《可愛的草塘》讀寫練習題
一.根據(jù)課文填空，再補齊標點，然后回答問題。
1.這么（ ）這么（ ）的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于（ ）一樣。浪花（ ）的，綠得（ ），綠得（ ），（ ）著，（ ）著，一層趕著一層（ ）向遠方。仔細瞧那浪花，（ ）的呈鮮綠色，（ ）的呈墨綠色，一層又一層，最后（ ），茫茫的跟藍天（ ）。
①這段話中能概括草塘特點的詞語是： ，為了說明草塘的特點，作者先用 突出草塘的大，又按從 到 的`順序描寫浪花的 和 突出了草塘的 ，表達了作者 的心情。
�、趯懗銎渲忻鑼戭伾脑~語：
③用“ ”劃出這段話中描寫浪花動態(tài)的句子。
2.我（ ）到跟前，（ ）開草叢一（ ），是個（ ）的水泡子，水面上（ ），仔細一（ ），（ ）都是魚。我不禁（ ）起來啊這么多魚
一個不大的水泡子里有這么多魚說明了什么？
3蘆葦和蒲草（ ）在清凌凌的河水里，顯得更（ ）了天空（ ）在清凌凌的河水里顯得更（ ）了云朵（ ）在清凌凌的河水里，顯得更（ ）了。
清凌凌是說： ，這里三個句式相同的句子構(gòu)成（ ）句，寫出了 倒映草塘的美景，表達了作者 的思想感情。
二.回答：作者到北大荒后感情發(fā)生了怎樣的變化？
三.總結(jié)本課在寫作方面值得學習的地方。
四.讀習作，回答問題。
夜游西湖
太陽下山了，我和爸爸媽媽來到西湖邊散步。還沒到湖邊，我聞到一股荷花的清香。我們走到白堤上，看見翠綠的柳樹掛了許多亮亮的小燈，它們一會兒綠色，一會兒變成黃色。微風吹拂，柳枝輕輕搖動，小燈在水里劃出一道道游動的光亮，美麗極了。桃樹上掛著繁星一樣的小燈，它們倒映在水里，于是天空水面全是星星，使人分不清哪里是湖，哪里是天。
前面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g聲笑語，往前走，我看到人們有的坐在湖邊草地上乘涼，有的在湖邊漫步，還有的在湖中劃船。我和爸爸媽媽走在人群中，欣賞這美麗的夜景，心里別提多高興了。
本文發(fā)表于《海灣集團報》
指導(dǎo)教師：朱維山
1.小作者是按什么順序?qū)懙�？你從哪里看出來的�?/p>
2.小作者的心情是怎樣的？你從哪里看出來的？
3.把文中描寫動態(tài)景物的句子抄寫下來。
五.按順序仔細觀察一處景物，抓住景物的特點，然后寫下來。
【《可愛的草塘》讀寫練習題】相關(guān)文章：
可愛的草塘說課稿11-05
《可愛的草塘》教案01-17
《可愛的草塘》說課稿09-22
《可愛的草塘》的說課稿09-21
《可愛的草塘》的說課稿04-08
《可愛的草塘》教案08-24
可愛的草塘教案08-13
《可愛的草塘》教學設(shè)計10-31