- 學校管理制度 推薦度：
- 學校的管理制度 推薦度：
- 寄宿學校的管理制度 推薦度：
- 學校的管理制度 推薦度：
- 學校管理制度 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學校管理制度15篇（必備）
在現(xiàn)在的社會生活中，各種制度頻頻出現(xiàn)，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編整理的學校管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校管理制度1
教育科研管理是遵循教育科研的規(guī)律，運用決策、計劃、組織、控制等基本管理職能，用科學的方法來管理教育科研工作，有效地發(fā)揮人、財、物等重要作用，完成學校的教育科研任務(wù)。
一、組織機構(gòu)
教育科學研究由校級領(lǐng)導負責，科研室主任具體分管，學�？蒲行〗M人員協(xié)助，指導全校教師搞好教育科學研究工作。
二、任務(wù)
1、制定全�？蒲幸�(guī)劃，有目的、有計劃、有步驟地指導全校科研工作的開展，對學校的教育教學改革提出建議和意見，為教育教學改革實踐服務(wù)。
2、組織教師學習教育政策和教育理論，開展科研方法的培訓，提高教師的科研素質(zhì)，把轉(zhuǎn)變教育思想落到實處，形成實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、負責校內(nèi)各層次課題的篩選、論證、確立和實施。重點抓好主課題的研究與實踐，通過開題論證、階段評估結(jié)題，鑒定等環(huán)節(jié)確保課題圓滿完成。負責課題的逐級申報。
4、及時總結(jié)本校的教改成果、先進教學經(jīng)驗；組織學校優(yōu)秀教育教學論文的'評選，并及時上報。完成上級教科機構(gòu)交辦的有關(guān)工作，積極參與上級教科機構(gòu)組織的教育科研活動。
三、科研室的管理
科研室在業(yè)務(wù)上接受上級科研部門的指導，主動配合、及時完成市科研室布置的有關(guān)工作，就其自身建設(shè)，應作好以下幾個方面的管理。
1、課題管理
主動承擔市級以上的科研課題，集中力量完成承擔的課題任務(wù)，并指導教
師個人子課題申報、立項、實施、結(jié)題等工作，充分調(diào)動廣大教師的科研積極性，通過科研實踐的探索和錘煉，促進教師素質(zhì)的全面提高。
2、成果管理
組織學習和宣傳教育政策、教育理論。重視科研骨干力量的形成，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科研積極分子。在課題研究中，加強成果意識，提高研究成果的先進性、實用性。建立必要的激勵機制，肯定教師在科研中付出的艱辛勞動，表彰優(yōu)秀的研究成果。
3、檔案管理
做好課題的資料搜集，分類和歸檔工作�？蒲匈Y料在形成、積累、歸檔時，應注意材料的真實性、準確性和系統(tǒng)性；在建立檔案時要注意科學性和適用性。
4、組織實驗教師參加省、市各級科研機構(gòu)組織的各種會議及科研培訓。學校在資金使用方面向?qū)W�？蒲蟹矫鎯A斜，將要加大投入使用力度，以保證實驗教師在實驗經(jīng)費上有充分的保障。
學校管理制度2
為了進一步提高校產(chǎn)的使用效率，延長使用期限，更好地為教育教學服務(wù)，特制訂本制度。
一、要求
1.師生員工必須樹立主人翁意識，熱愛學校，愛護校產(chǎn)。
2.固定資產(chǎn)必須及時登記，及時對帳，做到帳帳相符，帳實相符。
3.執(zhí)行誰用誰管，責任到人的校產(chǎn)管理原則。
4.各部門校產(chǎn)保管人員必須做好日常校產(chǎn)的保養(yǎng)工作。
二、申購
1.各部門根據(jù)教育教學工作的.實際需要，提出購物申請。
2.凡申請購物者（部門）須填寫申購單，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導批準同意后由總務(wù)處統(tǒng)一安排采購。
三、驗收
1.征用的土地、新（擴建）的房屋、建筑物等校產(chǎn)，由校產(chǎn)管理員依據(jù)憑證（一式兩份）入帳。
2.自制、局撥、捐贈的固定資產(chǎn)等由經(jīng)辦人將物品、原始憑據(jù)交校產(chǎn)管理員驗收簽字，填寫入庫憑證，憑證一式兩份，一份留底，一份交校產(chǎn)保管員，并據(jù)此及時記帳。
3.低值易耗品，由保管員驗收簽字，分類定位儲存。
四、領(lǐng)用
1.學校各部門申購的公用設(shè)備，均由部門領(lǐng)用，個人保管，調(diào)離學校時歸還。
2.各部門或個人因工作需要特殊的辦公用品或教具，經(jīng)負責此項工作的總務(wù)主任同意，可向倉庫保管員領(lǐng)取，在領(lǐng)用登記卡上簽名或?qū)懡钘l。
3.學校配發(fā)的一般辦公用品和清潔工具，在每學期初由部門負責人向倉庫保管員統(tǒng)一領(lǐng)取，在領(lǐng)用登記卡上簽名。
五、管理
1.建立校舍資料檔案，做好房屋編號。做好固定資產(chǎn)的編號、登卡、入帳工作。
2.每學期開始，總務(wù)處安排相關(guān)責任人根據(jù)登記情況，到各部門核實所有公用設(shè)備。學期結(jié)束，各部門應自行核實臺帳，再由總務(wù)處有關(guān)負責人到各部門收齊所借用的物品及教具，復查臺帳及有關(guān)物品，做到帳實相符。
3.需報廢、報損的的物品，應由有關(guān)人員會同技術(shù)人員作出鑒定，經(jīng)確認無修復和使用價值后，由經(jīng)管人員上報，總務(wù)主任簽具意見，分管校長驗證，并報校長同意。
4.堅持領(lǐng)用、借用、賠償制度。
學校管理制度3
為加強校園管理，促進優(yōu)良校風、學風建立，依法從嚴治校，特制定本管理規(guī)定。本規(guī)定適用于學校全體學生及短期培訓學員的管理。
一、學校作息安排
每學期按教務(wù)科安排執(zhí)行。
二、管理要求
1、周日晚19：30至下周周六下午16：00，住校生一律不許出校門。有特殊情況者，須提前向班主任報告并憑校門出入票出入校門，學校大門門衛(wèi)不得隨意放行。
2、封閉管理期間期間，學生公寓大門每天上午8：00-11：20、下午14：30-16：00，晚上19：30-21：00封閉。
3、學生必須準時到教室、示范室、操作室、運動場地和勞動場所上課，不準滯留宿舍；上課時間不允許回宿舍，如有特殊情況需進宿舍的，需憑班主任簽署同意的證明材料方可進入。上體育課的應在公寓大門封閉前做好相關(guān)準備。
4、市區(qū)內(nèi)的住校生周六晚可以回家住宿，不回家住的必須按時回校；市區(qū)外的住校生周末或節(jié)假日回家，必須向班主任報告，經(jīng)同意后方可回家。
5、住校生星期日晚上19：30以前必須回校參加晚點名和自習。
6、學生超過22：30進入學校大門和公寓大門的，門衛(wèi)應在《出入登記表》上作好記錄。
7、晚上22：30學生一律不準出公寓大門，如有特殊情況須出大門者，門衛(wèi)必須向值班老師報告，并在《出入登記表》上做好記錄。
8、學生不準擅自留宿外來人員，走讀生、外宿實習生不準留宿校內(nèi)。
9、非住校生一律不準進入宿舍大門，有特殊情況須進入，必須征得學生工作科或值班老師的同意，并在《出入登記表》上記錄。
10、學生如有違犯上述規(guī)定的行為，由學生工作科按《學生獎懲條例》的`有關(guān)條款處理。
三、學生離校規(guī)定
1、節(jié)假日離校規(guī)定
�。�1）學生節(jié)假日離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
�。�2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
（3）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；
�。�4）需離校的內(nèi)宿生需向班主任報告放假去向并填寫不在學校住宿的申請。
2、寒、暑假離校規(guī)定
�。�1）寒、暑假離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作；
（2）認真檢查教室、宿舍門窗是否完好，如不完好，必須填寫公共財物報修單交后勤管理科；
�。�3）移交好電視機，教室鑰匙由班主任管理；
（4）做好學習用具、公寓物資等物品的保管；
�。�5）按學校要求歸還圖書；
�。�6）放假后不直接回家的學生需向班主任報告放假去向；
3、實習離校規(guī)定
�。�1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
（2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學校要求歸還圖書；
�。�4）按規(guī)定交清費用，歸還借書證，文明離校；
4、畢業(yè)離校規(guī)定
（1）離校前，認真做好教室、宿舍和清潔責任衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，并做好教室、宿舍的移交；
（2）移交好電視機，電話等公物；
�。�3）按學校要求歸還圖書；歸還借書證；
�。�4）按規(guī)定交清費用，歸還校牌及所借物品；
（5）領(lǐng)取畢業(yè)證、技術(shù)等級證、報到證（或派遣證）、戶口關(guān)系遷移證、檔案材料，文明離校。
四、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行。
學校管理制度4
�。ㄒ唬⿲W校領(lǐng)導和教師聽課制度
1.學校領(lǐng)導聽課要求
第一、領(lǐng)導聽課要有計劃性、目的性、針對性。
第二、學校領(lǐng)導聽課前要有充分準備，掌握教學進度和教學內(nèi)容。
第三、學校領(lǐng)導和中層領(lǐng)導要按各自工作職責要求的聽課節(jié)數(shù)完成聽課任務(wù)。
第四、學校領(lǐng)導聽課要有記錄，聽完課后要及時評課或反饋意見。
第五、學校領(lǐng)導要重視非考試學科，非考試學科聽課節(jié)數(shù)不得少于總聽課節(jié)數(shù)的四分之一。
2.教師聽課制度
第一、教師應積極參加聽課活動，凡同學科的研究課、公開課、匯報課，以及學校要求的集體活動聽課必須參加，并做好聽課筆記，每名教師學期聽課不少于20節(jié)、年組長不得少于30節(jié)。
第二、同學科、同年級的教師要互相聽課。
第三、認真參加評課活動，誠懇提出意見，互相交流提高。
（二）學校教研工作制度
1.教師積極參加學校組織的各項活動，苦練基本功。
2.每位教師每學期上一節(jié)公開課。
3.學校每學期要開展課堂教學評估一次。
4.學校要定期組織教師到先進學校學習，加強與先進學校的'聯(lián)系。
5.學校要做好教研活動記錄，教師要做好筆記。
�。ㄈ┣嗄杲處熍囵B(yǎng)制度
1.“結(jié)對子”在青年教師的培養(yǎng)中實行“導師制”。
2.“指路子”學校要對青年教師進行定期或不定期聽課，并及時進行點評、反饋和鼓勵。
3.“壓擔子”青年教師每學期至少要上一次公開課和匯報課。
4.“搭臺子”學校盡可能為青年教師創(chuàng)造更多施展才能的機會。
（四）骨干教師培養(yǎng)制度
1.在骨干教師認定上，要堅持高標準、嚴要求，要將具有良好的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì)，較強的教學、教研能力的教師確定為骨干教師。
2.加強對骨干教師的培訓，堅持多規(guī)格、多層次、多渠道，研培結(jié)合、周期培訓的模式。
3.骨干教師考核，要堅持考核、考查、考評相結(jié)合，每年考核一次。
4.學校要建立健全骨干教師檔案。
學校管理制度5
公寓是學生、部分老師、工作人員、外來參加教育、教學等活動人員居住休息的場所。為了保證在我公寓居住人員（特別是學生）有序居住、安全居住、舒適居住、健康生活、快樂生活，特定本管理制度。凡在我公寓工作人員、居住人員都要嚴格遵守，其它外來人員、家長也應理解遵守。
一）、住宿規(guī)定1、學生、公寓職工、本校教職工、學校安排的外來公務(wù)人員都必須按公寓辦公室安排的房間床位住宿，未經(jīng)公寓辦公室同意，不得擅自調(diào)換，也不得留宿他人。公寓職工、本校教職工、學校安排的外來公務(wù)人員入住和退房都要與公寓實物管理員辦清相關(guān)領(lǐng)交實物手續(xù)。
2、室內(nèi)配備的設(shè)施物品，不能擅自搬出或挪動位置。
3、愛護公共設(shè)施，不準用腳踢門、不砸窗、撬鎖，丟失或損壞公物要照價賠償。
4、要自覺遵守宿舍作息制度，晚睡、午休鈴響后，宿舍要保持安靜，不得高聲喧嘩，不準互竄寢室或竄床位睡覺，不準在宿舍內(nèi)追趕打鬧，不準搞危險性活動（含不準在上床嬉戲活動），保證安全。
5、晚自習后，住校學生在生活老師的帶領(lǐng)下，排隊有序安全回宿舍，有序地洗漱，熄燈鈴響后立即安靜入睡，不做影響他人休息的事。
6、若學生在家生病了，家長應及時治療好后方能送到學校公寓住宿，并請生活教師協(xié)助做好后續(xù)服務(wù)工作。
7、男士工作人員檢查工作時，必須有女管理人員陪同一起。學生在洗澡、睡覺期間，男士工作人員、男士家長不準進入女生寢室，有事要找女生，只能由生活老師將要找的女生帶到值班室咨詢或探視。女生工作人員不得與大男生單住一室，不得在大男生洗澡、換內(nèi)時接觸身體。
二）、安全規(guī)定1、學生或入住公寓人員不準將管制刀具、易燃易爆、有毒有害物品、過期或垃圾食品等帶入公寓內(nèi)；不準私拉電源、亂接電器、亂放點燃的蠟燭、滅蚊藥片等。
2、學生或入住公寓人員有疾病必須及時報告生活老師或有關(guān)管理責任人，及時采取措施醫(yī)治，嚴禁隱瞞不報�！疤厥鈱W生”、有“既往病史學生”家長必須報告學校建立專檔，以便生活老師特殊照顧和管理，家長一定要理解配合。
3、學生在公寓內(nèi)，嚴禁打架斗毆；堅決不準在上鋪追逐嬉戲、從上鋪往下跳、站在上鋪整理被子，不準在宿舍內(nèi)搞危險性活動；堅決不準在樓房外窗臺玩耍、在上下樓梯時制造緊張空氣或推攘；不準向過道或窗外拋物或?qū)㈩^、手伸向窗外；洗漱時一定要在洗漱間進行，不準相互潑水、將水弄在寢室地板上。避免意外傷害事故發(fā)生。
4、非本校工作人員未經(jīng)公寓辦公室或值班人員同意，不得進入學生公寓。
5、學生或?qū)W校安排臨時團隊人員在住宿時間內(nèi)有事要出校門，必須在公寓辦公室開據(jù)離校證明或給本團領(lǐng)隊請假，嚴禁不假外出。
6、凡是貴重物品應交生活教師幫助保管，并作好記載，需用或回家時領(lǐng)取。學校安排臨時團隊人員由自己妥善好自己的貴重物品。
7、凡是有安全隱患的，人人都必須及時報告有關(guān)管理責任人，及時處置。
為了孩子的`人生安全、大家的人生安全、個人和學校財產(chǎn)安全，學生、入住人員必須嚴格遵守此規(guī)定，家長和相關(guān)管理責任人積極配合和監(jiān)督。
三）、進餐規(guī)定1、學生要按食堂指定位子，排隊有序進餐，文明就餐。飯前要洗手。
2、學生就餐時要聽從食堂服務(wù)員和生活老師指揮，有事舉手，輕聲報告，嚴禁在食堂內(nèi)大聲喧嘩、打鬧、帶體育用品在食堂餐廳內(nèi)玩耍。
3、學生就餐要吃好、吃飽，不挑食、不浪費、不亂倒飯菜，餐后應把餐具放在規(guī)定的地方，保持餐廳內(nèi)的清潔衛(wèi)生。
四）、環(huán)衛(wèi)規(guī)定1、生活老師要組織、指導、幫助學生搞好個人衛(wèi)生。根據(jù)季節(jié)落實洗澡、換衣物等。夏季：每天洗澡、換衣物；春秋季：每周換內(nèi)外衣2次，洗澡至少1次，天天換襪子和鞋；冬季：每周換內(nèi)衣1次、外衣2次，洗澡一次。女生每周三洗頭。洗澡、洗頭、換洗衣物、鞋襪——幼兒和一年級孩子由生活老師幫助做；二年級由生活老師協(xié)助做；三、四年級由生活老師指導、協(xié)助做；五、六年級由生活老師組織做。每月由生活給學生洗床單、被套1次。放假期間由家長帶回家洗，上學時將干凈床單、被套再帶到學校。
2、扎實做好流行病、傳染病控防和生病學生關(guān)心、照顧工作。學生在公寓生病或意外受傷了，或患季節(jié)性流行病、傳染病，生活老師要立即報告班主任、家長，家長必須立即到校，生活老師配合帶孩子就醫(yī)、照顧，若家長有特殊情況不能及時趕到，可委托生活老師帶孩子到指定醫(yī)院就醫(yī)。需在家隔離治療的必須在家隔離治療。學生有“既往病史”，家長一定要及時如實告訴班主任和生活老師，以便特殊照顧。
3、每天整理校園公區(qū)和寢室環(huán)衛(wèi)，并定期或不定期對寢室周邊環(huán)境消毒。寢室內(nèi)外門窗潔凈、墻壁無蛛網(wǎng)灰塵。人人都要愛護校園和公寓環(huán)境衛(wèi)生，不準在墻壁上亂寫亂畫，不準亂丟亂吐，保證墻壁干凈，地上無污漬、痰跡、果皮紙屑或其它廢物。
4、每天室內(nèi)生活物品擺放整齊、規(guī)范，床鋪干凈平整。衛(wèi)生間潔凈明亮，無異味、無尿垢。
5、定期或不定期更換公寓、寢室文化懸掛物和張貼物，造就濃厚的文化育人環(huán)境。
學校管理制度6
1、烹調(diào)好的`食品應及時存放到備餐間。烹調(diào)后至食用超過2小時的,應當在高于65攝氏度或低于10攝氏度的條件下存放。
2、分餐必須在備餐間進展,制止在其他場所分餐。
3、食品供給人員進入備餐間前必須進展二次更衣,戴上口罩、工作衣帽,并洗手消毒。三餐工作時間戴工作衣帽檢查,一次不戴罰2元,閑雜人員不許進入備餐間。
4、供給人員服務(wù)于期間應面帶微笑,舉止禮貌,熱心周到。安康證,到期及時補辦,延時一日不更換,罰款5元。并戴好安康證,一次不戴罰1元。
5、銷售直接入口食品時,不得用手直接抓取食品,必須使用清潔的銷售工具。
6、操作時不對著食品打噴嚏、咳嗽、吸煙和其他污染
學校管理制度7
xx小學、會操安全管理制度
一、學校、做操應由專人負責統(tǒng)一指揮，保證做操的紀律。
二、學校、做操應以班為單位，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，要有教師負責疏散管理，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。
三、學校、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故的.發(fā)生。
四、學校領(lǐng)導及安全領(lǐng)導小組必須對、會操實行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。
學校管理制度8
第一條 為加強學校財務(wù)管理，本著量入為出，事前控制的原則，有計劃的調(diào)配使用教育資金，合理配置辦學資源，安排好費用支出，保障和促進學校教育教學工作，結(jié)合學校實際，特制定本制度。
第二條 學校預算實行“統(tǒng)一領(lǐng)導，分級管理，權(quán)責結(jié)合”的管理體制。學校預算編制要遵循“量入為出，收支平衡”的總原則，根據(jù)學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和預算年度全校可能組織的收入情況，統(tǒng)籌合理安排支出項目，不搞赤字預算。
第三條 財務(wù)預算是根據(jù)學校教育事業(yè)發(fā)展計劃和工作任務(wù)編制的財務(wù)收支計劃、固定資產(chǎn)設(shè)備購置計劃、資金使用計劃、根據(jù)學校的發(fā)展需要和財力結(jié)合單位工作任務(wù)安排所需資金，是學�；I集、分配、運用、控制資金的依據(jù)。
第四條 做好預算編制前期準備工作。要分析上年度預算執(zhí)行情況，通過實際情況與預算的對比，摸索收支規(guī)律，為本年度的預算編制打下基礎(chǔ)；要了解和掌握預算年度事業(yè)發(fā)展計劃及其資金供需情況，以便安排支出預算時做到保證重點，兼顧一般。
第五條 學校基礎(chǔ)信息是做好財務(wù)預算的.根本保障，各處室有義務(wù)向財務(wù)部門提供其職責范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)資料，并對所提供的基礎(chǔ)信息負責，對于重大數(shù)據(jù)差錯，要追究其責任。
第六條 預算的編制要堅持穩(wěn)健的原則，盡可能排除收入的不確定因素，不將上年非經(jīng)常性的收入作為預算年度的收入依據(jù)。收入預算的編制按來源測算：在編制財政補助收入時應根據(jù)有關(guān)政策法規(guī)、人員工資標準公用經(jīng)費定額標準編列。
第七條 預算的編制要堅持統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約的原則，各部門應根據(jù)本部門的年度工作計劃，參照上年度本部門各項實際開支，考慮可能出現(xiàn)的變化因素，先自行作出本部門費用預算。財務(wù)部門匯總后編制學校年度預算草案。
第八條 支出預算分為基本支出預算和項目支出預算兩部分，支出預算首先要保證基本支出。
第九條 編制基本支出時，應分為人員支出、日常公用支出和對個人及家庭補助支出三個兩部分：人員支出應按國家有關(guān)政策、標準和編制人數(shù)等計算編列；公用支出有支出定額的，要按定額計算編列，無支出定額的，要根據(jù)實際情況測算編列。
第十條 項目支出的預算要與學校發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合，其安排要做到“量力而行”，對于不能短期完成的項目要制定項目規(guī)劃，分步實施。在編制項目支出預算時，在對申報項目進行充分的可行性論證和嚴格審核的基礎(chǔ)上，按照輕重緩急進行排序，并及時上報教育局計劃科。
第十一條 各部門應在每年9月30日前向財務(wù)部門報送本部門下年度預算草案。財務(wù)部門根據(jù)學校下年度的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和單位收支計劃，匯總編制預算方案，并于10月底以前將預算方案報學校校務(wù)會議或職工代表大會討論，經(jīng)校務(wù)會審定、校長批準后執(zhí)行。
第十二條 學校財務(wù)預算一經(jīng)批準實施，必須確保預算的嚴肅性和權(quán)威性。各處室應嚴格按預算進度執(zhí)行，嚴格控制超過預算及無預算開支情況，非經(jīng)規(guī)定程序，不得隨意更改和突破。
第十三條 凡是未報預算或未經(jīng)批準執(zhí)行的預算項目，所需支出必須寫出書面報告，經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準后，報校務(wù)會審定、校長批準后方可執(zhí)行。
學校管理制度9
為了規(guī)范我校財務(wù)行為，加強財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體狀況，制定本制度。
一、財務(wù)管理的基本原則、任務(wù)
1、財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正圈理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，國家、群眾和個人三者利益的關(guān)系。
2、財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制管理和結(jié)算;合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;建立健全學校內(nèi)部管理制度;如實映學校財務(wù)狀況，對學校經(jīng)濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督;按規(guī)范做好賬目、單據(jù)、報表等工作，并理解上級相關(guān)部門的財務(wù)檢查。
二、財務(wù)管理體制
1、學校財務(wù)管理體制是：“統(tǒng)一領(lǐng)導，集中管理”，財務(wù)工作實行校長負責制。
2、學校財務(wù)處為學校的單一財務(wù)機構(gòu)，在校長領(lǐng)導下，統(tǒng)一管理學校的各項財務(wù)工作，學校設(shè)財務(wù)主管1名，財務(wù)人員若干名。
3、學校財務(wù)處應根據(jù)會計業(yè)務(wù)的需要以及學校實際狀況，明確分工并制定人員崗位職責，每學期對財務(wù)人員的崗位職責的履行狀況進行必要的考核。
三、預算及收入管理
1、學校預算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計劃和任務(wù)編制的年度財務(wù)收入計劃。學校財務(wù)處應在每年的一月前按有關(guān)規(guī)定編制好下上年度的財務(wù)結(jié)算和本年度的財務(wù)預算。
2、編制預算務(wù)必堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持用心穩(wěn)妥原則，支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點，勤儉節(jié)約的'原則。
3、學校收費實行一費制。愛德分校的收費按有關(guān)文件執(zhí)行。
四、支出管理
1、支出是根據(jù)學校為發(fā)展事業(yè)和開展教育教學、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。
2、學校支出包括：
�、攀聵I(yè)支出。事業(yè)支出的主要資料包括：基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、公務(wù)費、業(yè)務(wù)費、設(shè)備購置費、修繕費和其它費用。
�、茖ｍ椯Y金支出。學校從有關(guān)部門取得的有指定項目和用途的專項資金，務(wù)必按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并理解有關(guān)部門的檢查和驗收。
3、學校支出應當嚴格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)定的開支范圍及開支標準。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由財務(wù)處結(jié)合學校狀況制定有關(guān)規(guī)定和開支標準，并報校長室審批。
五、資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是學校占有或者使用的能以貨幣計量的`經(jīng)濟資源，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。
2、流動資產(chǎn)是指能夠在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教育教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。
3、固定資產(chǎn)是指一般設(shè)備單位價值在500元以上，專用設(shè)備單位價值在800元以上并在使用過程中基本持續(xù)原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未到達規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的批同類物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。
4、固定資產(chǎn)分類：學校固定資產(chǎn)一般為六類：房屋和建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。
5、學校財務(wù)處應配合裝備服務(wù)中心，結(jié)合學校具體狀況，制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。
六、財務(wù)監(jiān)督和檢查
1、財務(wù)監(jiān)督梳徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務(wù)規(guī)章制度，維護財經(jīng)紀律的保證。對違財經(jīng)法規(guī)的支出，財務(wù)處有權(quán)拒絕，同時報告領(lǐng)導處理。
2、財務(wù)監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。財務(wù)處對不同的經(jīng)濟活動實行不同的監(jiān)督形式。
3、學校財務(wù)處主管有權(quán)且務(wù)必組織專業(yè)人員對學校的會計工作進行審計(包括行政、工會、食堂、基建等)，并進行有效的經(jīng)濟核算。
4、學校財務(wù)處應理解上級有關(guān)部門的財務(wù)監(jiān)督和審計。
七、財務(wù)報告和財務(wù)分析
1、財務(wù)報告是指映學校必須時期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。財務(wù)處應以月報的形式向校長室和財政部門帶給財務(wù)報告。而各條線務(wù)必定期以月報的形式向財務(wù)處帶給財務(wù)報告。
2、財務(wù)處要定期編制財務(wù)分析報告。財務(wù)分析的主要資料包括學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財務(wù)管理狀況、存在的主要問題和改善措施等。
八、財務(wù)處應根據(jù)上述管理制度進一步細化，制定出有關(guān)配套的規(guī)章制度，構(gòu)成科學規(guī)范的財務(wù)運行模式。
九、以上管理制度的解釋權(quán)屬校長室，該制度將在實踐中不斷完善。
3、學校管理學校安全監(jiān)督管理獎懲制度
1、學校對安全監(jiān)督管理先進工作者應實行獎懲。
2、年初各學校制訂年度安全目標，完善各項安全監(jiān)督管理細則，報請校安全領(lǐng)導小組審定后組織實施。
3、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行月考核、月獎懲制度。
4、學校根據(jù)每月考核結(jié)果，給予有關(guān)人員一定金額獎勵。
5、學校管理層安全管理目標考核，采用年終考評結(jié)算兌現(xiàn)的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
6、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
7、獎懲標準由各學校根據(jù)自身情況制定。
學校管理制度10
一、管理原則
根據(jù)教育部、財政部及自治區(qū)相關(guān)文件精神和國家有關(guān)財務(wù)法規(guī)擬定，專項資金的管理遵循“統(tǒng)一規(guī)則，專賬核算，�？顚Ｓ茫椖抗芾�，績效專評”的原則，學校項目建議資金管理領(lǐng)導小組是專項資金使用安排的`決策審議機構(gòu)，對項目的立項、預算進行審核和協(xié)調(diào)，并負責對項目建議進度和專項資金使用狀況進行監(jiān)督、跟蹤。
二、預算管理
各項目負責人應在核定的預算控制數(shù)內(nèi)，按規(guī)定的時間、格式和內(nèi)容的要求，縣體編制項目專項資金，使用計劃和用款進度表報學校項目建設(shè)領(lǐng)導小組審批后，下發(fā)預算核準與執(zhí)行通知，由各項目承擔部門負責人實施計劃。
三、支出管理
項目資金必須專款專用，由項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導小組統(tǒng)籌規(guī)劃，按財務(wù)室統(tǒng)一管理，并設(shè)置專項資金審簽單制，按項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導小組相關(guān)規(guī)定的審批程序和審批權(quán)限審批報銷。
四、監(jiān)督檢查
各實施負責人，應在規(guī)定的開支范圍開支標準和預算內(nèi)辦理結(jié)算手續(xù)，同時定期向項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導小組匯報項目實施進度和資金使用情況，確保資金不擠占不挪用。
五、項目建設(shè)資金管理領(lǐng)導小組
組長：陳健（校長）
張偉東（黨總支書記）
副組長：彭全（副校長）
馬祥青（黨總支副書激會主席）
成員：陳智延（總務(wù)處副主任）
張遠達（總務(wù)處副主任）
包慶弘（會計）
勞慧新（出納）
六、項目資金劃撥流程圖
籌劃資金→工程驗收
↓
出納劃撥←會計核對←建設(shè)資金領(lǐng)導小組審定
七、工程項目管理流程圖
校長簽署托項目管理合同
↓
學校項目工程負責人全程跟蹤
↓
項目管理公司提交項目策劃
↓
托項目經(jīng)理、組建項目部
↓
收集有關(guān)資料、實施項目管理工作
↓
項目部負責人現(xiàn)場管理
↓
竣工驗收、學校有關(guān)人員參與
↓
項目結(jié)算、總結(jié)、歸檔
學校管理制度11
一、每餐由食堂管理人員對當餐所供應的所有食品試嘗，每份不得少于10克，試嘗后30分鐘無異常反應方能向師生供應。
二、學校食堂為師生提供的每餐、每樣食品都必須由專人負責留樣。
三、學校每餐、每樣食品必須按要求留足100克,分別盛放在已消毒的`餐具中。
四、留樣食品取樣后，必須立即放入完好的食品罩內(nèi)，以免被污染。
五、留樣食品冷卻后，必須用保鮮膜密封好（或蓋上），并在外面標明留樣時期、品名、餐次、留樣人。
六、食品留樣必須立即密封好，貼好標簽后必須立即存入專用留樣冰箱內(nèi)。
七、每餐必須作好留樣記錄：留樣時期、食品名稱，便于檢查。
八、留樣食品必須保留48小時，時間到滿后方可倒掉。
九、留樣冰箱為專用設(shè)備，留樣冰箱內(nèi)嚴禁存放與留樣食品無關(guān)的其他食品。
學校管理制度12
一、總則
1.管理目標
為使學校校車統(tǒng)一合理管理及有效使用，特制定本制度。
2.適用范圍
學校轎車、客車等的使用、購置、保養(yǎng)、修理、油料、事故處理及保險事項、年檢，均適用本制度。
3.權(quán)責單位
(1)總務(wù)部門負責本制度制定、修改、廢止的起草工作。
(2)校長負責本制度制定、修改、廢止的核準。
二、校車管理制度
1.校車購置
(1)購置各類校車以堅固耐用、省油、價格合理為原則。
(2)校車超過規(guī)定的使用年限，由總務(wù)部門提出報廢，并提出專案購置申請。經(jīng)總務(wù)部門主管確認，并呈校長核準后，指定專人選購。2.校車使用
(1)每輛車由總務(wù)部門指定專門的司機負責駕駛，非學校司機不得駕駛學校車輛。
(2)因公務(wù)需要用車，應填寫“校車使用申請單”(若載有物品，需隨附物品放行單)，經(jīng)部門主管核準后交校長辦公室統(tǒng)一調(diào)度(填寫“派車單”)。未依規(guī)定申請者，不得用車。
(3)公務(wù)校車應設(shè)置“校車行駛記錄表”，派車人應登記行駛里程、時間、地點、用途，總務(wù)部門每月抽查一次。
(4)校車使用前應對校車作基本核查，如有故障、失竊或損壞等，應立即報備總務(wù)部門一同處理。
(5)公務(wù)校車不得作非公務(wù)事務(wù)用。
(6)原則上公務(wù)車每天應返回學校(派車遠途出差例外)，將車停放于指定位置，并做好安全防范工作，如未按規(guī)定失職所造成的損失，應由責任人賠償。
(7)公務(wù)車不得擅自借給他人使用。
3.保養(yǎng)
(1)各類校車由總務(wù)部門安排專人（一般指該車駕駛員）每周最少擦洗一次，如遇雨天，則每日須清洗，以防生銹。
(2)校車各項零件設(shè)備的'保養(yǎng)，由該校車駕駛?cè)素撠煟毐３滞暾⒆⒁馐欠癖粨p。
4.修理
(1)凡學校校車，除緊急狀況外，應事先向總務(wù)部門上報、檢查、核準、備案后，由該校車司機送學校指定維修廠維修。
(2)公務(wù)車行駛途中，發(fā)生故障緊急送修，應先報總務(wù)部門主管核準。
(3)由于駕駛?cè)嘶蚺绍嚾耸褂貌划敾蚴韬霰ｐB(yǎng)導致的校車或機件故障所需的修理費，由駕駛?cè)嘶蚺绍嚾素摀?/p>
5.油料
(1)油料油票由管理部統(tǒng)一購買，由駕駛司機填寫領(lǐng)油申請表獲準后領(lǐng)用。
(2)每月管理部主管應將耗油量及行駛路程抽查一次，以防浪費。
6.事故處理
(1)學校各類校車因公務(wù)行駛違反交通規(guī)則時，如屬個人過失，其罰款由當事人自行負擔；如屬校車本身不可抗力造成的罰款由學校負責。
(2)校車公務(wù)途中遇不可抗力發(fā)生車禍，應及時向附近交警報案，并即刻與總務(wù)部門主管聯(lián)絡(luò)，學�？倓�(wù)部門主管應派人前往現(xiàn)場協(xié)助處理。
(3)車禍后有關(guān)的保險理賠作業(yè)，應由當事人配合總務(wù)部門負責處理。
(4)未經(jīng)學校許可擅自使用公車，其事故責任概與學校無關(guān)，一切由當事人自行負責。
7.保險、年檢
(1)本學校各類校車的投保作業(yè)統(tǒng)一由總務(wù)部門負責。
(2)校車年度檢驗應由總務(wù)部門會同責任司機負責。
學校管理制度13
一、培訓制度
1、培訓對象為年齡在18—45周歲的下崗失業(yè)人員、農(nóng)村剩余勞動力、大中專畢業(yè)生。
2、培訓時間10天，課時按上級規(guī)定時間。
3、學員持戶口本和身份證到我校報名培訓。
4、我校需按實際情況登記造冊，分班、分專業(yè)舉行培訓。
5、培訓通過技能鑒定的，由勞動部門頒發(fā)《國家職業(yè)資格證書》。
6、培訓結(jié)束后，成績突出的學員可以推薦就業(yè)。
二、培訓班學員管理
1、所有學員必須按時報到，逾期不到者取消培訓資格。
2、學員著裝要做到整齊大方、得體，統(tǒng)一佩戴胸牌。
3、培訓實行全脫產(chǎn)封閉式管理，未經(jīng)允許任何人不得私自外出。
4、培訓期間任何人不得請假，非凡情況確實不能繼續(xù)研究者，按自動退訓處理。
5、課余時間必須外出者須寫請假條，由教務(wù)處批準前方可離開，返回時要到教務(wù)處銷假。
6、學員要嚴格遵照作息時間，不得遲到早退。
7、尊重老師的勞動、服從老師的指揮，有問題時要先舉手示意，經(jīng)批準后再回答
8、上課期間要認真聽講，不得有影響課堂秩序的行為和舉動。（手機應關(guān)機或者調(diào)為震動，在教室內(nèi)嚴禁抽煙）
三、教師管理制度
1、教師要遵守學校的各項制度，熱愛教育培訓工作，做好繼續(xù)教育和各項組織、實施工作。
2、教師要熟悉教學計劃、課程安排、課時分配及班級學生情況，編排教學進度，按培訓班教學計劃授課。
3、教師要按教學要求備好課，精心講授，考究教學方法，并留意培訓學生的思維能力和應用能力。
4、教師要關(guān)心學員研究動態(tài)，改進教學工作。
5、教務(wù)處根據(jù)教學培訓計劃，做好各類培訓班學員的報名登記、住宿和教學管理。
6、教務(wù)處根據(jù)教學培訓要求，做好兼職教師聘選、編寫教材、做好教學場地的維護和教學設(shè)備的管理。
7、教師因病、事、公假不能上課，必須提前申請和出示相關(guān)書面證實并報校長，因病不能親自辦理，應提前通知，經(jīng)校長批準后，方可請假，事后要補辦手續(xù)。
四、校長工作職責
1、全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策法規(guī)，堅持社會主義辦學方向，按教育規(guī)律辦學，領(lǐng)導和主持學校的全面工作，積極舉行教育研討和教育改革，不斷進步教育質(zhì)量，管理水平和辦學效益。
2、從學校實際出發(fā)，主持制訂學校的發(fā)展規(guī)劃，學年度工作計劃，并認真組織實施。
3、加強師資隊伍建設(shè)，組織教師認真研究政治，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教職工的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學能力。培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、核定各類工作計劃，領(lǐng)導教師開展一般工作，充分發(fā)揮其本能機能作用。
5、加強教學設(shè)施，生活設(shè)施的建設(shè)，勉力改善辦學條件，主動關(guān)心師生員工的生活，勉力創(chuàng)造條件改善他們的工作、研究和生活狀況。
6、發(fā)揮學校教育的主導作用，為想創(chuàng)業(yè)和已創(chuàng)業(yè)的人提供更勤研究管理知識的平臺。
7、根據(jù)學校規(guī)模，設(shè)置學校管理的組織機構(gòu)。搞好聘任教師工作，安排好教職工的工作崗位。
8、民主管理學校，經(jīng)常傾聽教職工的意見，發(fā)揮教職工大會作用，關(guān)心教職工的工作、研究和生活，努力改善福利待遇。建立、健全各項規(guī)章制度和崗位責任制，全面負責教職工的考核和獎懲。
9、嚴于律己，廉潔奉公，虛心接受群眾監(jiān)督，起表率作用。
五、辦公室工作職責
1、協(xié)助學校領(lǐng)導和辦公室主任做好日常校務(wù)工作。
2、負責起草全校性的工作總結(jié)、規(guī)劃、決策等文件、做好文字綜合和處理工作，把好文字關(guān)和政策關(guān)。
3、負責發(fā)布有關(guān)會議和研究舉動通知、學員考核匯總工作。
4、做好各類文件的收發(fā)、通報、歸檔、登記和保管工作、記錄整理學校材料。
5、根據(jù)校領(lǐng)導批示、做到上情下達、下情上達。
6、配合學校，做好學校歸檔工作。
7、做好學校開班及其他組織工作和會議專場的布置工作。
8、做好校領(lǐng)導臨時交辦的其他任務(wù)。
9、負責培訓學員進行研究、紀律、生活等方面的管理。
（一）學籍管理
1、對參加培訓的人員實行實名制管理。定點培訓機構(gòu)要建立培訓臺帳，詳細記錄受訓者的姓名、性別、身份證號碼、家庭住址、聯(lián)系電話、文化程度、培訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓時間、考試考核成績、收費和申領(lǐng)培訓補貼情況、培訓后就業(yè)單位、就業(yè)崗位、勞動合同簽定或企業(yè)用工證明以及用工單位的聯(lián)系方式等。
2、建立學員學籍管理制度。對每個參加培訓的學員實行電子注冊，建立學員學籍檔案，完全記錄學員在培訓研究期間的研究成績、實訓實操技術(shù)水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技術(shù)判定等小我信息，將每個學員的基本情況記錄在案。
3、建立學員考勤登記制度。對學員參加培訓上課和實訓實操進行考勤登記，每次上課都要求學員簽到，記錄學員每次研究的時間和內(nèi)容。學員的考勤登記表作為申請培訓補貼的'依據(jù)之一。
（二）檔案管理
加強培訓材料和培訓人員檔案管理，每期培訓判定結(jié)束后，以班為單位搜集、整理培訓材料和培訓人員的相關(guān)材料歸檔，做好跟蹤服務(wù)工作。歸檔材料包孕以下內(nèi)容：
1、參訓人員的基本情況：包孕學員姓名、性別、年齡、身份證號碼、家庭地點、聯(lián)系電話、文明程度、培訓訓專業(yè)（職業(yè)、工種）、培訓訓時間、培訓獲證編號等。
2、教學情況：包括培訓課程安排、學時安排、任課教師、教材、教學大綱和教師教案等。
3、學員研究情況：包括考勤登記、作業(yè)完成結(jié)論、作品完成結(jié)論、研究評語結(jié)論、理論課和實訓實操課考試考核成績等。
4、開學、畢業(yè)相關(guān)材料：包孕人力資本社會保障部門批準的培訓計劃和辦班批復；開班和畢業(yè)儀式的領(lǐng)導發(fā)言；報送的信息、圖片及相關(guān)材料等。
5、學員就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況：包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，以及上崗就業(yè)的單位，培訓機構(gòu)與用人單位所簽定的用工合同及用人單位的聯(lián)系方式等。如是成功創(chuàng)業(yè)的，主要包括學員姓名、性別、身份證號碼、文化程度、培訓專業(yè)、培訓時間、家庭詳細地址和聯(lián)系電話，創(chuàng)業(yè)地點、營業(yè)執(zhí)照等。
六、培訓學校工作職責
1、認真貫徹執(zhí)行國家職業(yè)培訓和就業(yè)政策，熱心為接受培訓的對象服務(wù)，不斷提高就業(yè)培訓合格率以及培訓的針對性、有效性。
2、裝備固定的培訓場地，有較高的師資部隊和有實際工作經(jīng)驗的實訓師傅。有美滿的教學管理制度，有針對性、實用性、有用性的教學大綱、教學計劃、實訓計劃。培訓設(shè)備、設(shè)施、教材符合國家職業(yè)技術(shù)培訓要求。同時提供辦學資質(zhì)證實，培訓項目教學大綱、教學計劃、教學設(shè)備、教學設(shè)施、教師簡介等材料。
3、實施培訓時，必須提前向XXX提交開班申請、教學大綱、教學計劃、課程安排表、培訓人員花名冊，經(jīng)人社局審核批準后，方可開班。
4、按教學計劃舉行培訓，承受人社局、財務(wù)局、勞動服務(wù)中央指導監(jiān)督。
5、自覺遵守《晉城市就業(yè)再就業(yè)培訓管理辦法》。
6、培訓課時按《XXX關(guān)于規(guī)范和加強就業(yè)專項資金使用管理的通知》規(guī)定執(zhí)行。
7、按要求將教學檔案材料分期分班裝訂成冊備查，指導、搜集和整理申報培訓補貼材料。
8、加強與就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和用工企業(yè)的相同聯(lián)系.做好參訓學員就業(yè)推薦和跟蹤管理服務(wù)工作；
�。ㄒ唬┙虒W管理
1、培訓教材。各定點培訓機構(gòu)必須要統(tǒng)一使用國家正規(guī)出版社出版的教材，如使用自編教材的，必須要報人力資源社會保障行政部門審核備案。
2、培訓時間。職業(yè)技術(shù)培訓：根據(jù)各職業(yè)（工種）的培訓要求，各定點培訓機構(gòu)必需要嚴格按規(guī)定的課時構(gòu)造培訓，其中：A類職業(yè)（工種）培訓時間在120個標準學時以上；B類職業(yè)（工種）培訓時間在240個標準學時之間；C類職業(yè)（工種）培訓時間在360個標準學時之間。每天按7個標準學時計算。
3、課堂教學和實實訓。各培訓機構(gòu)必須要嚴格按規(guī)定要求開設(shè)理論課程和實訓實操課程，不得隨意減少課時和實訓實操時間。
4、考核考試。每期培訓結(jié)束前，必需要統(tǒng)一構(gòu)造考試考核，并將考試考核試卷和學員考試考核成績一并歸檔備查。
�。ǘ┛荚嚳己斯芾�
在培訓期間，所有研究上課的內(nèi)容每一門課程結(jié)束時都要組織考試考核。在培訓班結(jié)束前10天，定點培訓機構(gòu)要向人局提出職業(yè)技能鑒定的書面申請，由人力資源社會保障部門統(tǒng)一安排鑒定時間和地點。
�。ㄈ┍O(jiān)督檢查
1、指導和督導。人社局是各定點培訓機構(gòu)的業(yè)務(wù)主管部門，各定點培訓機構(gòu)接受人社局的指導和監(jiān)督。XXX對定點培訓機構(gòu)進行定期考核評估，將培訓合格率、培訓后就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）率以及學員滿意度作為考核評估的主要指標。人社局對定點培訓機構(gòu)實行動態(tài)管理，凡出現(xiàn)違規(guī)違紀行為的，取消定點培訓機構(gòu)資格。
2、定期檢查。XXX每年至少要組織人員對定點培訓機構(gòu)進行一次全面的檢查。在每期培訓班辦班過程中，XXX要對定點培訓機構(gòu)進行必要的培訓檢查。
七、培訓學校財務(wù)制度
為規(guī)范學校的財務(wù)會計行為，加強學校的財務(wù)管理，提高學校資金的使用效率，促進學校的發(fā)展，特制定本制度。
1、學校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹國家有關(guān)法律法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針和量入為出的原則，努力保證學校發(fā)展和教育教學工作的需要。
2、實行統(tǒng)一領(lǐng)導，集中管理，獨立核算的財務(wù)管理體制。財務(wù)工作實行校長負責制。
3、嚴格按照國家有關(guān)政策規(guī)定使用合法票據(jù)；各項收入全部納入學校預算，統(tǒng)一管理；票據(jù)的購買、使用、保管、核銷由會計負責依照有關(guān)規(guī)定辦理。
學校管理制度14
東莞小桔燈培訓學校依據(jù)公平，公正原則，盡最努力體現(xiàn)多勞多得，能者多得，調(diào)動教師員工的工作積極性，更好的促進學校，教師員工共同發(fā)展，特制定以下工資制度標準。教師工資總額由基本工資，崗位工資，課時工資，獎金四部分組成。
一、基本工資
基本工資的核定以學歷，教齡和現(xiàn)實的教學能力為依據(jù)由校長考核確定
1、實習或試用期的基本工資1300元。
2、專及以上學歷1300元1500元。
3、基本工資按10%逐年遞增（做滿一年以上開始計發(fā)）。
4、每月固定500元的住房伙食補貼，（已經(jīng)提供食宿的`不在此列）。
二、崗位工資
1、招生負責人崗位工資5001000元/月，每學期招生計劃完成任務(wù)可享受全額，如未完成預定任務(wù)按一定比例發(fā)放崗位工資。
2、教學負責人崗位工資5001000元/月，每學期教學計劃完成各項任務(wù)可享受全額，如未完成預定任務(wù)按一定比例發(fā)放一學期崗位工資，教學出現(xiàn)失誤或其他嚴重問題，扣發(fā)崗位工資。
3、任教師崗位工資200元/月。如日�？己藷o遲到早退，缺曠課等情形，可拿全額崗位工資，如出現(xiàn)違教師管理制度，根據(jù)相關(guān)制度扣罰崗位工資。
三、課時工資
小班課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按1.5元課時計算。
小升初課時費：3人以上為小班，每課時按15元計算，每超一個學生按2元課時計算。
一對一課時費：小學15元每課時，小升初17元每課時，
初中20元每課時，初三22元每課時。
如果出現(xiàn)學生中途無故流失現(xiàn)象按每生1.5課時扣發(fā)課時費，小升初按2元課時扣發(fā)課時費。（一對一收費標準小學60，小升初80，初中100，初三120）晚輔：按實收每月總金額的20%發(fā)放給科任老師。
四、獎金，提成
1、招生獎勵：按學生繳費總數(shù)金額的3%提取作為老師的獎金。獎金計發(fā)時間跟每月工資一起發(fā)放。獎金發(fā)放標準見附件一。
2、續(xù)班獎勵：下期每續(xù)班一人按實收金額3%獎勵。續(xù)班人數(shù)超過80%的按實收金額5%獎勵。
學校管理制度15
一、梭倫
1、時間：公元前6世紀初；
2、內(nèi)容：實行財產(chǎn)等級制度（依據(jù)財產(chǎn)多少，劃分四個等級）；
公民會豎家最高權(quán)力機關(guān)，各等級公民均可參加；
建立四百人議事會，前三等級可以入選；
建立陪審法庭，廢除債務(wù)奴隸制度；
3、影響：動搖了舊貴族的特權(quán)，保障了公民的民族權(quán)利，為雅典奠定基礎(chǔ)；
二、克里斯蒂尼
1、時間：公元前6世紀末
2、內(nèi)容：劃分十個地區(qū)部落，以部落為單位實行；
設(shè)立五百人議事會；
每一地區(qū)部落選一名將，組成十將員會；
擴公民會的權(quán)利；
3、影響：基本鏟除舊貴族的特權(quán)，公民參擴，標志雅典的的建立。
三、伯利克里時期雅典繁榮的表現(xiàn)
�、俪畬⒁酝�，各級官職向所有公民開放
�、诠駮蔀閲易罡邫�(quán)力機關(guān)，每個公民在會上都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)；
�、叟銓彿ㄍ⑹亲罡�
④國家為擔任公職和參加活動的公民發(fā)放津貼。
四、雅典對近代西方的影響
雅典的對近代西方的形式有著重要的影響，比如：
1、陪審法庭制度；
2、議會制度，制
3、公民、平等的意識等等。
羅馬法
1.了解《十二銅表法》、公民法和萬民法
2.認識羅馬法的作用
一、《十二銅表法》
1、時間：公元前5世紀中期，
2、背景：習慣法遭到平民的對
3、意義：一定程度上限制了貴族的特權(quán)，保護了平民的利益。
標志著羅馬成文法的誕生。
二、公民法與萬民法
1、公民法：適用范圍主要限于羅馬公民。
2、萬民法
�。�1）背景：羅馬向外擴張；
公民法無法適應統(tǒng)治的需要，導致矛盾激化。
�。�2）范圍：羅馬境內(nèi)的各族人民。
三、羅馬法的作用
1、羅馬法是羅馬統(tǒng)治的有力支柱。為國家權(quán)力提供法律依據(jù)，穩(wěn)定社會秩序，保護統(tǒng)治階級的和經(jīng)濟利益。
2、羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系，對近代爬立法與司法有重要影響。
4、最新民辦職業(yè)技能培訓學校教學管理制度
1、基本目標
深入研究多版本教材，著力解決課改中的`熱點難點問題，創(chuàng)新化學教學常規(guī)，努力建設(shè)優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教學質(zhì)量，積極研究開發(fā)課程資源，促進學生學習方式的變革，構(gòu)建師生共同發(fā)展的教學評價體系，推進教育現(xiàn)代化進程。
深入研究課標怎樣在化學教學中完整地體現(xiàn)，課標中對知識的規(guī)定和對能力的規(guī)定之間的聯(lián)系，課標中知識結(jié)構(gòu)怎樣在教學進程中形成網(wǎng)絡(luò)，等等，都需要有一批高水平的研究成果。
2、基本流程
劃分小組及負責章節(jié)--集體討論，得出統(tǒng)一觀點--教學中實施，及時饋--總結(jié)整理
3、實施過程
�。�1）劃分小組，及負責章節(jié)
根據(jù)老師的教學經(jīng)驗水平，將老師分為幾個小組，每個小組由3-4名老師組成，發(fā)揮有經(jīng)驗老師的帶動作用，小組可以根據(jù)實際情況，實行一段時間之后重新劃分。
針對化學課本中的某一章節(jié)，老師聯(lián)系高考實際，以及考試綱，找出各個版本教材互補的地方，對教材進行有選擇的吸收，運用。
�。�2）集體討論，得出統(tǒng)一觀點
組內(nèi)集體備課的時候，小組將自己的觀點提出并講解，與組內(nèi)其余的老師進行交流，家集體討論之后，達成統(tǒng)一的意見。
（3）教學中實施，及時饋
經(jīng)過家一致的討論，按照結(jié)論，指導備課，在教學中觀察學生接收掌握的情況，課后作業(yè)做得情況。看學生掌握的是否明白清楚。關(guān)注教學質(zhì)量。
（4）總結(jié)整理
關(guān)注師生互動，突出知識的形成過程，重視教學情境的創(chuàng)設(shè)，密切聯(lián)系實際。
關(guān)注學生的進步和發(fā)展。教師目中有“人”，教學有對象意識，能因材施教；有“全人”概念，教學旨在努力促進學生科學素養(yǎng)的提高。
關(guān)注教師的問題意識和思品質(zhì)教師在教學過程中持續(xù)追問“什么內(nèi)容是學生素養(yǎng)形成最基礎(chǔ)的因素”、“什么樣的教學是最優(yōu)質(zhì)的教學”、“同一教學內(nèi)容的處理在眾多的選擇中是否有最佳路徑”對新課程背景下的地域教學形成基本的準備、實施、評價策略。
總之，力求高中化學優(yōu)質(zhì)教學，要求高中化學教學行為能夠體現(xiàn)正確的學科價值取向和明確的教學目標，力求在教學上培養(yǎng)和發(fā)展學生的自主、合作和探究的學習品質(zhì)，促進學生科學素養(yǎng)的發(fā)展。
【學校管理制度】相關(guān)文章：
學校財產(chǎn)管理制度學校資產(chǎn)管理制度06-02
學校管理制度08-17
學校管理制度06-17
學校管理制度09-29
學校的管理制度08-03
學校管理制度06-15
學校宿舍管理制度10-09
學校日常管理制度10-24
培訓學校的管理制度12-15
培訓學校管理制度06-21