練習(xí)7
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數(shù)民族風(fēng)情。
2、 認(rèn)真寫好鉛筆字。
3、 熟記4個(gè)成語(yǔ)和一首古詩(shī)詞
4、 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、 學(xué)習(xí)一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數(shù)民族風(fēng)情
2、 學(xué)習(xí)口語(yǔ)交際
課時(shí)安排：兩課時(shí)
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)一組關(guān)于石林風(fēng)情的詞語(yǔ)，了解少數(shù)民族風(fēng)情。
2、 認(rèn)真寫好鉛筆字
3、 熟記4個(gè)成語(yǔ)和一首古詩(shī)詞。
教具準(zhǔn)備：字卡、字典
教學(xué)過程
教學(xué)過程 自我加減
一、 教學(xué)第一題
1、 審題
2、 指導(dǎo)
A學(xué)生自瀆詞語(yǔ)，如有生字查字典，并在書上注拼音。
B指名讀、齊讀
C回答書后問題
“石林”在什么地方？為什么叫它“石林”？
“阿詩(shī)瑪”是什么人？
火把節(jié)是怎么一回事？
D齊讀描寫石林風(fēng)情的詞語(yǔ)。
二、 教學(xué)第二題
1、 審題
2、 指導(dǎo)
出示生字卡，依次認(rèn)讀生字。
師范寫，講述寫字要點(diǎn)
生描紅臨寫，師巡視。
三、 教學(xué)第三題
1、 教4個(gè)成語(yǔ)
2、 看圖，并講述有關(guān)劉胡蘭、抗日英雄王二小的故事
3、 齊背成語(yǔ)
教學(xué)古詩(shī)詞
1、 自瀆、指名讀、齊讀
2、 熟悉作者：唐代詩(shī)人白居易
3、 借圖理解詩(shī)意
“風(fēng)景舊曾諳”意思說(shuō)江南風(fēng)景之好，是當(dāng)年自己親身感受到的、體驗(yàn)過的。
4、 用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的意思。
5、 齊讀，試著背誦
6、 你知道白居易還寫過哪些詩(shī)詞嗎？學(xué)生上臺(tái)背誦。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)訴
教具準(zhǔn)備：掛圖
教學(xué)過程：
教學(xué)過程 自我加減
教學(xué)第四題
1、 審題
2、 指導(dǎo)
A老師讓“你”告訴“李響”一件什么事？
B如果你見到李響，該怎么轉(zhuǎn)述老師的通知？
C歸納轉(zhuǎn)述方法，轉(zhuǎn)述時(shí)必須要把內(nèi)容說(shuō)完整，說(shuō)準(zhǔn)備，不能丟三落四，也不能說(shuō)錯(cuò)。
D學(xué)生自由練習(xí)轉(zhuǎn)述。
E同桌互說(shuō)，指名說(shuō)。
F教師在學(xué)生轉(zhuǎn)述時(shí)適時(shí)點(diǎn)評(píng)。
我的教學(xué)反思
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