低碳生活處處可為現(xiàn)代文閱讀題及答案
(6分)
低碳生活處處可為
�、倜鎸Νh(huán)境的惡化，科學(xué)家都鼓勵人們過低碳生活。
②就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，盡量減少碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。
�、哿硗�，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者是低碳生活，后者是高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風(fēng)電或水電等清潔能源產(chǎn)生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少，應(yīng)大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車。
�、芤虼耍祟惖牡吞忌钐幪幙蔀�。
小題1:第②自然段主要運用了什么說明方法?有什么作用?(2分)
小題2:第③自然段中“生產(chǎn)化纖衣服要消費更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中為什么連用兩個“更多”？（2分）
小題3:再舉兩個日常生活中反映“低碳生活”的例子。(2分)
參考答案：
小題1: (2分)
主要 運用了舉例子的'說明方法。（1分）說明了每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。（1分）
小題2:（2分）它強調(diào)了生產(chǎn)化纖衣服將帶來更多的碳排放，應(yīng)當選擇棉布衣服。（1分）體現(xiàn)了說明文語言的準確性。（1分）
小題3: (2分)（略）
小題1:考查說明方法及其作用。從“例如，少開一天車、、、、、”可得出“運用了舉例子的說明方法”，說明了每個人可以從自我做起，從生活中的細節(jié)做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。
小題2:考查說明文語言的準確性。強調(diào)生產(chǎn)化纖衣服比生產(chǎn)棉布衣服碳排放量多，應(yīng)當選擇棉布衣服；體現(xiàn)了說明文語言的準確性。
小題3:符合低碳生活即可。（1）每月手洗一次衣服（2）減少吸煙（3）減少裝修木材使用量（4）家庭照明改用節(jié)能燈（5）用布袋取代塑料袋（6）用手帕代替紙巾
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