科學探究的具體過程：

　　第一：提出問題,其實質(zhì)就是探究什么；

　　第二：猜想與假設,其實質(zhì)是根據(jù)生活經(jīng)驗對提出的問題進行猜想；

　　第三：制定計劃與設計實驗；

　　第四：進行實驗與收集數(shù)據(jù)；

　　第五：分析與論證,實質(zhì)就是對探究的數(shù)據(jù)進行描述,對探究的現(xiàn)象歸納總結(jié)的過程，從而將實驗結(jié)論升華為物理概念和規(guī)律；

　　第六：評估，就是對探究反思的過程，討論科學探究中所存在的問題，獲得的發(fā)現(xiàn)和改進建議等方面內(nèi)容；

　　第七：交流與合作。