四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)范文
時間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，是時候在工作總結(jié)中好好總結(jié)過去的成績了。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的四年級數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作總結(jié)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期我擔(dān)任四（1）的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為此我針對所教的學(xué)科對部分學(xué)生進行幫扶工作，我把幫扶的重點放在對學(xué)困生的學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，選取學(xué)習(xí)確實有困難，考試經(jīng)常不及格的學(xué)生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過我的耐心、細致的幫教工作及家長的支持，學(xué)困生取得了明顯的進步，
一、具體幫扶措施
1、加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑模骄恐苷勗捯淮�，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。
2、加強關(guān)注程度
在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，經(jīng)常和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進步情況，并加以記錄。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣
�。�1）課前準備，每天準備好第二天的預(yù)習(xí)，把問題找出來，把教師預(yù)留的知識點、重點、難點找出來，并通過自己的歸納把它總結(jié)出來，起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)，首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂，認真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。鼓勵學(xué)生堅持，哪怕一堂課只記住一兩點，那也是學(xué)習(xí)成果。
（3）練習(xí)環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)要認真對待，如果不會可以請小組成員幫助解決，不懂就問，當(dāng)然難一點的題可以放過，課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完成，按時完成，不拖拉、最好要獨立完成，絕不能抄作業(yè)。
二、總結(jié)體會
1、要關(guān)心、愛護學(xué)困生
任何學(xué)生、任何人都有優(yōu)點和缺點，對于優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，而對學(xué)困生則易發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到其優(yōu)點，這種現(xiàn)象是不利于學(xué)生進步的。作為老師，應(yīng)尊重他們，盡可能地去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學(xué)生的一言一行中，應(yīng)該用發(fā)展的眼光來看待學(xué)生，差生的今天比他的昨天更好。他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。
2、了解學(xué)生各方面的實際情況
要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，必須全面了解學(xué)生，對其各方面情況做到心中有數(shù)，這是做好轉(zhuǎn)化工作的基礎(chǔ)，要充滿信心地去親近他們，成為學(xué)生真正的“朋友”，并進一步認真、仔細地分析學(xué)困生后進的原因。
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