關于小學的日記(15篇)
忙碌而又充實的一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編精心整理的關于小學的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于小學的日記1
“光陰似箭，日月如梭”在轉眼之間，六年的小學生活就要告別我這些不舍得離去的畢業(yè)生，要我們去在母校畫下一個句號。但我還是忘不了小學有喜有悲的生活。
喜：
說到“喜”，當然是我們班光榮的時候。這個學期的一次升旗儀式時，我們學校的校長在全校下給我們的兩名同學宣讀并頒發(fā)他們的獎狀“六年(2)班的某同學和某同學的節(jié)能燈小發(fā)明榮獲了廣東省的三等獎……”這時候，我們十分開心，十分激動，雖然不是我們自己拿到，但我們因能為我班爭光而喝彩。
怒：
說到“怒”，我情不自禁想起了我們這個學期的藝術節(jié)前的排舞，那時候，我們有個同學把自己的一些帽子拿回來給我們表演時戴，但由于白色的帽子只有4頂，而紅色的帽子剛好能給其他同學戴，正選擇用紅色帽子時，有同學不同意。他們不喜歡紅色帽子，但這是沒辦法中的辦法啊，一定要用紅色的帽子。后來，我們與其他同學進行了激烈的爭吵，最后還是老師同意用紅色的帽子。
哀：
說到“哀”，當然就是我們這些小朋友不想離開小學，時光倒流，回到一年級時。要是到了初中學校，我真的要“哀思”其他的同學啦。
樂：
說到“樂”，我當然回想到我們去蓮塘基地時的學習，還記得那一節(jié)農藝課，真開心。再田里種菜，澆水，施肥，拔草，最后全身骯骯臟臟地回到地上。有幾個同學趁機把手上的`泥點到同學的臉上，另一個同學有把泥擦在一個同學的褲子上……我們開了一場“弄泥戰(zhàn)”。
現(xiàn)在回想一下，六年級的小學生活是珍貴的，我真的、真的、真的不敢想象到時候我分離時會怎么樣。
關于小學的日記2
今天要上美術課，我準備了一張白紙，為了保護它，我把它放到抽屜里。鈴聲響了，大家急急忙忙跑進教室，不知是誰把我的手碰了一下，手又不小心碰了白紙，結果抽屜里的白紙給撕破了。真是生氣!我拿起撕了一大半的白紙，看了看，可惜地說：還沒用過就被毀了!可正在這時，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：你仔細觀察被撕破的地方，長了許多小毛，而沒被撕破的地方并沒有小毛。
這時，我已經(jīng)來不及生氣了，為了驗證我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我做了一個簡單的實驗。重新拿了一張白紙，故意撕開，果然不出我所料，撕過的地方確實長出了小毛，我用放大鏡一看，不得了，非常明顯。又用放大鏡看了沒有撕的地方，并沒有長毛。我興奮地把這個發(fā)現(xiàn)告訴了同學，大家有點不信，都圍在我的.桌子旁做起了實驗，我是真經(jīng)不怕火煉，實驗的結果可想而知，同學們都非常佩服我，我也開心地不得了。
這個發(fā)現(xiàn)不仔細看是看不出來的，我想一張普通的白紙身上都藏著秘密，認真觀察生活中的其他東西，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)。
關于小學的日記3
小朋友們，這次習作的內容是“綠色行動”。
說起“綠色行動”，你是不是馬上想到“環(huán)保”了呢？對，“綠色行動”就是“環(huán)保行動”！那你知道哪些行動屬于“綠色行動”嗎？就從自己身邊說起吧。比如在學校，整理自己的小書包和抽屜，把垃圾扔進垃圾箱；在家里，把廢舊電池收集起來交給父母或放進電池回收箱；去超市攜帶環(huán)保袋，去認養(yǎng)一棵小樹等。相信你一定還能想出許多其他的“綠色行動”。
那你參與過“綠色行動”嗎？回憶一下，寫出來吧。“保護環(huán)境，人人有責�！崩蠋熣f，“我們中午要去做一做環(huán)保事，你們要做一些準備工作！”
我們聽了老師的話，高興地喊著“耶！”興高采烈地奔向家，興沖沖地說：“媽媽，老師說讓我們做一些環(huán)保準備工作，你說是準備袋子去撿垃圾呢，還是做環(huán)保標語牌？”媽媽笑著回答：“你還是去撿垃圾吧！”
中午，老師把我和同學們帶到了陽光明媚的操場上，操場雖然美麗，但地上有很多垃圾，就好像耀武揚威的敵人站在那里得意揚揚地望著我們，于是我和小鈺就開始撿垃圾。我在草坪上撿了一會，看見操場邊的月季花的`枝葉中有幾個正在“偷偷發(fā)笑的敵人”。我走到那里，伸出手想把它們拿出來，但月季花的葉子可真尖，刺在手上好疼。我忍著痛撿起來。
不一會兒，我的垃圾袋就成了“大肚皮將軍”！再看看其他同學，有的打水，有的提水，還有的澆水，可熱鬧了！回頭看被我們整理過的校園操場，是多么干凈整潔啊！回到教室后，我被老師評為了“最佳環(huán)保小衛(wèi)士”。
以后，我們要自覺保護環(huán)境，為我們美麗的校園出一份力，讓我們的校園更加美麗吧！
關于小學的日記4
前天，我們高新一�？夹？荚嚵耍液芫o張，等到我們狼吞虎咽地吃完早飯我們就要開始考校考了。
先考的是數(shù)學，前段時間我的數(shù)學成績有一點點差，我盡我的全力，我們考完了。先考的時候我聽見哨聲一響，我就飛快、細心的答題。我答著答著，我就覺得題非常簡單，等我答完題了我就細心、認真的檢查，我檢查的到一半的時候，我就聽見哨聲聲了，老師先收第一組的，我看老師還沒有收到我這里，我就再認真的檢查，我檢查到只剩一道題的時候，老師也收到我這里來了，我把卷子遞到老師的手里，老師說了一聲再見就走了。我希望我能考到90、91、92、93、94、95分。
金老師也回來了，我們班的同學都坐好了，金老師說：“想上廁所的同學現(xiàn)在去上廁所�！比嗟娜硕既ド蠋耍贤陰貋�，金老師讓我們把語文書拿出來描一描上面難的字，我們都描完上面的難字了，金老師讓張子沫從《元宵節(jié)》---《快樂的小公雞》都讀了一遍。然后就開始考語文了，語文的滿分是50分，我聽見哨聲響起了我就認真答卷。我答著答著覺得語文的題也很簡單，最后一道題說：你喜歡什么動物，我在上面寫的.是老鷹，因為老鷹的雙翅，一只老鷹的翅膀展開時都有兩個人長。
考完語文了我們就開始吃飯，吃完飯就睡覺，睡覺的時候我是睡著了，我正睡著呢，起來的鈴響了把我吵醒了，等我們抄完作業(yè)了，就開始考英語，英語的題也很簡單，我希望我的總名詞能排在前10名。
到了今天，我特別高興，因為我的是數(shù)學的分數(shù)是97分，排在第3名，語文的分數(shù)是48分，總分是50分，英語的成績是97分。
但是不要驕傲，還有區(qū)考，如果區(qū)考沒有考好，就遺憾了。如果區(qū)考考好了我就很高興!
關于小學的日記5
三月十二日是植樹節(jié)，可是，我沒有參加學校組織的植樹節(jié)活動。第二天，將功補過，在自家小區(qū)里種下了花種。
那天早上，我拿了一袋雞冠花種子和兩棵蘆薈，帶上勞動工具和一個水瓶，來到樓下。我和哥哥找了一塊地方，由于沒有鏟子，我們只好用螺絲刀替代。我用螺絲刀挖了兩個小坑，把蘆薈一棵一棵地種下，還在邊上撒上一圈雞冠花種子。然后，澆上一壺水就大功告成了。
在回家的路上，我想，假如我們每個人都愛護身邊的植物，保護身邊的動物，植樹種花，那么，我們的家園就會越變越美麗，就會到處郁郁蔥蔥，生機勃勃。
一邊想著，一邊在我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅畫面：花兒向我點著頭哈腰，好像在向我們問好；大樹抖抖手臂，可口美味的'果子落了下來，好像是送給我們的禮物；小草從地里探出腦袋，好像在和我們做迷藏呢……真是一個美不勝收的家園啊!
關于小學的日記6
在四季里有的人喜歡鳥語花香的春天和夏日炎炎的夏天，雪白的冬天。而我喜歡秋高氣爽的秋天。
我眼中的的秋天是在果園里有很多水果。有那瑪瑙般的葡萄，有紅，白，紫，暗紅，五光十色，美麗極了。紅彤彤的大蘋果，在蘋果樹上像一個個大紅燈籠美麗極了。
我眼中的秋天還在田野上，金色的田野，像金色的海洋。高粱紅紅的像火把一樣，美麗極了，水稻正在笑呢！
我眼中的的秋天像一位天才的畫家，把紅色給了楓樹，把黃色給了銀杏樹和楊樹，柳樹。這位天才的畫家，把世界畫成五光十色山水畫，讓人們更加喜歡秋天。
我眼中的的秋天像一個淘氣的小朋友，幾片黃葉落在地上，秋風拉起它們的手，跳起歡快的舞曲。
我眼中的秋天在花園里，那里有美麗的喇叭花，白色的花瓣，菊花仙子的'顏色有很多，有紫色的，雪白的，淡黃的，五光十色，美麗極了。
我眼中的的秋天好嗎？你喜歡嗎？不信？去看一看吧！
關于小學的日記7
今天是4月1號愚人節(jié)，昨天晚上，我還告訴這位叔叔那位阿姨說明天是愚人節(jié)，小心防止被愚弄，結果被愚弄的是我自己。
事情是這樣的，早上起床，媽媽告訴我老是發(fā)信息說今天學校有錄像課，要求同學們在家化好妝再來，短信發(fā)了兩遍，一開始我還納悶呢，一向認真仔細的李老師怎會把這么重要的事給忘了呢?但是我還是按老師的要求有模有樣的把妝化好了，可心里還是在打鼓，到了學校，看到同學們都化好了妝我也就放心了。一會，當老師走進教室時我卻發(fā)現(xiàn)孫欣然沒化妝，就又懷疑起來了，可是懷疑歸懷疑，我看看同學們哪一張張可愛的小臉，就想即使是被愚弄了我也要陪著老師將游戲進行到底，我默不作聲的作著自己的事情。
早自習結束了，我們看老師在黑板上寫道：祝同學們節(jié)日快樂。大家恍然大悟，哈哈哈哈……隨即教室里擠滿了笑聲，尤其是于佳同學都笑出了眼淚，由于化了妝，臉上黑一道白一道的，看到他那樣大家笑得更前仰后合的了。老師為了留下這難忘的一刻，用手機拍下了我們一張張可笑又可愛的'面孔，拍照時有的同學有的做鬼臉，有的在別人的頭上安了兩個兔子耳朵，王雨軒還用自己帶的口紅在鼻子上點了一個大紅點 ，就像馬戲團里的小丑逗得大家哈哈哄堂大笑。當大家都沉浸在歡樂中時，我們發(fā)現(xiàn)姜文超同學他即沒化妝也不笑，就像一個苦南瓜，跟班級的氣氛一點也不協(xié)調，他的這種冷幽默同樣也讓我們笑得合不攏嘴，李老師也不失時機的給他來了個特寫，他那樣子真的也很搞笑。哈哈哈雖然我們都被老師在這個特殊的日子里愚弄了，可是同學們都感到特別的高興。這就是我們快樂的五年五班，時刻洋溢著溫暖歡樂的大家庭，也感謝我們的“家長”，給了我們這個難忘的愚人節(jié)。
關于小學的日記8
今天，我們實驗小學全體同學去春游，我們大家都非常的興奮。我們大家都各自在自己的教室里聽老師的安排，老師還在教室里清點了一下人到齊了沒有。
過了一會兒，老師數(shù)好了人數(shù)，就開始出發(fā)了！在出發(fā)的路上，我們高高興興的在唱我們學過的一些歌曲；下車以后，小伙伴們高高興興的在路上走著，小伙伴們發(fā)現(xiàn)路上有各種各樣的花，比如：太陽花、仙人掌、也有粉包的小玫瑰花等等，多的數(shù)也數(shù)不完。還有一些小辣椒，才剛發(fā)出嫩綠色的小嫩芽，上面還有非常多的露珠；還有非常非常多的蔬菜都種在棚里面，看不清楚是些什么菜！
過了一個多小時，我們大家到達了目的地，老師讓我們大家一起來小組交流，怎么安排和活動。然后，我們就找了一個地方，各小組都將食物拿出來，和小班同學一起吃，接著大家都一起高高興興的'吃著各自小班里面的食物。
吃完之后，老師對我們大家說：“收集一些標本來做一幅漂亮的畫�！�
后來，老師叫我們全部集合，然后，我們就去車站哪里，小伙伴們像無數(shù)只小蜜蜂一樣的上車，上了車老師再次清點了人數(shù)。車子開回了學校，下車后我們就高高興興地回家了！
關于小學的日記9
冬季來臨，小魚、烏龜、蛇……都在冬眠，而暴風雪爺爺卻毫不留情的下著，突然剛出生不過幾天的小鳥被暴風雪卷到草地上，頓時，小鳥摔得奄奄一息，大哭起來。
小鳥的哭聲吵醒了正在睡覺的小草，小草看到了地上的小鳥說：“小鳥，你怎么了？”小鳥：“快救救我，都是暴風雪爺爺把我卷到地上來了！”
小草說：“要不我叫醒螞蟻抬回去吧！”“不行，螞蟻不會吃你，但它肯定會把我當成盤中餐了�！毙▲B哭喊著。
小鳥的哭喊聲驚醒了正在睡覺的樹哥哥，小樹哥哥問：“你怎么了？”“快救救我，快救救我！”小鳥急切地說。樹哥哥說：“我倒下來會壓死你的，要不我讓暴風雪爺爺別吹了，再想辦法把你抬回去！”“好好�！睒涓绺缯f著便對著暴風爺爺大喊：“暴風爺爺，別吹了，小鳥掉地上了！”暴風雪爺爺聽了，紅了臉，就停了雪，回家去了。
河里的小魚聽到了地上小鳥的'哭聲，急忙跑到河的下游，跳起來東張西望，看到了鳥媽媽還在洞里等著雪停，小魚大喊：“鳥媽媽，快回去吧，你的孩子掉到地上了！”鳥媽媽聽了，心急了，急忙找到了鳥爸爸，飛回樹邊把地上的小鳥抬回了巢里，鳥媽媽對著小魚說：“謝謝你，小魚！”
天晴了，雪住了，太陽公公出來了。
關于小學的日記10
今天我們要乘早上8點的飛機從九黃機場飛回成都國際雙流機場，因為我們在九寨黃龍的行程已經(jīng)結束了，所以我們就要返回成都。到了九黃機場，我們就先吃早飯，吃完早飯我們就去安檢，進了安檢口我們才明白了當?shù)貙в魏臀覀冋f的一句民諺“十個飛機九個黃，還有一個在返航”。由于受高原氣候影響，能見度太低，飛機無法飛行，整個機場不見一架飛機，到了10點多我們的飛機還沒從雙流機場起飛，我們都開始發(fā)牢騷了。終于在11點多我們登上了飛往成都的航班。下午我們去看都江堰水力工程，它是由李冰父子建造的，它科學的解決了江水自動分流，自動排沙，控制進水量等問題。直到現(xiàn)在人們還無法解釋當初他們是如何做到的。到了都江堰我們看到的第一項水力工程寶瓶口，寶瓶口可以讓5%的泥沙不進入內江，第二項水力工程是飛沙堰，飛沙堰可以將80%的泥沙排出內江，第三項水力工程是魚嘴，在發(fā)洪水的時候魚嘴可以把洪水分到外江。今天我看到了古代人民的聰明才智！
名師點評：這篇作文，重點記敘的是小作者游覽都江堰水力工程的情景。小作者詳細地記敘了都江堰水力工程的`神奇之處，讓讀者也和小作者一樣，對建造都江堰水力工程的李冰父子，產生了深深的敬佩之情。我認為小作者描述等飛機的一段，可以用略寫的方式，這樣作文的內容會更集中，更能突出作文要表達的中心。小作者對都江堰水力工程的性能描述得很清楚，但如果在介紹時能夠進入一些你看到的情景，比如“寶瓶口”從我們的眼中看上去是怎樣的外形？“飛沙堰”和“魚嘴”又是怎樣的建筑？作文的內容就會更生動更完整。
關于小學的日記11
過去的喜怒哀樂不再那么重要了，因為新的一年即將到來，小學生寒假日記400。今天是除夕夜，不管走到哪兒，都可以感覺到濃濃的溫馨的氣氛。
春節(jié)是合家歡樂的一天，之所以我的親戚們也都匆匆來到奶奶家里，給二位老人家拜個年。今天的飯菜可是豪門盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一邊收看春節(jié)晚會，一邊品嘗著美味佳肴，還有我的爺爺講給我們聽過去的值得記住的一些事情。這種合家團圓的氣氛當然和您的感受是一樣的。女人們收拾飯桌其他的.都出去方鞭炮�；氐郊依镂覀兣e行了家宴。分成兩批，一批是玩撲克，另一批玩畫圖。爺爺?shù)氖挚墒切疫\手阿，他要什么就來什么，我們的錢一分一分的往爺爺奶奶的褲兜里近。就一會兒的功夫，我們這些敗將的錢輸光了，但最后又全分給我們了。
我口口聲聲地大聲地向大人們說今天誰都不許睡，誰睡誰就是大懶豬�？蓻]過多久把握給睡著了，就進入了夢鄉(xiāng)，把剛才的諾言望的一干二凈。最可惜的是錯過了好吃好吃得的年夜飯———餃子。
所有的山都有一大景觀——日出。那幾日是梅雨期，天卻格外的好。天不下雨，太陽也不算毒辣，更幸運的是那天我們看到了日出。
凌晨四點多，所有的人坐在曙光亭邊的平石上，等著日出。四周的天漸漸被朝霞染紅，變亮，許多人叫著：“太陽在那邊，在那兒！”叫來叫去，倒有了五六個太陽，而我則堅信——太陽升起在最亮的地方。清晨的風帶著嘯聲，吹得松濤陣陣，四周模糊的山，模糊的樹也漸漸清晰起來，這樣的意境下，倒真的可以忘我，只是周圍的人太多了，太吵雜，總覺得這樣的景色應該是沉靜的，無息的，只要兩個人背靠背的，對著太陽升起的地方，不用言語，只用心去體會去交流，方可構出一幅絕妙的日出交心圖。
最終我們看到部分太陽出來的樣子，那天早晨的霧太多了。云海我們看到了，遠處白茫茫的一片，浮來浮去，浩瀚無際，開始我們以為是太平湖，定睛一看，漂流與山峰之間，繞著山尖的，不正是云海么？
關于小學的日記12
盼望已久的春節(jié)終于來到了。
下午，全家人忙著在廚房包餃子�？粗职趾宛W：它把肉剁成比肉絲還小的顆粒，把韭菜和蔥切碎放在肉里，又在肉里放鹽、味精、醬油、香油。好香呀！媽媽和面。忙活了好一陣子，東西才算準備齊了。 開始包餃子了。媽媽搟面皮，很快，小面團就在媽媽的手里變成了薄薄的'圓片。餃子是我最愛吃的食物。但我每次都是吃，一次也沒有包過。這一次，我準備學會包餃子，以后好幫媽媽干點活。
“媽媽，你教我吧！” “好啊�！�
媽媽教我拿起一張餃子皮，放餡，用食指和拇指把皮對捏，然后捏兩邊，不僅捏住而且加上“花樣”。媽媽邊示范邊講解，我拿過一張面皮，拿在手上，用筷子夾了一些餡放在面皮上，迫不及待地就開始包了�？娠溩羽W太多，不聽我的話，我捏左邊，餡往右跑；捏右邊，餡又往左跑。沒辦法，我只好去掉一點兒餡，好不容易包成了，可跟媽媽、爸爸包的餃子放在一起根本就不成樣子．．．．．．不過我沒有灰心，還是一個接一個不停地包，很快地我也包出了一只只漂亮的小“白狗”。
媽媽還告訴我，她小的時候，外公、外婆還往餃子里面放鋼蹦，說誰吃到了誰有福氣。我也要媽媽放鋼蹦進去，
媽媽說那樣不衛(wèi)生，其實外公、外婆那樣做，就是為了讓孩子們多吃餃子。
餃子很快包完了，爸爸說要到大年初一的鐘聲響了才能吃。
晚上，我們一家人坐在電視機前看春晚的聯(lián)歡節(jié)目。我也急等著龍年的鐘聲響起來。終于龍年的鐘聲響了，餃子出鍋了。
我興奮地大聲喊：“龍年交好運！吃餃子啦！”
關于小學的日記13
寒冷的冬天又來了，外爺您還好嗎？
我獨自坐在窗前，一陣陣寒風吹來，鼻子里酸酸的，我的眼睛不知不覺地濕了。我正納罕，是房子漏水了嗎？
當我生下來之后，就有許多人經(jīng)常圍著我，逗我笑。就連從不逗小孩的外爺也來到我身邊，抱起我，哄我玩。外爺是從不抱小孩的，就連我的表哥、表姐也從未抱過。而我卻在外爺身邊，從不離手。農忙時，外爺用布帶把我背在背上；在家里，外爺總是把我抱在懷里，拿點心給我吃。就這樣，我依偎在外爺?shù)膽牙餄u漸的地長大了。我離開了外爺回到了爸爸媽媽身邊，上了幼兒園。節(jié)假日我們也常常到外爺家看看。每當我回去的時候，他總是搬出椅子給我坐，他怕我累著了。他又慢慢地回到屋子里拿出水果、點心遞給我說道：“餓了吧，快吃，飯一會兒就好。”
有一次，我們很久才到外爺家去。一到大門口，外爺早已熱情地在門口等候了。到了家以后，外爺照例搬來椅子拿出吃的，可外爺拿出的桔子全壞了。我那時想：外爺真是的，不拿給我吃，就算了，干嘛拿出一堆爛桔子。但我沒說出來，我也慶幸我當時沒有說。因為后來才知道那些桔子是媽媽上個月買給他的，他沒有吃，他舍不得吃，他總是留著給我吃�？晌夷菚r還小，什么都不懂，我只知道外爺拿出來給我吃的是一堆爛桔子。我慢慢地長大了，懂事了，才知道那就是愛。當我想要報答這份愛時，事情卻發(fā)生變化。
那是一個梨花開放的'日子，梨花開的正艷。傍晚，外爺卻隨梨花的影子和太陽一起落下了。他走了，再也不會像太陽一樣再升起來了。全家人都沉靜在悲痛里。幾個月過去了，我和爸爸媽媽又回到外爺家時，再也沒有看到外爺在門口等候的影子了。梨樹上的梨花沒有了，留下幾個伶仃的小梨在空中搖動著。
梨花呀，梨花！你為什么要開放，又要落去，還帶走了我的外爺。
冬天來了，天氣冷了，外爺您還好嗎？
關于小學的日記14
小時候，自己總在田里跑，追趕著蜻蜓和蝴蝶，爺爺奶奶笑呵呵的望著我，我也十分歡樂。自以為全世界只有這么大，全是我的！
現(xiàn)在，一切都變了：從我的世界——田地轉換到了我的課桌；蜻蜓、蝴蝶被轉換成了一個個小小的方塊字；爺爺奶奶的笑聲轉換成了老師同學看我的眼神；……
我也知道了，全世界屬于你、我、他，是大家的。我長大了，沒有了童年……
無意之中，偶聽到到了《稻香》——周杰倫的歌。
“所謂的那快樂
赤腳在田里追蜻蜓追到累了
偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了
誰在偷笑呢
我靠著稻草人吹著風唱著歌睡著了哦哦”
我想到了童年——那無憂無慮的生活，那有自己快樂的世界……
我想回到童年，但是……不可能……
我又夢到了那片屬于我的田地。屬于我的.一切……
“不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑
鄉(xiāng)間的歌謠永遠的依靠
回家吧回到最初的美好”
《稻香》又在我耳邊響起了，我無聲的哭了。
山西省芮城縣東任小學六年級:張富輝
關于小學的日記15
帶著對往日的厭倦與不滿，我跨出了教室，雖然依戀之情難免，但更多的是一種跳出”火坑”的感受。畢竟我將走向一個更美好的學習環(huán)境。然而，日子一久，心中漸漸又有一種難言的惆悵。
輕輕叩開記憶之門，我竟意外地發(fā)現(xiàn)你的`重要，以前的煩惱居然變得美好。同窗三年，我們仿佛戰(zhàn)爭不斷，硝煙總是彌漫在你我之間。曾經(jīng)吵過，罵過，鬧過，恨過，討厭過，詛咒過，但往往很快就雨過天晴，你的喜怒無常常令我束手無策，你忽然間高分貝的笑聲令我聞而生畏，你夸張的歌聲令我哭笑不得。總之，一切令我煩惱。于是我開始冷漠，開始跟你針鋒相對，以至于無端刺傷你。今天我才發(fā)現(xiàn)————人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。你正是這樣一個人。
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