關(guān)于課堂學(xué)生自我評(píng)價(jià)表的介紹
學(xué)生課堂學(xué)習(xí)自我評(píng)價(jià)表
課題：《_________》 授課教師：_____ 班級(jí)：_____ 學(xué)生姓名：_____
項(xiàng)目 評(píng)價(jià)要點(diǎn)
權(quán)重 得分
1、課前準(zhǔn)備充分，物品放置齊整。
2、精神飽滿(mǎn)、坐立端正、表情自然、臉帶微笑。 精神
3、發(fā)言響亮、清晰。 狀態(tài)
4、富有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，高漲的'學(xué)習(xí)熱情。
5、主動(dòng)參與的時(shí)間長(zhǎng)（＞70%），投身在自主探究、合作學(xué)習(xí)之中。
6、通過(guò)認(rèn)真觀察，能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，有條理的表達(dá)
7、并且能夠確實(shí)解決問(wèn)題或產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。
8、普遍具備良好的學(xué)習(xí)意志品質(zhì)和道德品質(zhì)。
9、養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。
10、普遍具有問(wèn)題意識(shí)，敢于質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)表不同的見(jiàn)解。
11、不同程度的學(xué)生均得到發(fā)展，從整體上達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
12、合作聽(tīng)到老師開(kāi)始的口令后再動(dòng)手、動(dòng)口，小組交流時(shí)要小聲、有交流 序、完成后用坐姿告訴老師。
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