描寫同學(xué)的作文精選：我們班的“王寶強(qiáng)”
天天快快樂(lè)樂(lè)，大大哈哈，班里無(wú)人不知無(wú)人不曉的男孩——謝德圣，正義、幽默，幾乎成王寶強(qiáng)上身了。他有一對(duì)大大的眼睛，眨巴眨巴的，好像會(huì)說(shuō)話；每天給人一副憨態(tài)可掬的樣子，誰(shuí)看見(jiàn)他，都會(huì)開(kāi)心；一副大大的耳朵，可能是招風(fēng)的吧，反正聽(tīng)人說(shuō)話挺順溜的；潔白的牙齒反襯出了他是多么的“王寶強(qiáng)”，多么的黑，個(gè)頭也不咋地。整天傻乎乎的，可能是太善良了。
忠于職守——上個(gè)星期決賽足球，我們以個(gè)頭小，不可靠的.外貌的理由不相信他，可他卻是自信滿滿的說(shuō)：“我一定能行，看著吧！”并帶著笑容。同樣我們也只是嫌棄，不信任的長(zhǎng)“咦~”了一聲。沒(méi)想到的是：足球比賽開(kāi)始了！他一身輕松，毫無(wú)畏懼，當(dāng)然我們沒(méi)有太注意他。開(kāi)始了！我們看著班級(jí)比賽的對(duì)抗，于是女生們、男生們都拉開(kāi)嗓子瘋狂似的大喊“六、七加油！”五班攻擊力很強(qiáng)，長(zhǎng)時(shí)間都在我們都中半場(chǎng)，照樣謝德圣開(kāi)始緊張了。五班隊(duì)員踢到禁區(qū)了，而他一看球過(guò)來(lái)了，就死死的護(hù)住，五班為了進(jìn)球，踢在他身上。他卻是，抱緊、抱緊、再抱緊，直到老師吹哨后，他抱著球左奔奔、右跑跑。顯然是為了他們沒(méi)進(jìn)球而開(kāi)心，但張甫卻被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累的指著他也說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)謝德圣抓住機(jī)會(huì)，向六、七隊(duì)員人多地方一扔。哈哈，顯然五班沒(méi)有接到。再次的突擊，也最終使他受了傷，下場(chǎng)后，他并不想哭，可淚水，好像早已溢滿眼眶，他也不叫疼……
幽默、自樂(lè)——記得是什么時(shí)候，大家在一起寫作業(yè)，他的心始終平靜不下來(lái)，寂靜的教師，只有他的聲音在回蕩。老師：“什么時(shí)候的名人？”“什么字怎么寫？“”這個(gè)怎么做�！甭�(tīng)得出是一個(gè)活潑的聲音。不約而同，一片小地方的人，都說(shuō)他心態(tài)好，真是太好了�？鞂懲甑臅r(shí)候，還聽(tīng)到老師的話：“這孩子太快樂(lè)了，心態(tài)真好�！蔽覀円矝](méi)說(shuō)什么，他又說(shuō)了一句話，逗得我們開(kāi)懷大笑。
這就是我認(rèn)為的小能人，雖然沒(méi)那么有名氣，但心地善良，愛(ài)班，幫助同學(xué)，快樂(lè)為主，學(xué)習(xí)第一位，這應(yīng)該比什么都重要吧！
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