清平樂村居教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版五年級下冊古詩詞三首)

發(fā)布時(shí)間：2017-2-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、理解重點(diǎn)詞。

3、感受詞中田園生活的情景，使學(xué)生感受到美的熏陶，體會作者所

要表達(dá)的感情。

學(xué)習(xí)重點(diǎn) 能借助注釋、結(jié)合相關(guān)資料理解詩句意思。

學(xué)習(xí)難點(diǎn) 體會作者對鄉(xiāng)村生活的贊美之情。

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自主學(xué)習(xí)（7分鐘）

本文寫作背景：辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期

間，打擊貪官，救濟(jì)災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，

隱居長達(dá)二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時(shí)，他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時(shí)的作品。 1、小組里說說圖上畫了什么？

2、結(jié)合以下注釋，理解句子的意思。

茅檐：

醉里：

吳音：

相媚好：

翁媼：

鋤豆：

無賴：

3、解題

“清平樂”是------，------是詩歌的一個種類，因?yàn)榫渥娱L短不一，所以也稱“--------”。古代的詞，都可以伴樂歌唱，詞的曲調(diào)名稱叫-------。“清平樂”的“樂”要讀成“------”，清平樂本來是一種音樂歌曲，后來才用來當(dāng)做詞牌。“村居”才是這首詞的題目，意思是“農(nóng)村閑居的人家”。《清平樂村居》這首詞是南宋愛國詩人------的描寫農(nóng)村生活的著名作品。

1.引導(dǎo)學(xué)生讀熟古詩詞，理解大意。

2.引導(dǎo)學(xué)生探討并適時(shí)點(diǎn)撥。

1.朗讀詞后，說說這首詞上片主要寫了什么？下片主要寫了什么？

2.通過了解寫作背景，你認(rèn)為作者想要通過本文表達(dá)什么感情呢？

1.小組討論，交流。

2.學(xué)生互相交流，班級展示匯報(bào)。這首詞的主題是什么？表達(dá)作者怎樣的思想感情？

1. 同桌互批，糾錯。

2.集體糾正存在的問題。

1、“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”，根據(jù)“相媚好”的意思，想象兩位老人聊些什么？想想當(dāng)時(shí)情景，寫一段對話。

2、“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”句子中，“臥剝蓮蓬”是怎樣的情景,用心想象一下，描繪出來。

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