《絕招》同步練習(xí)題的內(nèi)容
一、讀一讀，抄一抄。
唯獨(dú) 尷尬 瞪眼 憋著 攥餃子 咧開(kāi)
二、想一想，連一連。
富饒的 精神 尋找 難題不平常的 孩子 思索 食物 爭(zhēng)氣的 日子 建設(shè) 老師偉大的 地方 尊敬 家鄉(xiāng)
三、照樣子，寫詞語(yǔ)。
一天天
比一比
圓鼓鼓
四、讀一讀，找一找，將句子中寫人物動(dòng)作的詞寫出來(lái)。
他鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，憋的時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。 她一只手拿著小竹板鏟鍋，另一只手拿著面皮。
五、快樂(lè)閱讀。
難忘的一件事
星期二下午放學(xué)后，我?guī)о従蛹业男∶妹蒙辖秩ネ�。大街上人�?lái)人往，川流不息。
我們來(lái)到一位老爺爺?shù)耐婢邤偳埃吹搅艘环N精美( )小梳子。我問(wèn)老爺爺：這梳子多少錢一把?五毛，很便宜的。老爺爺說(shuō)。我隨手掏出五角錢交給老爺爺，拿了一把梳子放進(jìn)兜里，往回就走。
小朋友 快回來(lái) 我們趕緊回來(lái) 你們?cè)趺礇](méi)拿梳子呀 老爺爺一邊說(shuō) 一邊將一把梳子塞到我手里 我遲疑了一會(huì)兒 還是拿著梳子走了
回到家里，我把這事一五一十地告訴了媽媽。媽媽狠狠( )批評(píng)了我，說(shuō)我占人家的便宜，要我把梳子送回去，向老爺爺賠禮道歉。想起老爺爺那慈祥( )面龐，真誠(chéng)( )表情，覺(jué)( )自己不配當(dāng)一個(gè)少先隊(duì)員，我決定去還梳子。 第二天一放學(xué)我就去找老爺爺，可沒(méi)找到，一連五天也沒(méi)看見(jiàn)老爺爺。這件事雖然過(guò)去很久了，可一想起來(lái)就覺(jué)( )很內(nèi)疚(jiù)。
1. 考考你的眼力。 便宜(biàn pián) 還梳子(hái huán)
2. 給短文第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3. 寫出下列詞語(yǔ)的`近義詞。 精美--( ) 趕緊--( ) 遲疑--( )
4. 聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。川流不息： 一五一十：
5.將的地得送回家。把他們正確地寫在文中的括號(hào)里。
6.我為什么要去還梳子，向老爺爺承認(rèn)錯(cuò)誤呢?
六、能力拓展。
相信你們一定也有自己的絕招，課后找機(jī)會(huì)向伙伴們展示一下吧!并說(shuō)說(shuō)自己的絕招是怎樣練出來(lái)的。
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