王宜振《蟬的一生》現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案參考

時(shí)間：2024-11-02 01:00:31 閱讀答案我要投稿

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　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到現(xiàn)代詩(shī)閱讀題，借助現(xiàn)代詩(shī)閱讀題我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。什么類(lèi)型的現(xiàn)代詩(shī)閱讀題才能有效幫助到我們呢？下面是小編精心整理的王宜振《蟬的一生》現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案參考，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！

王宜振《蟬的一生》現(xiàn)代詩(shī)閱讀題及答案參考

　　蟬的一生

　　在地下要生活幾年

　　在陽(yáng)光下

　　也只生活那么幾十天

　　蟬知道黑暗的黑

　　蟬知道光明的珍貴

　　蟬一見(jiàn)到光明

　　就如癡如醉地歌唱陽(yáng)光

　　蟬的長(zhǎng)腔

　　把白晝一寸一寸地扯長(zhǎng)了

　　蟬的亮嗓

　　把溫度一節(jié)一節(jié)地唱瘋了

　　大朵的太陽(yáng)

　　小朵的太陽(yáng)

　　這些普普通通的事物

　　被它三唱兩唱

　　就唱得神氣起來(lái)

　　就唱得金貴起來(lái)

　　有多少人被陽(yáng)光深深感動(dòng)

　　有多少人要用陽(yáng)光照亮自己的一生

　　有多少人要在自己的生命里

　　摻進(jìn)些許的陽(yáng)光

　　生命的成分變了

　　生命的價(jià)值高了

　　生命里有了黃金的含量

　　那個(gè)夏天

　　幾乎所有的人突然省悟

　　珍惜在陽(yáng)光里活著

　　就是珍惜幸福

　　1、詩(shī)歌中的“蟬”具有怎樣的象征意義呢？

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　　2、從詩(shī)歌第二節(jié)的幾句可以看出“蟬”具有怎樣的品格？

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　　3、詩(shī)歌第四節(jié)的幾句有什么深刻含義呢？試用簡(jiǎn)明概括的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)。

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　　4、品味詩(shī)歌第三節(jié)在語(yǔ)言上的妙處。

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　　5、擬人手法是詠物詩(shī)中常用的一種修辭手法，這首詩(shī)歌也不例外，如該詩(shī)就賦予了“蟬”“知道”、“歌唱”等人的心理和言行�，F(xiàn)在也請(qǐng)你運(yùn)用擬人手法，以備選題目中的任何一個(gè)為題，寫(xiě)一首不少于4行的詠物小詩(shī)。備選題目：微風(fēng) 春雨荷葉浪花

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　　【答案】

　　1、“蟬”是那些熱愛(ài)生活，珍惜幸福的人的象征。（意思對(duì)即可）

　　2、略

　　3、略

　　4、提示：可從多種修辭綜合運(yùn)用使詩(shī)歌語(yǔ)言有了極強(qiáng)的藝術(shù)性等角度品味其妙處。

　　5、示例：浪花我來(lái)自大海的心田/我將大海的夙愿/綻放成朵朵水的花瓣/在與礁石拼搏的瞬間。（開(kāi)放性試題，不設(shè)統(tǒng)一答案）

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