《書(shū)卷飄香伴我行》演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編收集整理的《書(shū)卷飄香伴我行》演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好，今天我演講的題目是，書(shū)卷飄香伴我行。
如果我是一棵小樹(shù)，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
如果我是一條小魚(yú)，書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我，讓我快樂(lè)的徜徉。
如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂(lè)的翱翔。
書(shū)讓我的生活變得精彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣。在《紅樓夢(mèng)》里，我結(jié)識(shí)了多愁善感的林黛玉，在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮，在《魯濱孫漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)，書(shū)是快樂(lè)的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(zhǎng)。
當(dāng)我再次打開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中又回到了七年前，那時(shí)我教師招聘考試失敗，家人對(duì)我失望，我自己也失去了信心。當(dāng)時(shí)我的朋友送給我一本書(shū)，就是這本《鋼鐵是怎樣煉成的`》。讀完之后，我被保爾的堅(jiān)強(qiáng)意志所震撼，再一次讓我有了學(xué)習(xí)的信心，后面我戰(zhàn)勝了困難，最后考上了三支一扶。保爾精神一直啟迪著我，每當(dāng)我遇到困難有所退縮的時(shí)候，我都會(huì)想起保爾，他是我戰(zhàn)勝困難的力量。
尊敬的老師們，讓我們用讀書(shū)來(lái)慰藉自己的心靈吧，一本書(shū)，一支粉筆，遠(yuǎn)離了喧囂和浮躁，靜靜的回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容，不也是一種享受嗎？讀書(shū)給我最大東西的是：知識(shí)，它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，它讓我知道了教育的本質(zhì)。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊x書(shū)，是教師專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑，吾生有涯，而知無(wú)涯。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了我們只有通過(guò)讀書(shū)，不斷地進(jìn)行”充電”，才能使自己的職業(yè)生涯擁有源源不斷的”活水”。我們倘能如此讀書(shū)，知識(shí)何愁不淵博深廣，資源何愁不源源而來(lái)，教學(xué)何愁不富有新意。這樣的課堂，學(xué)生怎么會(huì)不留連忘返、身心陶醉呢？這樣的老師學(xué)生怎么會(huì)不愛(ài)戴、不尊敬呢？
前路漫漫何所依，書(shū)卷飄香伴我行！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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