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一年級下冊《拔蘿卜》說課稿

時間:2021-06-16 16:52:56 說課稿 我要投稿

一年級下冊《拔蘿卜》說課稿

  教材分析

一年級下冊《拔蘿卜》說課稿

  本教材是北師版小學一年級下冊第28頁的內(nèi)容。是通過“拔蘿卜”這一有趣情境,激發(fā)了學生的學習興趣,讓學生在理解圖意的基礎(chǔ)上,自己提出數(shù)學問題,并試著解答。

  教學目標:

  知識與技能

  一年級下冊《拔蘿卜》說課稿及反思

  1、探索并掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法。

  2、幫助學生掌握豎式的書寫格式,數(shù)位對齊及相同數(shù)位上兩數(shù)相加的計算方法。

  過程與方法

  在具體情境下,進一步體會加減法的意義,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法,對于豎式的寫法予以必要的指導。

  情感態(tài)度與價值觀

  培養(yǎng)學生熱愛勞動、熱愛祖國的意識,培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣,使學生想學、樂學、會學。

  教學重點:

  掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的計算方法

  教學難點:

  一年級下冊《拔蘿卜》說課稿及反思

  數(shù)位對齊才能加減

  教學過程:

  一、鋪墊孕優(yōu):(復習舊知識)

  二、談話引入課題:(兩位數(shù)加減兩位數(shù))

  三、學習新課:根據(jù)給出的數(shù)學信息,提出相應(yīng)的數(shù)學問題,并試著解答。

  四、鞏固練習

  五、布置作業(yè)

  六、課堂小結(jié)

  教學方法:

  通過已學知識的復習,念兒歌導入新課教學。通過放映小兔拔蘿卜的場景,引導學生觀察灰兔哥哥白兔妹妹拔蘿卜的情況,讓學生根據(jù)已知的.數(shù)學信息,小組交流討論的形式,以小組為單位各自發(fā)表看法,并試著提出相應(yīng)的數(shù)學問題。然后根據(jù)數(shù)學問題列出數(shù)學算式,讓學生討論如何計算。引出列豎式的方法。強調(diào)用豎式計算是我們本節(jié)課的重點,提出用豎式計算時,要注意數(shù)位對齊,在加減的過程中,個位加減個位,十位加減十位。

  教學反思:

  這節(jié)課里,我遵循新課標的理念,在設(shè)計上主要想從以下幾個方面有突破。

  1、靈活處理教材的內(nèi)容,把主題圖和課后練習有機的結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)富有童趣的故事情節(jié),充分調(diào)動學生的學習積極性,變“要我學”為“我要學”體現(xiàn)“快樂學習”。

  2、學生用自己的語言感受來表達算理,這樣的學習過程是富有個性的、能動的。尊重了學生的個體差異,使不同程度的學生都得到發(fā)展。

  3、傾聽、表達、小組合作交流是這節(jié)課學生活動的主要方式,培養(yǎng)了學生良好的學習習慣。

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