猶記得初次培訓時的酷熱難忍，此時已是寒風凜冽，踏雪尋梅時節(jié)。歲月總會和自己開個玩笑。初次培訓帶給我滿滿的期待和力量，我也相信自己會成為《放牛班的春天》里那個可愛、善良的“小老頭”！可惜，骨感的現(xiàn)實深深地潑了我一大盆冷水，如同被寒冷的風刮破皮膚，刺穿軀殼，被剝得體無完膚。當我早上起床想到這幾日培訓時間可以不用去碰見那群“小魔鬼”時，我竟然發(fā)現(xiàn)自己心里松了一口氣。或許是自己的弦崩的太緊了，這三日權當是放松了。后知后覺，當回學生是一件很幸福的事。

    培訓的那些優(yōu)秀學者，專家。他們總有一套，字字珠璣，鏗鏘有力！我總能從他們的言語中看到他們的思想。的確，他們思想非常的深刻，有個性，一個個都能有所成就。但如何從他們的思想里得到借鑒而非模仿，這是我所思索的命題。我很清晰地告訴自己：前三年，先去模仿別人。可身邊的前輩領導卻告訴我，人要是就會模仿，那到后來你就會被定式化了。我很困惑，不去模仿，哪能做到融會貫通？哪有創(chuàng)新可言？可他是領導，我又是個涉世未深的人，沒有經歷和條件與其爭論這個道理。陷入僵持時，我也只能用項老師說的那樣：關鍵時刻，用幽默來化解尷尬。項老師的幽默，那是極好的！

    熱鬧過后，總要回歸安靜。培訓時的嘻嘻笑笑，也只不過是大家相聚時對辛苦工作的一種吐槽方式。我們都知道，無論再怎么說那群孩子的不懂事，他終究是你的孩子。無論再怎么不想回去，你總要回到那個地方去面對你的困難！面對你當初的夢想！人生最難，乃堅守二字。

    誰能用溫柔呵護教育的最終歸宿？誰來知曉教育棲身的冷暖？唯有孤獨，才能慢慢提煉自己。愿自己能繼續(xù)孤獨下去，繼續(xù)自己內心的修行。 

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