小學(xué)古詩(shī)作業(yè)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-08-02 21:31:11 古詩(shī) 我要投稿

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　　一、讀古詩(shī)填空。

小學(xué)古詩(shī)作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1、《尋隱者不遇》這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人對(duì)他的（仰慕之情）。

　　2、《所見》是（清）朝詩(shī)人（袁枚）的作品，詩(shī)人向我們描繪了（一幅生動(dòng)的牧童行歌捕蟬圖）。古詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，活潑有趣，牧童先是（歌聲振林樾），忽然“（閉口立）”，是因?yàn)樗ㄒ庥而Q蟬）”。我們還從詩(shī)中“（捕鳴蟬）”一詞中可見當(dāng)時(shí)是（夏季）。

　　二、搜集描寫兒童生活的古詩(shī)。

　　村居（高鼎）

　　宿新市徐公店（楊萬里）

　　小兒垂釣

　�。ê钅埽┎蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，

　　籬落疏疏一徑深，

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，拂地楊柳醉春煙。

　　樹頭花落未成陰

　　側(cè)坐莓苔草映身。兒童散學(xué)歸來早，

　　兒童急走追黃蝶

　　路人借問遙招手。忙趁東風(fēng)放紙鳶

　　飛入菜花無處尋。