爸爸手里搶過(guò)袋子，打開(kāi)袋子，一眼就盯住了一個(gè)最大的梨，連忙伸出手去拿�？墒沁吷弦采靵�(lái)一只手，兩只手竟然伸向同一個(gè)梨，是表妹！于是一場(chǎng)“大梨爭(zhēng)奪戰(zhàn)”就開(kāi)始了，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)呀，真是一對(duì)冤家，把手都放下，先聽(tīng)我講個(gè)故事，再來(lái)?yè)屇莻�(gè)梨吧！”于是我只好無(wú)奈的.把手收了回來(lái)，這時(shí)候妹妹就把梨抓到了手里。
爸爸講的故事是《孔融讓梨》，聽(tīng)了這個(gè)故事后，我看看表妹手里的梨，又想想爸爸講的故事，讓我明白了一個(gè)道理：做人要懂得謙讓。我就抓起兩個(gè)大梨向外走去…吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“你變得懂事了，我以為你拿了小的，覺(jué)得吃虧才抓了兩個(gè)，原來(lái)是給你爺爺、奶奶送去的��！小鬼頭！你真的長(zhǎng)大了！”看著爺爺、奶奶、爸爸、媽媽臉上的笑容，我感到今天特別高興，心里比吃了蜜還甜。
我想成為你作文 4
有這樣一首歌："小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你……"在我的心里，敬佩的是那一位位教師，我本來(lái)所敬佩的和歌里寫(xiě)的一樣，敬佩你的美麗和你的神氣的，可后來(lái)才知道，你放飛了你對(duì)他們充滿(mǎn)希望的小鳥(niǎo)，而自己呢？自己仍在那兒守巢。
我知道，你小時(shí)候也有老師，也和我一樣敬佩他們，自己也被放飛去冒險(xiǎn)，踏過(guò)了你的老師踏過(guò)的道路，你也把你的希望放在自己的'小鳥(niǎo)身上，你仍然站在崗位上，做好自己的職責(zé)。
老師，你就是帆船，把一批批游客送入江的對(duì)岸，自己卻在那兒獨(dú)守江寒。我也會(huì)像我的老師一樣，默默的做一架金橋，讓學(xué)生通往未來(lái)的大門(mén)，我要像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)他們，把我知道的，都教給他們。
長(zhǎng)大后我將成為你，做一個(gè)默默無(wú)聞的老師，讓自己的學(xué)生踏過(guò)未來(lái)成功之門(mén)，長(zhǎng)大后我將成為你——老師。從現(xiàn)在起，我也要好好學(xué)習(xí)。
我想成為你作文 5
老師，是一個(gè)多么美好的稱(chēng)呼！老師是我們知識(shí)的'來(lái)源，他們總是不求回報(bào)，默默付出，多么令人敬佩！
老師，您還記得嗎？那一次，我又沒(méi)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，您并沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)我，而是讓我下課后找您。我來(lái)到辦公室門(mén)口，埋著頭，就是不敢邁進(jìn)去。您見(jiàn)了，走到我身邊，輕輕拉起我的手，說(shuō)：“孩子，別怕，我們談?wù)劇！?/p>
進(jìn)了辦公室，您讓我坐下，又親切地問(wèn)我：“為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，能和老師說(shuō)一下理由嗎？”我支支吾吾，生怕您生氣，聲音跟蚊子一般：“我……我……昨天……沒(méi)有記作業(yè)……”您聽(tīng)了以后，并沒(méi)有生氣，反而對(duì)我說(shuō)：“老師相信你是忘了，不過(guò)今后的作業(yè)要好好記�！袢帐陆袢债�。’今天的事要今天完成，不要拖到第二天�！蔽衣�(tīng)了以后，小聲回應(yīng)“嗯”。聲音真的很小很小，其實(shí)我心里明白：我不是沒(méi)記作業(yè)，只是不想寫(xiě)罷了。可是，老師，您對(duì)我如此寬宏大量，我再也不敢向您撒謊，從此之后，我再?zèng)]落下一次作業(yè)。
老師！長(zhǎng)大后我將成為你，像您一樣耐心教導(dǎo)學(xué)生。
我想成為你作文 6
第二十四屆冬奧會(huì)有很多的項(xiàng)目，如單板滑雪、雙板滑雪、短道速滑……參加這些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們都令我敬佩，但是其中最令我敬佩的人就是谷愛(ài)凌了。
她獲得的勝利，也是有付出的。俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！惫葠�(ài)凌從三歲就開(kāi)始學(xué)滑雪，八歲就加入了最小的兒童滑雪冰團(tuán)。練習(xí)時(shí)，不停地摔倒，掌握不了平衡，可我本以為她會(huì)放棄，可她卻堅(jiān)持了下去，最終她就成功了！她的'這種精神真令我敬佩啊！
終于，她作為中國(guó)選手，參加這次奧運(yùn)會(huì)，她前兩次都取得了好成績(jī)，第一次90分，第二次88分，最后一次，她站在起點(diǎn)，準(zhǔn)備著最終的U型滑雪，此刻我握緊雙手，生怕她出事故。我正想著呢！只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”了一聲，她滑了下去，在飛起來(lái)做動(dòng)作的時(shí)候，她轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)美的360度，摸了右腳翻了幾個(gè)圈，又摸著左腳轉(zhuǎn)了幾個(gè)，最后完美落地，我激動(dòng)得鼓起了掌，在場(chǎng)所有人也是。這是世界上還沒(méi)有人可以做出來(lái)的動(dòng)作呢！最后她拿了最高分，給中國(guó)贏了一枚金牌。
我真應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng)、不服輸?shù)木�。谷�?ài)凌，我也想成為像你一樣的運(yùn)動(dòng)員。
谷愛(ài)凌姐姐，我想成為你，我學(xué)的課外班，我都堅(jiān)持不了，看來(lái)我也要把它們“抓”回來(lái)了。
我想成為你作文 7
在我的心里，有許許多多我敬佩的人，其中，我最敬佩的是我的老師。她個(gè)子高高的，大約有一米七。有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。老師有一頭棕色卷卷的頭發(fā)，顯得格外有精神。她喜歡穿深色的衣服，看上去很有氣質(zhì)。
我的老師既溫柔又有愛(ài)心。
有一次，我班的'同學(xué)俞樾在食堂里不小心摔倒了。他的下巴裂開(kāi)了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)老師不在，我們都不知所措了，有幾個(gè)同學(xué)馬上去告訴了老師，老師立即停止改作業(yè)，行色匆匆地走進(jìn)食堂，臉上皺著眉頭，看起來(lái)很著急。她先看了看傷口，看見(jiàn)很?chē)?yán)重，又三步并作兩步去辦公室拿來(lái)了紗布、膠布、棉簽和酒精。她先用棉簽涂了一些酒精，又用棉簽涂在俞樾下巴的傷口處，用紗布包了起來(lái)。老師包得小心翼翼，一邊包一邊問(wèn)俞樾是不是很痛，讓他忍著點(diǎn)。她的額頭上滾著密密的汗珠，包好后，她用膠布把紗布固定住。以后的幾周里，老師都在給俞樾看傷口，特別的有愛(ài)心。
��！老師，我長(zhǎng)大后將成為你，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
我想成為你作文 8
在世界著名的維也納金色大廳里，有位鋼琴家正瀟灑地?fù)崦冁I，琴聲引人入勝，時(shí)而熱情豪放，像小馬駒在草原上奔騰;時(shí)而優(yōu)美婉轉(zhuǎn)，像少女在傾訴著自己的心事，使得觀眾如癡如醉。他是誰(shuí)?他便是華人鋼琴家第一人——郎朗!
其實(shí)，郎朗的鋼琴之路開(kāi)始并不是那么一帆風(fēng)順。一次，他懷著希望去報(bào)考中國(guó)音樂(lè)美術(shù)學(xué)院。盡管他盡力發(fā)揮了自己最好的水平，可惜還是乘興而來(lái)，敗興而歸。父親責(zé)備，母親嘆息。為此，他痛苦過(guò)、哭泣過(guò)、絕望過(guò)，甚至用石頭砸過(guò)自己的手。那是他人生的低谷，是他人生最悲痛的一段時(shí)間。可他憑著自己堅(jiān)定的意志和執(zhí)著的精神挺了過(guò)去。他每天“走火入魔”地練琴，在琴聲中遠(yuǎn)離壓力、找回自我。終于，三年后，他以精湛的.琴技考上了中國(guó)音樂(lè)美術(shù)學(xué)院;六年后，他帶著中國(guó)人的支持，登上了維也納金色大廳，以悠揚(yáng)的琴聲打動(dòng)了所有人，走向了成功彼岸!
我同樣是個(gè)彈鋼琴的孩子，同樣熱愛(ài)音樂(lè)，同樣渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，同樣會(huì)在鋼琴路上腳踏實(shí)地地走下去。郎朗的事跡激勵(lì)著我，告誡著我：只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有浴火重生，才能歷練為“人上人”!郎朗，我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后我將成為你!
我想成為你作文 9
您是蠟燭，點(diǎn)燃我心中的理想；您是燈塔，照亮我前進(jìn)的方向；您是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵……您就是我可親可敬的語(yǔ)文老師。
從幼稚無(wú)知到聰明懂事，您已陪伴了我們四個(gè)春秋。您的諄諄教誨我都牢牢地記在心中。我對(duì)您充滿(mǎn)了崇敬之情，長(zhǎng)大后我也想成為您。
打開(kāi)思緒的閥門(mén)，往事如泉水般涌上心頭。記得您給我們上《扁鵲治病》這一課時(shí)，先給我們講述了一個(gè)關(guān)于扁鵲的小故事，讓我們對(duì)扁鵲有了更全面的`了解。上課過(guò)程中，您經(jīng)常開(kāi)展小組討論，讓原本死板的語(yǔ)文課變得充滿(mǎn)活力。課堂上，您總是鼓勵(lì)我們積極舉手，增強(qiáng)了我們的自信心。您就像一位神奇的魔法師，一篇枯燥乏味的文章經(jīng)您一講解，立刻就變得生動(dòng)而有趣。聽(tīng)著您上的課，簡(jiǎn)直是一種享受��！您讓我們愛(ài)上了語(yǔ)文課。
慢慢的，我心里萌生了這樣一個(gè)念頭——長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)一名語(yǔ)文老師。那時(shí)，我將成為第二個(gè)您，讓我的學(xué)生也愛(ài)上語(yǔ)文課，讓他們知道語(yǔ)文課并沒(méi)有他們想象中的那么無(wú)趣。老師，長(zhǎng)大后我將成為您，傳承您這份偉大的工作，播撒希望的種子，讓這些希望的種子遍布祖國(guó)大地。
我想成為你作文 10
在我們出行時(shí)，交通是那么有秩序，這是誰(shuí)的功勞呢？馬路上的汽車(chē)總在流暢地行駛又是誰(shuí)的功勞呢？
炎熱的夏天，他們穿著整齊的服裝站在圓盤(pán)上。毒辣的太陽(yáng)曬著他們；炎熱的大地烤著他們；悶熱的空氣圍繞著他們。汗水濕透了他們的衣襟，但是他們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔地為市民維持交通秩序。
寒冷的冬天，冷冽的寒風(fēng)狠狠地刮過(guò)交警們的.臉頰和身軀，但為了使開(kāi)車(chē)的車(chē)主們能看得清他們指揮交通秩序的手勢(shì)，交警們不能戴上溫暖厚實(shí)的手套，寒風(fēng)把他們的手掌吹的皸裂了，但他們像沒(méi)什么事情發(fā)生一樣，繼續(xù)指揮道路上的車(chē)輛有秩序的通行。
記得有一次放假，我和爸爸媽媽一起去濕地公園玩，快到濕地公園時(shí)，那段平日里一向暢通無(wú)阻的路發(fā)生了大堵車(chē)。烈日炎炎下，我們被毒辣的太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅，我以為我們已經(jīng)很辛苦了，可我定睛仔細(xì)一看，前方的交警在烈日下仍然在那兒不懈的指揮交通，希望盡快解決堵車(chē)的問(wèn)題。
它們貯立在那兒穩(wěn)如泰山，媽媽給他們買(mǎi)了幾瓶礦泉水，讓我?guī)兔λ徒o交警們，我給了他們每人一瓶，他們向我道了謝然后繼續(xù)在那兒指揮交通。
全世界都需要交警來(lái)維持交通秩序，我十分敬佩他們堅(jiān)守崗位的精神，我長(zhǎng)大后將成為交警。
我想成為你作文 11
每一個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為像你一樣出色的交警，頭戴白色警帽，身穿熒光警服，穿梭在車(chē)流中，為交通安全保駕護(hù)航。
下雨了，你站在十字路口的圓臺(tái)上，口銜哨子，用嫻熟的手勢(shì)指揮來(lái)往的車(chē)輛減速慢行。雖然你的全身濕透了，卻換來(lái)了道路的暢通。看著你開(kāi)心的笑容，我想：長(zhǎng)大后，我要成為像你一樣的人，為趕路的人們指引方向，這樣真好！
堵車(chē)了，你的身軀淹沒(méi)在車(chē)海中，憑著三寸不爛之舌，讓司機(jī)挪出了一條通道，及時(shí)疏通車(chē)輛�？粗诟缮嘣锏哪悖蚁耄洪L(zhǎng)大后，我要成為像你一樣的人，讓司機(jī)們放下埋怨，禮讓三分，這樣真好！
出車(chē)禍了，受傷者躺在地上，120車(chē)還沒(méi)到，你不顧滿(mǎn)地污血，跪在地上用急救包里的繃帶，止住了傷者的'流血。雖然是冬天，可你臉上卻冒出細(xì)密的汗珠�？粗v的你，我想：長(zhǎng)大后，我要成為像你一樣的人，在危急時(shí)刻挽救生命，這樣真好！
你每天的工作時(shí)間很長(zhǎng)，也很辛苦，甚至有時(shí)候很危險(xiǎn)。但長(zhǎng)大后，我還是想成為像你這樣的交警，為交通安全奉獻(xiàn)自己的一份力量。
我想成為你作文 12
你是我敬佩的人。我希望長(zhǎng)大后成為你和我的老師！
能寫(xiě)出好字的是你！你的書(shū)法剛強(qiáng)有力，你的法度嚴(yán)明。鋼筆字讓人不由自主地贊嘆：“好美！”當(dāng)你一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)下一個(gè)字，你就變成了一個(gè)帥哥，一個(gè)跳動(dòng)的音符，一個(gè)美麗的天使。認(rèn)真觀察自己的用詞，用筆保持正面均勻。每當(dāng)讀到你的.文字，我總會(huì)想：我要是好就好了！
能沉浸式背誦的是你！一篇文章毫無(wú)生氣。但你總能讓文章活起來(lái)。你帶著抑揚(yáng)頓挫、激情、緩慢、喜悅和悲傷閱讀。讀張的時(shí)候，你總是讓我納悶。仿佛這一切就發(fā)生在我們身邊，這個(gè)人就在我們面前。誰(shuí)聽(tīng)了你的朗誦，誰(shuí)不為你鼓掌？誰(shuí)不給你豎起大拇指？每當(dāng)聽(tīng)到你大聲朗讀，我總會(huì)想：我要是你就好了！
老師，你永遠(yuǎn)是我心目中的榜樣。我知道像你這樣不容易。希望長(zhǎng)大后成為第二個(gè)你，所以從現(xiàn)在開(kāi)始把握好每一分鐘，做好這方面的工作。我明白“一個(gè)人光坐著想自己得不到的東西是沒(méi)用的�！敝挥型ㄟ^(guò)努力工作，我們才能收獲果實(shí)。
希望自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。等我長(zhǎng)大了，我可以像你一樣寫(xiě)好字，背得那么好……等我長(zhǎng)大了，我就變成你了！
我想成為你作文 13
每一個(gè)人都值得自己尊敬，他們的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。他們?yōu)閲?guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，我從心里敬佩他們，他們就是帶有光榮稱(chēng)號(hào)的——警察。
警察為人民你做了許許多多的.事情。那天晚上，我家門(mén)前發(fā)生了一起事故，警察立即趕來(lái)，處理車(chē)禍，他們總是那么的敬業(yè)。手中拿著公文包，紙于本子，并把事故現(xiàn)場(chǎng)攔了下來(lái)，司機(jī)下了車(chē)，坐在地上，雙手把頭發(fā)亂抓一團(tuán)，也許是為酒后駕車(chē)而感到后悔吧！警察作好記錄，就把受害者帶上車(chē)，感到了醫(yī)院。警察是多么的兢兢業(yè)業(yè)呀！過(guò)年時(shí)，為了工作，沒(méi)能趕回來(lái)與家人團(tuán)聚。警察的親人唯有這樣的兒子或女兒而感到自豪，警察是多么的光榮，我想：警察的工資哦這么累，為什么還會(huì)做任何事都那么有精神呢？應(yīng)該是為人民昨晚好時(shí)候感到了快了吧！
等我長(zhǎng)大后成為了你，我一定會(huì)想你一樣，為這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)而敬業(yè)。警察，是多么好的字眼，人民一聽(tīng)到他，都會(huì)贊嘆。警察就像福爾摩斯，從不驕傲，而會(huì)為了人民，偵破一個(gè)個(gè)案子，這就是警察。
我想成為你作文 14
老師，沒(méi)有過(guò)高的職位，也沒(méi)有令人驚羨的盛名；但是，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧�，默默奮斗著，把自己的知識(shí)毫不保留的傳授給學(xué)生，像人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的那顆赤誠(chéng)心。
是呀！這就是我們的老師。當(dāng)晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大家或許在花前月下散步，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的`電視節(jié)目，或許在電視機(jī)前欣賞精彩的電視節(jié)目，或許在明亮的燈光下談笑風(fēng)生，而我們的老師卻還在為我們的學(xué)生加班加點(diǎn)；深夜，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可又有誰(shuí)能想到我們的老師仍在堅(jiān)持為學(xué)生批改作業(yè)，寫(xiě)教案和備課呢？
當(dāng)老師，每個(gè)人都覺(jué)得這是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但有些人依然會(huì)接受，默默奉獻(xiàn)自己的一生。我贊美老師，從而也希望自己長(zhǎng)大后也能成為老師，也像老師一樣做個(gè)園丁，去澆灌。培育祖國(guó)的花朵。當(dāng)然，我也希望我的學(xué)生能夠成為國(guó)家的棟梁之材。
親愛(ài)的老師，為了讓我們有優(yōu)異的成績(jī)，你不辭勞苦，當(dāng)我們成功時(shí)，您卻因?yàn)檫^(guò)度勞累而早早的變老了，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也成為您。
我想成為你作文 15
我想：如果我成了你，我會(huì)像你一樣，在自己的崗位上努力工作，讓無(wú)數(shù)家庭幸福，讓無(wú)數(shù)人健康．
有一天，我真的站在了自己夢(mèng)想中的崗位上．在非典時(shí)期，有許多病人都需要搶救，作為一名醫(yī)生，我義不容辭地為病人治療，每當(dāng)我每當(dāng)我把一位又一位的病人從鬼門(mén)關(guān)外拉出來(lái)后，我便很開(kāi)心，我想，我這是挽回了無(wú)數(shù)人的幸福．在流感期間，有許多小朋友都被傳染上流感，我看見(jiàn)小朋友們痛苦的樣子，實(shí)在不忍心我鉆研出最佳治療方案，一一為他們掛水治療，過(guò)了一段時(shí)間，我看見(jiàn)這幫小朋友都回復(fù)了健康，在快樂(lè)地玩耍，他的'家人也露出欣慰的笑容，這時(shí)，我也開(kāi)心地笑了．原來(lái)，我生病時(shí)看見(jiàn)你為我治療，好像很輕松，只需要注射藥水，為病人戳一針就行了，有時(shí)只需要為病人檢查一下身體，然后交給護(hù)士做就行了．可是現(xiàn)在，我成為了您，才知道，原來(lái)做醫(yī)生并不輕松，反而很辛苦，只是你們都在遮掩自己的疲勞，讓病人感到快樂(lè)．我想，要做好醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，必須要肯吃苦，因?yàn)楫?dāng)病人需要做手術(shù)時(shí)可能是夜晚，所以不能按時(shí)睡覺(jué)；要做好醫(yī)生這個(gè)職業(yè)必須要細(xì)心，仔細(xì)研讀病例，然后為病人治療．
醫(yī)生，我贊美你，敬佩你，學(xué)習(xí)你，長(zhǎng)大后我想成為你，成為一名出色的醫(yī)生!
我想成為你作文 16
長(zhǎng)大后我想成為你，老師。
看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)。
聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻。
記得與你相處的六年，我從一個(gè)充滿(mǎn)著天真的.孩子變成一個(gè)有理想、有作為的小學(xué)生。
您用您的博學(xué)多才，讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界之大。
老師，你教我們要勇于與困難作斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。
”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，為了你的學(xué)生，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學(xué)子的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴L(zhǎng)大后，我想成為你！
我想成為你作文 17
小時(shí)候，我是在四中長(zhǎng)大的，那時(shí)我還不夠窗臺(tái)高，我總是踮起腳尖偷偷地看媽媽和好多叔叔、阿姨上課的樣子。數(shù)學(xué)課上那一黑板我看不懂的X、Y，叔叔、阿姨們也能講得眉飛色舞；音樂(lè)課上美女阿姨動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我都舍不得走開(kāi)；還有物理、化學(xué)老師手里拿的那些實(shí)驗(yàn)器材我更是見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)……那時(shí)候我覺(jué)得你們真神氣，特別是男老師上課的樣子簡(jiǎn)直帥呆了。所以，我從小就對(duì)老師這個(gè)職業(yè)又崇拜又羨慕。長(zhǎng)大了，我想成了你。
二十年后，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。我穿著白色的西裝，戴著藍(lán)底紅點(diǎn)的領(lǐng)結(jié)，神氣地走進(jìn)教室。打開(kāi)一體機(jī)期待同學(xué)們的到來(lái)。課堂上，我陪他們讀有趣的`故事和兒童詩(shī)；還給他們講唐詩(shī)宋詞。現(xiàn)在的一體機(jī)功能可強(qiáng)大了，只要輕輕一點(diǎn)，一體機(jī)就會(huì)帶你穿越到古代，帶你去和李白、杜甫約會(huì)，帶你去拜訪辛棄疾、楊萬(wàn)里。課堂外，春天，我陪他們?nèi)バ蕾p櫻花、桃花、海棠花的怒放；夏天，我陪他們?nèi)ゲ缮徟睿街�；秋天，我陪他們�(nèi)バ蕾p楓葉的飄飛；冬天，我陪他們打雪仗、堆雪人。小朋友都用崇拜的眼神看著我，好像我就成了二十年前那個(gè)帥呆了的男老師。
長(zhǎng)大后我終于成了你。
我想成為你作文 18
讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)使人懂得更多的知識(shí)，所以讓讀書(shū)成為你的生活，使你的生活更加快樂(lè)，所以讓讀書(shū)成為你的生活，使你的.生活更加快樂(lè)，使你懂得更多的知識(shí)。書(shū)是人的一生中不可缺少的東西，所以每個(gè)人都有讀書(shū)的故事，我就把我讀書(shū)的故事給大家說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
有一次在暑假里我在上午時(shí)看一本書(shū)，我看呀，看呀，一直看到中午還在看，我正看得入迷呢，老媽突然一聲吼，把我驚得從書(shū)海世界中又飛回了現(xiàn)實(shí)生活，老媽又吼一聲：“吳嘉輝，你還不給我來(lái)吃飯！”我丈二和尚摸不到頭腦，心里想：這才上午我都吃過(guò)早餐了，還吃什么反呀！老媽回答道：“都十二點(diǎn)了還不吃中午飯呀！”��？都十二點(diǎn)啦！哦！我在不知不覺(jué)中已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了！于是我便戀戀不舍地方下了書(shū)，大步走向餐廳去吃午飯了。吃完午飯老媽叫我不要去看書(shū)，叫我睡午覺(jué)去，我向來(lái)都是討厭睡午覺(jué)的可是母命難從呀！我只好上床了，不過(guò)一條妙記在我心中產(chǎn)生：我先假裝睡著，等老媽睡著后，躡手躡腳地去拿書(shū)。
嘿嘿！我按此計(jì)劃行事，漸漸地老媽睡著了，我走進(jìn)去，輕輕拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我想成為你作文 19
這位先生有胡子，胡子很長(zhǎng)，掛到了他的脖子上。我，就是他的胡子。
這位先生從來(lái)不剃胡子，他把胡子留長(zhǎng)，一直留長(zhǎng)。他喜歡坐在書(shū)房里，一邊撫摸著我，一邊寫(xiě)著他的日記。
他總是來(lái)到花園里的樹(shù)蔭下，對(duì)我說(shuō)：“胡子，你看，這花可真美！”
“我也這么覺(jué)得�！蔽艺f(shuō)。
他還會(huì)坐在花園里的長(zhǎng)椅上，彈著吉它，唱歌給我聽(tīng)，歌里的旋律很美，歌中的內(nèi)容也很精彩，他唱了很久很久。
他的'家很小，只有他一人住，他很孤獨(dú)。每次在花園里對(duì)我說(shuō)話的時(shí)候，路旁的人都認(rèn)為他個(gè)瘋子，所有人都遠(yuǎn)離了他。他的家人都過(guò)世了，他很寂寞。
他每天晚上都會(huì)對(duì)我訴說(shuō)自己與家人的故事：“胡子，我以前，我媽媽都會(huì)帶我去花園玩……”他說(shuō)著說(shuō)著就流下了眼淚，我一次又一次的安慰著他：“別哭了，不要再傷心了，不要再惦記這些了，人總是會(huì)去世的……”我說(shuō)著，自己的眼淚也流了下來(lái)，我看著鏡子里的那位先生，他還在哭泣，可我也不知該怎么辦了。
第二天，先生照了照鏡子便又去花園了……
“謝謝你，胡子！讓我不再寂寞“他說(shuō)。
“不用謝，我很幸運(yùn)，我成為了你的胡子�！�
我想成為你作文 20
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)軍人，還有的想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、宇航員……但我的理想?yún)s是當(dāng)一名教書(shū)育人的辛勤園丁――這就是人民教師。
我為什么會(huì)有這個(gè)理想呢？也許在有些人看來(lái)，老師每天站在講臺(tái)上，風(fēng)吹不到，雨淋不到，工作輕松，一年當(dāng)中還有兩個(gè)假期。但是，我覺(jué)得，教室其實(shí)是一項(xiàng)非常辛苦的職業(yè)，他們每天認(rèn)真?zhèn)湔n，長(zhǎng)年累月地吸著粉筆灰，有的嗓子嘶啞了，有的帶病給我們上課，每到考試的`時(shí)候，他們還要反復(fù)的為我們講課，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的學(xué)生吵嘴皮子。
有時(shí)候，我們放學(xué)了，老師還加班加點(diǎn)地備課，或改作業(yè)，他們常常忙得連家里的老人小孩都顧不上，就是為了讓我們能考出好成績(jī)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。
另外我在電視里還看到，在我國(guó)的一些貧困地區(qū)，還有很多的學(xué)生因?yàn)闆](méi)有錢(qián)，沒(méi)有老師，所以不能上學(xué)，他們多么希望能上學(xué)讀書(shū)啊！
我知道，現(xiàn)在只有勤奮學(xué)習(xí)，不斷努力，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，否則，光說(shuō)不做，理想就會(huì)變成空想。
老師，長(zhǎng)大后我想成為你――我對(duì)你們這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)了羨慕和向往！
感謝閱讀，希望能幫助您！
我想成為你作文 21
我最佩服、崇敬的人，莫過(guò)于我的爸爸——他是一名優(yōu)秀的解放軍，這令我引以為傲。
從小，我就和爸爸生活在北京的部隊(duì)院子里，每天看著爸爸帶著其他軍人叔叔日復(fù)一日的訓(xùn)練，訓(xùn)練雖苦，但他們都樂(lè)在其中。
聽(tīng)爸爸給我講起他們那時(shí)的事，爸爸說(shuō)，他們那時(shí)候，晚上響十來(lái)次警報(bào)，必須立刻到達(dá)集合處，不管你在做什么，并且還要立即把被子疊好，所以他就想了個(gè)好辦法——被子只展開(kāi)一半，蓋著腿，穿著衣服睡。一響警報(bào)就帶好裝備，疊好被子，迅速到達(dá)集合處，我聽(tīng)得聚精會(huì)神。
那時(shí)在我幼小的心靈中就已埋下一粒夢(mèng)想的種子——我也要像爸爸一樣，做一名軍人，做一名優(yōu)秀的軍人！所以，我更要努力學(xué)習(xí)，考上理想的軍校。
爸爸當(dāng)軍人當(dāng)了17年，雖說(shuō)在去年退伍了，但這依舊沒(méi)改變我的稚嫩的`夢(mèng)想。
爸爸還給我講過(guò)很多一系列的有趣事情，我不禁幻想起自己長(zhǎng)大后做軍人的模樣——穿著一身的軍裝，正氣凜然！
長(zhǎng)大后，我將活成你的樣子。
長(zhǎng)大后，我將成為你。
我想成為你作文 22
風(fēng)雪中，你為群眾噓寒問(wèn)暖；烈日下，你對(duì)群眾知冷知熱。一條條小路上留下了你泥濘的腳印，一塊塊田地里灑下了你辛勤的汗水。這就是你——感動(dòng)全中國(guó)的任長(zhǎng)霞。
你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，能成為一名打擊犯罪、保護(hù)人民的人民警察，能親手抓獲犯罪分子、還老百姓公道，是我人生最大的追求。你立志將自己的`一生獻(xiàn)給公安事業(yè)，憑著堅(jiān)定的意志、不懈地追求和全心全意為人民服務(wù)的精神，在大家面前展示了一個(gè)立警為公、執(zhí)法為公的女神警。
你對(duì)工作的一絲不茍，對(duì)犯罪分子的鐵面無(wú)私，對(duì)人民群眾的全心全意令我深深折服。為了破案，節(jié)假日你都不能同家人團(tuán)聚，只能不厭其煩地重復(fù)理順著案情的環(huán)節(jié)；為了還老百姓一個(gè)公道，你對(duì)每一個(gè)疑點(diǎn)都不放過(guò)；為了改變登封市的面貌，你犧牲了周末的時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)群眾的心理話……
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)你的努力，終于使登封市的面貌煥然一新，“全國(guó)十大杰出青年”、“優(yōu)秀人民警察”……這些榮譽(yù)記錄了你成為一個(gè)出色女警的光輝歷史。
你沒(méi)有違背自己的諾言，把自己的一切都獻(xiàn)給了黨和人民，還有你所熱愛(ài)的公安事業(yè)。正如魯迅所說(shuō)的：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。我想，長(zhǎng)大后我也要做一名像你這樣的好警察。
我想成為你作文 23
1941—1949年以及“文革“時(shí)期的文化戰(zhàn)士——魯迅以他槍似的筆與敵人做斗爭(zhēng)，打退敵人。以他不但行云流水而且?guī)в猩羁毯x的作品來(lái)啟迪我們，喚醒國(guó)人。長(zhǎng)大后我將成為你，以我的筆把各種含義深刻的道理告訴世人！
在文學(xué)的大道中，《阿q正傳》以描寫(xiě)阿q那平凡而又與眾不同的一生來(lái)指想每一個(gè)人，讓人們似乎感覺(jué)到就在說(shuō)自己，從而沉思起自己的行為來(lái)；《祝�！芬韵榱稚┍瘬降�.命運(yùn)揭示了封建社會(huì)的黑暗與思想的敗壞；《孔乙己》一孔乙己身為封建社會(huì)在酒館里站著喝酒的秀才的自卑的一生來(lái)揭示封建社會(huì)科舉對(duì)人們的迫害。還有《狂人日記》、《彷徨》等作品都揭示了各種道理，而這都是魯迅先生以自己對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)而發(fā)出的呼吁來(lái)拯救中國(guó)，而我不應(yīng)該做那樣的人嗎？是的，我會(huì)用簡(jiǎn)練精辟的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)出一個(gè)人的傳奇人生，以尖銳平凡的作風(fēng)來(lái)講述一個(gè)故事，以形象生動(dòng)的手法來(lái)描述一處風(fēng)景。
而這些卻是要經(jīng)過(guò)千錘百煉、堅(jiān)持不懈的努力才能能成功的，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要努力積累優(yōu)美的語(yǔ)句，多看文學(xué)方面的書(shū)來(lái)充實(shí)自己，我想經(jīng)過(guò)我的努力我將成為你！
成為你雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后我將成為你！
我想成為你作文 24
他是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，別的同學(xué)都不跟他玩。我是他的影子，整天陪著她，他走到哪兒，我就跟到哪兒！
我的這位主任，他很喜歡我。在他無(wú)聊時(shí)，總是想到跟我聊聊天。影子，你知道嗎？大家都不跟我玩，我很孤獨(dú)。
我知道她的心事，但是我不能說(shuō)話，我只有默默陪伴著他。
“影子，你看這有條蚯蚓！”
“影子，我們會(huì)教室吧！”
偶爾放學(xué)時(shí)，他獨(dú)自走在回家的路上。他會(huì)開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“今天上課的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)她！”
我可真替她高興。
我進(jìn)了他的'家，他家收拾得整整齊齊。一個(gè)年邁的老奶奶坐在沙發(fā)上看電視。主人對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我又交了個(gè)新朋友。(其實(shí)她說(shuō)的是我)奶奶聽(tīng)了開(kāi)心地笑了！小主人走進(jìn)房間，他拿出了自己親手辮的手鏈，對(duì)我說(shuō)：“影子，你別動(dòng)！我要把你打扮得漂漂亮亮�！闭f(shuō)著，把手鏈戴在我的手上，把項(xiàng)鏈戴在我的脖子上，他滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在月光下，他偶爾會(huì)贊美我?guī)紫拢骸澳愣嗝雌粒嗝磧?yōu)雅……他分明想與我擁抱在一起，兩人忘情的舞蹈。
我感到自己很幸運(yùn)，能有一個(gè)人把我當(dāng)朋友，與我朝夕相伴！
我想成為你作文 25
我一米六五高的身子，修長(zhǎng)的腿上穿著緊緊的牛仔褲，上身穿著潔白的'襯衫，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂落在雙肩，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名小學(xué)老師了。
“叮零零，叮零零。”上課鈴響了。孩子們一窩蜂般的涌進(jìn)教室，我手里捧著課本，邁著輕盈的步子走進(jìn)教室，同學(xué)們見(jiàn)了我立刻安靜了下來(lái)，教室里一切靜悄悄的，我清了清嗓子，像同學(xué)們做自我介紹：“同學(xué)們，大家好，我是你們班新來(lái)的班主任，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。下面，請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第……”
時(shí)間一分一秒在流逝，很快，下課了，我宣布下課后，同學(xué)們又勾肩搭背的走出了教室。我坐在椅子上備課，突然，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)了勸架的聲音，就覺(jué)得不對(duì)勁。急忙放下了課本，跑了出去，看見(jiàn)兩個(gè)男孩在打架，我一把拉開(kāi)了他們，并且告訴他們打架是不對(duì)的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
偶爾下課時(shí)，我也會(huì)和一些同學(xué)玩游戲�？�，“雞媽媽”正維護(hù)著“雞寶寶”不讓“雞寶寶”被兇狠的“老鷹”抓走；老師和一位同學(xué)甩著長(zhǎng)繩，中間有許多像燕子一樣起起落落的同學(xué)們……笑聲和汗水灑在了塑膠操場(chǎng)上。
長(zhǎng)大后的我，一定會(huì)成為一名老師，一名與你一樣出色的老師。
我想成為你作文 26
夢(mèng)境，變幻無(wú)窮，我認(rèn)識(shí)一位少年，他叫丁自強(qiáng)，他與別人不同，夢(mèng)境也不同。
他的想象力十分豐富，與別人不同的是：不是想象的那么貪心，也不是那么美麗，而是心靈美。
他夢(mèng)見(jiàn)自己是個(gè)少先隊(duì)員，正在幫助老人過(guò)馬路而受到贊嘆；夢(mèng)見(jiàn)自己幫小朋友找媽媽?zhuān)贿@夢(mèng)，是那樣的純潔，就像潔白如玉的雪蓮。
我的伙伴紛紛在贊美我，敬佩我有個(gè)好主人，我從中獲得了快樂(lè)，謝謝你！
我以前的主人，是個(gè)對(duì)金錢(qián)著迷的人。他與你不同，他夢(mèng)見(jiàn)自己在開(kāi)著奔馳、路虎等寶車(chē)，整天游蕩，胡作非為；而你夢(mèng)見(jiàn)了錢(qián)，是去資助貧困小學(xué)，救濟(jì)災(zāi)區(qū)，謝謝你！
當(dāng)你做了噩夢(mèng)，從睡夢(mèng)中驚醒。你并沒(méi)有怪我，而是自言自語(yǔ)，最終原諒了我，謝謝你！
當(dāng)你做了不開(kāi)心的夢(mèng)，我總是怪罪自己，心想：“你對(duì)我這樣好，我不該讓你傷心！”但你在夢(mèng)中告訴我：“夢(mèng)，是好是壞，是由它自己來(lái)定，有時(shí)，夢(mèng)也控制不了。福與禍，必須要經(jīng)過(guò)，你不要怪自己！”你的`話讓我重新獲得了自信心，謝謝你！
我的主人，感謝你給我的快樂(lè)、自信。我很幸運(yùn)，能成為你的夢(mèng)，謝謝你！
我想成為你作文 27
在幾年前，我去白水旅行，那邊的溪水邊有許多青苔，年幼的我非常無(wú)知，我竟然把滑溜溜的青苔當(dāng)做滑梯，滑進(jìn)小溪里，我拼命掙扎，企圖浮到水面上，卻都沒(méi)有成功。眼看著我就要沉入水底，我的手伸了出來(lái)，抓住溪邊垂下的藤蔓，浮了起來(lái)，一旁的游客發(fā)現(xiàn)了掙扎的我，把我一把拉起才使我免于一死。我的手就是那只英雄手。
我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了吹笛子，這是我第一次參加比賽，為了吹好這首《滿(mǎn)江紅》，我的`手一直在練習(xí)，盡力為我拿個(gè)好成績(jī)，我的手在一個(gè)個(gè)笛孔之間跳躍，直到腰酸背痛也不停下來(lái)休息。終于，我們的付出有了回報(bào)，得到了我心中的一等獎(jiǎng)。 如今，我變得忙碌了，沒(méi)時(shí)間再練曲子了，但是我的手卻再創(chuàng)輝煌。那天，我和小妹妹一起到樓下玩，調(diào)皮的妹妹一定要去石子路那邊玩，我只好一路小心地跟著她。突然，小妹妹被一塊突出的大石頭絆倒了，眼看就要摔下去，我的手反應(yīng)極快，一下就拉住了她，防止了這場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
謝謝你，我的手。我很幸運(yùn)，能成為你的主人。
我想成為你作文 28
一位國(guó)王，他說(shuō)起話來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的。而我，就是他的嘴巴。
我的這位主人常常使用我在眾人面前講話，每天拿著稿子，用斷斷續(xù)續(xù)的口音念著，那也是我的朗讀。
我常常用力張大嘴巴，用想用最標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言，最洪亮的聲音讀完一次演講�？墒沁@卻沒(méi)有我想象中的那么容易，讀了一半，我就松懈了下來(lái)。
國(guó)王曾聽(tīng)到有些人的嘲笑，說(shuō)：“連話都讀不準(zhǔn)的人也能當(dāng)國(guó)王？太荒唐了，還不如讓我當(dāng)。”這句話也刺在了我的心里，我決定更加努力。
讓我既訝又自豪的是，國(guó)王為了我還請(qǐng)了一些專(zhuān)家，為我訓(xùn)練。
讀稿前他用心的鼓勵(lì)我：“嘴巴，你行的，你行的.！”有了這番動(dòng)力，我一天比一天讀得流利。
一天又一天的過(guò)去了，國(guó)王雖然越來(lái)越緊張，也不忘常常鼓勵(lì)我。
又是演講的一天，國(guó)王馬上就要上臺(tái)了，他在心里告訴我：“嘴巴，你行的，你一定能行！”
走上了臺(tái)嗎，有千萬(wàn)雙眼睛看著國(guó)王，也看著我。我大口地吐著氣，終于一字不錯(cuò)，不落的流利讀出了講稿，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，國(guó)王露出了笑臉，這也是我在笑。
我心里默默感謝國(guó)王，為我忍耐了這么多。
我想他也在感謝我。
我想成為你作文 29
我在世時(shí)，曾是俞伯牙的知音，現(xiàn)在我們都死了，且給后人留下了一段美好的故事。
在我成為你的知音之前，我只是一位普普通通的砍柴人，直到我幸運(yùn)地成為了你的知音。
你還記得我們第一次見(jiàn)面時(shí)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，我拿著砍柴的工具走入深山，忽然從林中隱隱傳出一陣優(yōu)美的琴聲。我走入山中看到你坐在林子里彈著曲子，我走上前問(wèn)：“你就是著名的俞伯牙吧？你是不是想彈出高山流水的美妙樂(lè)聲？”“你果然是我的好知音，你叫什么名字？”“我叫鐘子期，愿意成為你的知音。”
這里的幸運(yùn)是因?yàn)�，你的知音不是別人，而是我。如果，不是那次的偶然相遇，或許那位知音就不是我了，所以，我感覺(jué)自己非常的幸運(yùn)。
當(dāng)我死去時(shí)你還在我的墓前彈了最后一首曲子，竟摔破了琴來(lái)感謝我。還說(shuō)：“子期呀，要是你還在就好了，我們還可以走遍天下演出，出名……只可惜呀……”說(shuō)著便埋頭，痛哭了。我的靈魂已感覺(jué)到了，我的內(nèi)心十分感動(dòng)。我在世時(shí)成為了你彈琴動(dòng)力，死后你卻把琴摔了。我真是既榮幸，又愧疚呀！
我愿意我的第二生，還能成為你的知音。能成為你彈琴中的一部分，沒(méi)有了我你也要繼續(xù)彈下去，不要因?yàn)槲叶艞壛藦椙佟?/p>
我想成為你作文 30
今天看書(shū)的時(shí)候，看到了一句話，覺(jué)得很喜歡：成為你喜歡的自己！
很多時(shí)候，我們真的很容易被他人對(duì)自己的定位，標(biāo)簽所影響，如果是積極正面的，夸贊表?yè)P(yáng)的'，當(dāng)然是開(kāi)心無(wú)比。同樣，如果是指責(zé)，批評(píng)，充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)負(fù)能量的話語(yǔ)，那會(huì)直接影響你的心情，甚至對(duì)于你正在做的事情，你都會(huì)少了一些積極性。
然后，我看到了這句話，同時(shí)也想到了另一句相似的話，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
這兩句話貌似相同，但又不太一樣。
做自己喜歡的自己，當(dāng)然是希望自己成為一個(gè)心目中覺(jué)得完美，優(yōu)秀的人。這個(gè)目標(biāo)肯定有大有小，但是如果有憧憬，自然覺(jué)得這句事，特別特別的好。
我們常常會(huì)有自己所欣賞，欽佩的人，常常會(huì)把一些優(yōu)秀的人當(dāng)做自己的榜樣。
所以，自己所喜歡的自己，肯定也是希望自己身上擁有他們身上所有的一些正能量，積極且優(yōu)秀的特質(zhì)。
也許有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，也許并不遙遠(yuǎn)，只是有些時(shí)間我們少一股拼勁，少了一些自律，少了一些逼迫自己優(yōu)秀的決心。
想做一個(gè)自己都很喜歡自己的人，那就要做出改變。所有的言語(yǔ)都只是表面的，唯有真正去努力，去改變才可以。
愿我們都可以成為自己所喜歡的人。
我想成為你作文 31
猶記得遇見(jiàn)你，是一場(chǎng)意外。當(dāng)時(shí)我正在讀《繁星·春水》，便見(jiàn)證了你對(duì)他人的影響，對(duì)你有了濃厚的興趣，于是，我開(kāi)始讀你。
我喜歡靜靜地讀你，那優(yōu)美的小詩(shī)如音符般在心弦跳動(dòng)，那雀躍的文字如微波劃過(guò)腦海，那動(dòng)人的情懷如春風(fēng)吹拂心靈。
讀你，在我徘徊時(shí)。是你，讓我的心靈得到一次次升華。是你，讓我感悟到：“心是尖銳的，不是寬博的，卻并不活動(dòng)�！蹦憧偰茏屛依潇o，思索，凈化和洗滌了我心靈，讓我做出最明智的決定。
讀你，在我孤獨(dú)時(shí)。你讓我知道了友誼的珍貴，愛(ài)的'偉大。提醒我：“靜靜地聽(tīng)，我的心呀，聽(tīng)那世界的低語(yǔ)，這是它對(duì)你愛(ài)的表示。”原來(lái)，愛(ài)從不曾離開(kāi)，它一直陪伴著我渡過(guò)旅途。
在我失敗時(shí)，讀你：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而哭泣，那么，你也將失去群星�！笔悄愎奈栉�，不要為失敗而彷徨，是你如好友般安慰著我。是你，令我全力以赴，面對(duì)并且學(xué)著戰(zhàn)勝一切，最后勇敢的走出了逆境。
你是作者人生感悟的寫(xiě)照。讀你，就像是在觀看一場(chǎng)人生的歷程。世態(tài)冷暖，百姿百態(tài)，都?xì)v歷在目。讀你，又宛如沐浴在陽(yáng)光下，一切的一切，變得如此簡(jiǎn)單與明了。
讀你百遍不困倦，讀你千遍，不厭煩。
《飛鳥(niǎo)集》，此生有幸，能成為你的讀者。
我想成為你作文 32
那是一個(gè)秋天的下午，落葉仿佛是一架架金色的直升機(jī)，在空中飛舞著，似乎在尋找著合適的降落點(diǎn)�？墒强此破椒驳那锾�，卻也有著不盡如人意的地方。
“媽?zhuān)胰ネ媪�。”房間里傳出了媽媽給我美妙的留言：“去吧�！甭�(tīng)到這個(gè)答案后，我二話沒(méi)說(shuō)，急匆匆地便跑出了家門(mén)，像個(gè)拼命三郎似得奔向伙伴們玩耍的地方。
夜晚就像一張大網(wǎng)，籠罩著漸漸黑下來(lái)的天空。我這一去就是兩三個(gè)小時(shí)，當(dāng)我回到家時(shí)，家門(mén)已經(jīng)重重的鎖上了，跑到樓下再看看，家里并沒(méi)有燈光。我剛想扯著嗓子大喊時(shí)，眼睛不經(jīng)意的瞧了瞧那黑乎乎的陽(yáng)臺(tái)：“哎！還是算了吧！家里黑咕隆咚，就算是扯破了喉嚨，也不會(huì)有人來(lái)開(kāi)門(mén)的'�！毕氲竭@里，我不由地嘆了一口氣。
有位伙伴，他似乎是一位高人，早就預(yù)料到我還會(huì)回來(lái)，一直專(zhuān)心致志地站在那里等我�！拔摇摇边�沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就已經(jīng)明白了我的處境，搶先說(shuō)道：“你家沒(méi)人吧！那就先到我家來(lái)吧！沒(méi)關(guān)系的�！甭�(tīng)了這位伙伴的話，我的心里不由暖烘烘的，雖身處那個(gè)黑乎乎的夜晚，但卻不再感到孤單。
伙伴似一根拐杖，讓我們?cè)谌松牡缆飞匣ハ鄶v扶著走下去，不再懼怕任何困難……
我想成為你作文 33
我有一個(gè)姐姐，在廣州，她是一名空姐。去年暑假，我和爸爸還有表哥去了廣州。一路上，我們坐著火車(chē)，八個(gè)小時(shí)來(lái)到廣州，到了姐姐家，剛進(jìn)門(mén)口，大舅說(shuō)：“你姐姐要飛了，這次飛往美國(guó)去3天，聽(tīng)說(shuō)這回跟著兩個(gè)人都可以是免費(fèi)的。”我心想：有這么好的機(jī)會(huì)，我能不能跟著飛一次呀？我說(shuō)：“我可以跟著嗎？可是如果我自己，那爸爸和表哥呢？”爸爸說(shuō)：“孩子，你和表哥去吧，我不去了！”我們只好戀戀不舍地和姐姐走了。
天空上，藍(lán)天被朵朵潔白的云朵包圍，好像一大塊軟棉花糖。呈現(xiàn)出好看的.圖形，有的像綿羊、糖葫蘆、牦�！S多許多，形狀各異，大小不同。后來(lái)，我姐姐來(lái)到我面前說(shuō)：“該吃飯了，是選西餐還是中餐？”我說(shuō)：“我太餓了，還是來(lái)一點(diǎn)西餐吧！”表哥也點(diǎn)點(diǎn)頭，姐姐微笑著去拿西餐了。后來(lái)上了一頓西餐，我們狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只見(jiàn)姐姐又用那溫柔的話語(yǔ)去對(duì)待每一位乘客。心里想：姐姐真是太溫柔了！一邊吃著西餐，一邊透過(guò)舷窗看風(fēng)景，真是太美了！
過(guò)了三天后，我又回到了廣州，啊，這次飛行讓我終身難忘！我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名空姐，對(duì)我來(lái)說(shuō)空姐真是我心里最美好的職業(yè)。
我想成為你作文 34
我會(huì)像你那樣認(rèn)真地教學(xué)生知識(shí)，細(xì)心地輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活。
當(dāng)同學(xué)們慪氣時(shí)，我會(huì)跟他們談心，給他們講述人與人之間的真善美，讓他們明白做人的道理，知道“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜[注: 指沒(méi)有風(fēng)浪。比喻平靜無(wú)事。]，退一步海闊天高”的道理，更讓他們明白同學(xué)之間要真誠(chéng)相待。一個(gè)群體想要進(jìn)步，想要發(fā)展，就要提倡共性，發(fā)展個(gè)性，消滅任性。
我會(huì)像你一樣想學(xué)生所想，樂(lè)學(xué)生所樂(lè)。
當(dāng)學(xué)生被煩事困擾時(shí)，請(qǐng)找我，我會(huì)替他們分憂解難，撥開(kāi)他們心中的烏云，讓陽(yáng)光普照到心靈的`每一個(gè)角落里。我想，我會(huì)看到學(xué)生們那緊皺的眉頭舒展開(kāi)、露出燦爛的笑容。
讓我成為你，我會(huì)像你那樣用笑臉去迎接渴求知識(shí)的眼神，用耐心去澆灌渴望知識(shí)的心花。
當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，我會(huì)為他們高興，鼓勵(lì)并提醒他們“勝不驕”。
當(dāng)學(xué)生沒(méi)有進(jìn)步時(shí)，我同樣也會(huì)鼓勵(lì)他們，跟他們共同面對(duì)挫折，激勵(lì)他們“敗不餒”。
讓我成為像我老師一樣的人，我會(huì)讓學(xué)生沐浴在集體的溫馨中，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我相信！我一定會(huì)做得像揚(yáng)子江的老師一樣，我堅(jiān)信。
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