小學(xué)自我介紹及卡片

時(shí)間：2021-06-11 11:38:29 自我介紹我要投稿

小學(xué)自我介紹及卡片

　　篇一：小學(xué)生自我介紹卡片

小學(xué)自我介紹及卡片

　　三年級(jí)升四年級(jí)時(shí)不但要換老師，還要重新?lián)Q班級(jí)

　　新老師對(duì)新同學(xué)不了解，于是要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)個(gè)自我介紹，并做成卡片的形式，貼上自己的照片，張貼在教室后面的墻壁上，便于老師和其他同學(xué)相互認(rèn)識(shí)并了解。

　　蛋蛋的卡片做成了一條魚(yú)的形狀，蠻可愛(ài)的。開(kāi)始沒(méi)貼照片，后面有照片，仔細(xì)看圖。

　　練字的時(shí)候他的字寫(xiě)得挺好，平時(shí)趕時(shí)間他就隨便亂寫(xiě)，瞧瞧這字，象不象雞爪？

　　篇二：自我介紹卡

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們組成了四（3）這個(gè)大家庭。為了讓我們能更快認(rèn)識(shí)彼此，現(xiàn)在老師邀請(qǐng)大家制作一張屬于你的自我介紹卡。（想到什么寫(xiě)什么，自由發(fā)揮）

　　我是（）

　　篇三：自我介紹

　　自我介紹

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1. 了解自我介紹的基本內(nèi)容，愿意大膽地向大家介紹自己。

　　2. 增進(jìn)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)相互交流的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1. 幼兒用書(shū)人手一本。

　　2. 小卡片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1. 師生相互介紹姓名。

　�。�1）教師：小朋友們好，今天和你們一起學(xué)習(xí)本領(lǐng)很高興，

　　你們想認(rèn)識(shí)我嗎？互不認(rèn)識(shí)又想認(rèn)識(shí)的時(shí)候可以先做自我介紹。（教師作自我介紹：我叫xxx.認(rèn)識(shí)你們真高興）

　　（2）教師：我也很想認(rèn)識(shí)你們，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己（請(qǐng)3~4

　　名幼兒，每人介紹完，教師與其握手，并說(shuō)“認(rèn)識(shí)你真高興”）

　　2. 了解自我介紹的基本內(nèi)容。

　�。�1）教師：你們還想了解關(guān)于我的'哪些信息（事）。

　　（2）你們問(wèn)了這么多問(wèn)題，下面老師就來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的自我

　　介紹吧。請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)，我介紹了哪些內(nèi)容。（老師介紹：我的名字叫···我的家鄉(xiāng)在···我喜歡（愛(ài)好）···我

　　的好朋友是···）

　�。�3）教師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰(shuí)

　　愿意像老師一樣介紹自己。（請(qǐng)1~2名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌）

　�。�4）提問(wèn)：他介紹了哪些方面？不完整的地方引導(dǎo)幼兒補(bǔ)

　　充。

　　3. 引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)第2頁(yè)，并觀察圖片提問(wèn)：圖片上的小女孩在干什么？她介紹了自己的哪些方面。

　　4. 找個(gè)好朋友介紹自己。

　　每個(gè)幼兒拿著小卡片，先把自己介紹的記錄下來(lái)（可以畫(huà)畫(huà)或做記號(hào)），然后對(duì)照著卡片內(nèi)容和好朋友相互介紹自己。

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