教學(xué)目的要求：
1.字詞句綜合練習(xí)。
2.了解先撇后捺的筆順規(guī)則。
3.朗讀背誦兒歌。
4.口語交際--自我介紹。
教學(xué)重點難點：寫字訓(xùn)練、讀背訓(xùn)練、字詞句綜合訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練。
教學(xué)時間：三課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、教學(xué)第一題：按筆順寫字。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
（1）看右邊小圖，問：你見過這幅畫嗎？能背誦有關(guān)的課文嗎？出現(xiàn)的數(shù)字你認識嗎？
（2）讀生字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。
（3）認識基本筆畫。指認筆畫。
3、其余兩組按什么步驟進行教學(xué)。
4、反饋。
二、教學(xué)第二題：學(xué)寫鉛筆字。
1、審題。
2、指導(dǎo)練習(xí)，描紅仿影。
3、指導(dǎo)觀察臨寫
（1）觀察3個字在田字格中的位置。
（2）指名上黑板臨寫。
（3）評價，糾正，提醒學(xué)生運筆時注意撇捺的寫法。
（4）學(xué)生按要求臨寫，老師巡視。
第二課時
一、教學(xué)第三題：學(xué)習(xí)字詞句。
教學(xué)題1：你認識這幾種動物嗎？不認識的字讀讀拼音。
1、審題。
2、指導(dǎo)練習(xí)。
3、過渡：小動物很能干，它們遇到困難的時候也能想出辦法保護自己。
教學(xué)題2：你知道它們遇到困難時怎么保護自己嗎？
1、審題。2、指導(dǎo)練習(xí)。
（1）讀例句。
（2）問其他動物遇到危險怎么做？
（3）分組討論。
（4）推薦代表說。
（5）同桌互讀寫的句子。
教學(xué)第3題：說說你遇到了危險，會想什么辦法保護自己？
1、審題。
2、指導(dǎo)練習(xí)。
（1）分組討論。
（2）交流討論結(jié)果。
（3）教師小結(jié)。
二、教學(xué)第四題：讀讀背背。
1、審題。
2、指導(dǎo)。
（1）讓學(xué)生借助拼音自讀課文。
（2）指名試讀，正音，齊讀。
（3）講述課文意思。
（4）看圖做游戲。
3、練習(xí)。
（1）邊做游戲邊念兒歌。
（2）自由練習(xí)背誦。
（3）指名背誦，集體背誦。
第三課時
一、教學(xué)第二題：口語交際--自我介紹。
1、課前準備。
2、審題。3、指導(dǎo)。
（1）指導(dǎo)看圖，明確說話的一般要求。
（2）指導(dǎo)說話，練習(xí)。
指名依次回答五個問題，把話說完整，說清楚。
將1、2兩個問題連起來說一說。
將3、4兩個問題連起來說一說。
將四個問題連起來說一說。
自由練習(xí)說。
指名上臺進行自我介紹。
同桌互相練說。
[練習(xí)1 教案教學(xué)設(shè)計(蘇教版一年級上冊)]相關(guān)文章：