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初中周記

時(shí)間:2022-08-21 08:02:52 周記大全 我要投稿

有關(guān)初中周記模板八篇

  忙碌而又充實(shí)的一周又過去了,一周的時(shí)間,想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧,是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼,以下是小編幫大家整理的初中周記9篇,歡迎大家分享。

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初中周記 篇1

  這天天氣不錯(cuò),中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個(gè)就是“人工造浪”,它剛出來的時(shí)候很大,離近的時(shí)候就變小了。第二個(gè)就是漂漂河,在馬拉灣里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),我還過了個(gè)小橋洞,橋洞下面有綠色的清清水,有很多人在里面趴著游泳,還有人也就就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上,腿蹺在游泳圈上,用兩只胳膊劃水。然而快轉(zhuǎn)完的時(shí)候到了倒數(shù)第二個(gè)洞,我爸爸說它像個(gè)老虎洞,我說象個(gè)小山洞,它很短。

  我們玩的第三個(gè)項(xiàng)目就是能夠打水炮,之后看了圖我才明白這就就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個(gè)玩的就就是小魚池。里面的小魚很多,我進(jìn)去坐了一會(huì)兒不動(dòng),就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿,弄的我癢癢的,我一動(dòng)小魚就嚇跑了,好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方,沖沖了澡,溫溫的水淋在我身上很舒服。然后我們又來到了“死海漂浮”,那里有個(gè)小枕頭,把頭往上面一放,手一抱,人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水,我爸爸拿游泳帽往上一壓,它的帽子上就出現(xiàn)一個(gè)小圓圈,然后我們又踩著噴泉,噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最后我們一齊去沖了沖澡,就從1350號(hào)柜子取出衣服,換上衣服之后就離開了。我本來還想玩的,但就是由于爸爸還有工作要做,我們就只好走了。我明年夏天還就是要來玩的!

初中周記 篇2

  今天是進(jìn)入初中的第一個(gè)周五,在這一周結(jié)束的時(shí)候,突然想要好好休息一下。這一周的忙碌可這夠累的。在開學(xué)時(shí)期不但要從一假期的放松狀態(tài)轉(zhuǎn)變過來,還要馬上適應(yīng)變化極大的的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  在這里我們都好像沒有人管一樣,任意讓你瘋狂的玩耍嬉戲,只有在課堂上我們規(guī)規(guī)矩矩的。早讀,午讀都是自己學(xué)習(xí),沒有人過問,也沒有人有時(shí)間去管這些。在這里的學(xué)習(xí)全部都是自主學(xué)習(xí),需要主動(dòng)的去學(xué)習(xí),你不想學(xué)習(xí)也沒有人催你,每個(gè)人都只管自己的事,所有學(xué)習(xí)好的同學(xué)在學(xué)習(xí)期間完全不受任何打擾。

  在進(jìn)入中學(xué),也許只有這要才會(huì)讓自己的學(xué)習(xí)速度提高,在進(jìn)入初中后,也只有自己認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)有更好地學(xué)習(xí)效果!

  進(jìn)入初中我們一起努力吧!

初中周記 篇3

  當(dāng)有一天,我開始對(duì)人說我不是個(gè)小孩子了,我突然發(fā)現(xiàn),我,在長(zhǎng)大。

  曾經(jīng)以為,成長(zhǎng)是一個(gè)過程,可現(xiàn)在才明白,成長(zhǎng)不過是一個(gè)瞬間,就像衰老只是一個(gè)瞬間一樣。那一天,看到媽媽幾年前還引以為傲而現(xiàn)在缺如枯草干澀的系數(shù)的頭發(fā),我仿佛是目睹了時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕整個(gè)人的犯罪過程,不顧一切地迅速逃離。媽媽老了,我長(zhǎng)大了。于是,我開始試著彌補(bǔ),試著用一天天的努力彌補(bǔ)媽媽為我付出的辛苦,哪怕自己不開心也要讓媽媽快樂,無論怎么做,我覺得都值得。于是,我開始明白,成長(zhǎng)的`滋味,是用自己的付出彌補(bǔ)另一個(gè)人曾經(jīng)付出的幸福,雖然很苦,但很滿足。

  曾經(jīng)認(rèn)為,成長(zhǎng)是一個(gè)奇跡,可現(xiàn)在才明白,成長(zhǎng)不過是一段經(jīng)歷。從家到學(xué)校的路線從不改變,改變的是沿途的風(fēng)景。開始習(xí)慣每天晨讀與英語論持久戰(zhàn),開始習(xí)慣每節(jié)自習(xí)用字母和數(shù)字表達(dá)自己的思維,開始習(xí)慣埋頭演算那些沒完沒了的題目,開始習(xí)慣聽新聞時(shí)關(guān)注發(fā)音和語言,開始習(xí)慣對(duì)每一個(gè)看到的物體進(jìn)行受力分析,開始習(xí)慣對(duì)每一道菜分析營(yíng)養(yǎng)比例,開始習(xí)慣每天早晨在睡夢(mèng)中吃完早飯于是,我習(xí)慣著拂曉前的黑暗與破蛹前的掙扎,我相信我如一只蝸牛,在小小的殼里裝上大大的夢(mèng)想,一步步走向遠(yuǎn)方。于是,我開始明白,成長(zhǎng)的滋味,是用今天的汗水播種明天的收獲,雖然很苦,我不在乎。

  曾經(jīng)以為,成長(zhǎng)遙不可及,可現(xiàn)在才明白,成長(zhǎng)離我竟那么近,不再相信武俠小說里刀光劍影的傳奇,因?yàn)橹罌]有人可以永遠(yuǎn)是第一;不再像小孩子一樣叛逆,因?yàn)槔斫饬死蠋熂议L(zhǎng)的苦心;不再像以前一樣愛發(fā)脾氣,因?yàn)槊靼孜覀兿嗑墼谝黄鹛蝗菀;不再那么過分地關(guān)心自己的成績(jī),因?yàn)槎眠@都是浮云只要我曾努力我在努力于是,我一點(diǎn)一點(diǎn)改變著自己。讓自己更陽光更自信,讓自己能面對(duì)一個(gè)又一個(gè)難題,一步步向夢(mèng)想靠近。于是,我開始明白,成長(zhǎng)的滋味,是用一次次失敗與挫折改變自己,磨礪自己,雖然很苦,但很幸福。

  成長(zhǎng)的滋味,如咖啡,有點(diǎn)苦,有點(diǎn)香;成長(zhǎng)的滋味,如橙子,有點(diǎn)澀,有點(diǎn)甜。又是誰對(duì)我說,你,長(zhǎng)大了。

初中周記 篇4

  周六,只有爸爸和我在家,爸爸對(duì)我說:“我們?nèi)ネ饷嫱姘伞!庇谑,我們來到了齊云山,那里有許多油菜花,爸爸拿出相機(jī),“咔嚓、咔嚓”,拍起照來。我讓爸爸把相機(jī)給我拍幾張照片。爸爸告訴我快門在哪兒,閃光燈又在哪兒。就把相機(jī)交給我了。我毫不猶豫地按下快門。照片遲來了,一大片油菜花模模糊糊的,就像一盆“韭菜炒雞蛋”。

  “太難了,我不學(xué)了!蔽铱迒手槨0职忠贿吋m正我手的位置,一邊說:“左手要托在下面,右手按快門!

  通過爸爸的糾正,我迫不及待地再試一次,希望下一張照片能拍好。

  只聽“咔嚓”一聲,一張美麗的照片拍好了,我不敢相信這是我拍的,一直密封正停在油菜花上呢!

  通過這次學(xué)著想,我懂得了:做什么事都要有耐心,只有這樣,事情才能做得更加的完美。

初中周記 篇5

  “太棒!又到星期天!上一個(gè)星期課,這下終于可以休息一下!”

  剛放學(xué)回到家中的我,高興大呼,可是,先別急著玩,得先把作業(yè)寫完,不然玩的不安心,這就是我的“先苦后甜”計(jì)劃!

  在我不懈地奮斗之下,終于把象小山一樣的作業(yè)啃完,真不容易。∵@下可以休息吧?不,還不行,還有輔導(dǎo)班要上呢,雖然累點(diǎn),可是為星期天能痛痛快快的玩,拼!

  在輔導(dǎo)班上,我克服掉一只只張牙舞爪的“攔路虎”,就快下課,老師還在不停強(qiáng)調(diào)、講解,我的心已快飛出九霄云外,“好,我講完,可以下課!崩蠋熢捯粑绰,我們就飛快的跑出教室。

  終于可以休閑一會(huì)兒,先干什么呢?先看書吧,我打開《意林》雜志,津津有味的看起來,《把每天的游戲玩到最精彩》這個(gè)題目標(biāo)新立異,看看,從中,我得知美國(guó)男孩大維創(chuàng)造《植物大戰(zhàn)僵尸》這個(gè)游戲的故事,原來是他創(chuàng)造的,這么好的游戲,看來他挺有才華的。我從中獲取知識(shí),感到無比的幸福。

  接下來,干什么呢?對(duì),看電視,我打開電視,換到動(dòng)畫頻道,看到精彩之處,我禁不住哈哈大笑起來。

  夜晚,我躺在床上,看著夜空,靜靜地入睡。

  多么充實(shí)的一個(gè)星期天!

初中周記 篇6

  我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,就會(huì)感到幸福。幫助別人,快樂自己!大家是不是也有過幫助別人,結(jié)果自己也是非常開心的時(shí)候?

  我做的好事像地上數(shù)不清的沙粒一樣多,其中我印象最深并最有成就感的就是那件事……

  我三年級(jí)的同桌小文有一個(gè)很壞的習(xí)慣,就是上課不專心,經(jīng)常講話或分神!怎樣才能讓他改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢?有一天,我突然發(fā)現(xiàn)小文很喜歡老師給他獎(jiǎng)紅花——有了,我腦海里閃過了一個(gè)好辦法!我讓媽媽給我買了三種圖案的紅花:奧特曼(代表5分)、大蘋果(代表3分)和小笑臉(代表1分)。如果一節(jié)課中,小文表現(xiàn)“非常好”,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)奧特曼;如果表現(xiàn)“好”,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大蘋果;如果表現(xiàn)“一般”,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。反之,表現(xiàn)越差,扣紅花的等級(jí)越高!最后,一個(gè)星期累積的分?jǐn)?shù)越高,得到的獎(jiǎng)品價(jià)值越高。我設(shè)置的獎(jiǎng)品有:橡皮擦、涂改帶、圓珠筆……我把這個(gè)提議告訴了小文,他滿口答應(yīng),顯得很興奮!

  剛開始的一個(gè)月,小文為了得到紅花和獎(jiǎng)品,上課特別認(rèn)真,連回答問題都很積極,看來挺有效果的——我暗自開心!可是到后來,小文的新鮮感慢慢消失,壞毛病又時(shí)不時(shí)浮出了水面——我著急了!有一天,我聽見文仔在一旁垂頭喪氣地嘀咕:“假如我有那張最厲害的精靈卡就好了!弄得我每次打牌都會(huì)輸!”我想:我不正巧有一張嗎?我興奮極啦,對(duì)他說:“我有一張啊,你要不?”“真的?”他半信半疑地問!安恍?”我說,“我下午帶給你看!”他著急地說:“要多少分換哪?”“一千分!”我神氣地說。他猛一拍桌子:“好,成交!”

  在接下來的幾周,文仔為了得到那張夢(mèng)寐以求的精靈卡,無論是上課還是下課,都表現(xiàn)得很好。有一天,他控制不住了,轉(zhuǎn)過頭去碰了碰他的好朋友,悄悄地說:“哎,你的那……”我輕輕地咳了一聲,文仔馬上轉(zhuǎn)過頭,繼續(xù)專心地上課,呵呵!小文的改變,連老師都覺得驚訝,還不時(shí)表揚(yáng)他——這時(shí),他就會(huì)傻傻地偷笑!經(jīng)過一段時(shí)間的努力,他終于獲得了那張精靈卡。最后,他完全改掉了上課不專心的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了很多。

  我相信一個(gè)人如果經(jīng)常幫助別人,就會(huì)感到幸福。幫助別人,快樂自己!

初中周記 篇7

  傍晚時(shí)分,瀟瀟秋雨像一串串?dāng)嗔司的珍珠,從灰蒙蒙的天空中緩緩地往下落。河面飄落的雨絲,又像然而老龍王坐在高高的云端,撒下一條條銀色的絲線,正等著魚兒上鉤呢!

  秋雨滋潤(rùn)著大地,剛要入睡的小草迅速地從大地媽媽的懷抱里探出頭,大聲地喊著:“兄弟們,快出來呀,我們有水喝了!辈輧郝牭胶魡,紛紛從花園里、墻角邊擠出小腦袋,呼吸著新鮮空氣,一個(gè)勁地把肚皮喝得圓溜溜的。小樹也努力地伸展著身軀往上竄,好像說:“感謝你秋雨,我又長(zhǎng)高了,能看見更遠(yuǎn)地方的東西了!庇暝诙_硕_说叵轮孟袢欢娌卦趶椬唷缎∫骨。夜靜悄悄的,外面顯得格外寧靜,不時(shí)還能聽到屋檐下滴落的雨聲,好像在提醒我:“快睡吧,明天還要迎接新的挑戰(zhàn)呢!”

初中周記 篇8

  今天,爸爸帶我去“玉龍公園”打乒乓球。

  第一場(chǎng)開始了,我使出全力發(fā)了一個(gè)球說:“嘿嘿,看你怎么接!”話音未落,爸爸的腦門就“中彈了”。接下來是第二場(chǎng),比誰先贏10球。我們激烈地打斗著,我一疏忽,竟成了9平!爸爸說:“不容易啊!”說著,一個(gè)球向我飛來,我急忙舞動(dòng)球拍打了回去,把爸爸擊敗了!

  這場(chǎng)乒乓球賽非常值得我回味,你說呢?

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