2、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念不同側(cè)面的理解,以及典型例題。
3、建立數(shù)學(xué)糾錯本。
4、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。
5、在有能力的基礎(chǔ)上做一些數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度。
6、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘
7、學(xué)會總結(jié)歸類。">

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數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高

回答
瑞文問答

2024-09-14

1、認(rèn)真聽好每一節(jié)課。
2、記數(shù)學(xué)筆記,特別是對概念不同側(cè)面的理解,以及典型例題。
3、建立數(shù)學(xué)糾錯本。
4、記憶數(shù)學(xué)規(guī)律和數(shù)學(xué)小結(jié)論。
5、在有能力的基礎(chǔ)上做一些數(shù)學(xué)課外題,加大自學(xué)力度。
6、反復(fù)鞏固,消滅前學(xué)后忘
7、學(xué)會總結(jié)歸類。

擴(kuò)展資料

  高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好怎么提高

  (一)有良好的學(xué)習(xí)興趣

  1、課前預(yù)習(xí),對所學(xué)知識產(chǎn)生疑問,產(chǎn)生好奇心。

  2、聽課中要配合老師講課,滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預(yù)習(xí)中疑問,把老師課堂的提問、停頓和模型的演示都視為欣賞音樂,及時回答老師課堂提問,培養(yǎng)思考與老師同步性。

  3、思考問題注意歸納,挖掘你學(xué)習(xí)的潛力。

  4、聽課中注意老師講解時的數(shù)學(xué)思想,多問為什么要這樣思考,這樣的方法怎樣是產(chǎn)生的?

  (二)建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

  習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣,會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

  高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是:多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間,以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

  (三)有意識培養(yǎng)自己的各方面能力

  數(shù)學(xué)能力包括:邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。

  這些能力是在不同的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境中得到培養(yǎng)的。平時注意觀察,比如,空間想象能力是通過實例凈化思維,把空間中的實體高度抽象在大腦中,并在大腦中進(jìn)行分析推理。其它能力的培養(yǎng)都必須學(xué)習(xí)、理解、訓(xùn)練、應(yīng)用中得到發(fā)展。

  特別地,教師為了培養(yǎng)這些能力,會精心設(shè)計比如對習(xí)題的解答時的一題多解、舉一反三的訓(xùn)練歸類,應(yīng)用模型、電腦等多媒體教學(xué)等,都是為數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)開設(shè)的好課型,在這些課型中,學(xué)生務(wù)必要用全身心投入、全方位參與,最終達(dá)到自己各方面能力的全面發(fā)展。

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