曹文軒的文學(xué)領(lǐng)域作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的曹文軒的文學(xué)領(lǐng)域作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　曹文軒純美小說系列書是我從寒假那天才開始讀的，不論做什么你都可以看到我手里捧著系列小說中的《草房子》。它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起美好的童話。當我們走近曹文軒筆下的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的鄉(xiāng)村小學(xué)生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，是我們生活在城市里的孩子未必經(jīng)歷過的，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不幸少年杜小康與厄運抗爭的悲愴，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人震撼心魄之感，甚至催人淚下。

　　曹文軒在這里顯然是把草房子作為一種美好的的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最要珍惜的時光，活在這個季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動?”是的，這樣一個命題，是時下兒童文學(xué)頗值得關(guān)注的，在一個不易被感動的時代里，為我們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學(xué)并不沉寂，但能感動兒童的有多少呢?真情和新鮮哪個更能吸引我們的目光?我轉(zhuǎn)請保留此標記想《草房子》也許能感動一些我們，書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，我們能從這些生動可感的文字中收獲許多。

　　《草房子》讓我對曹文軒純美小說系列產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　《青銅葵花》延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難，而在12歲那年，命運又將女孩召回到她的城市……

　　城市女孩葵花跟隨被下放的父親來到一個叫做大麥地的村莊，而父親的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的啞巴男孩——青銅一家收養(yǎng)了她，一家人無微不至地呵護著葵花，男孩青銅更是幾乎為她奉獻了自己的一切。然而12歲那年，命運又將葵花召回了她的城市，失去至愛妹妹的痛苦讓這個無法言說的男孩如何承擔?青銅從此常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花所在的地方……緣分，它讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為兄妹，青銅是個啞巴，他們家也一貧如洗，“青銅家只有天，只有地，只有清清的河水，只有一番從心到肉的干凈。”書中這樣說。尊嚴，和睦，善良才是財富的真面目。

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