畢業(yè)生求職信突出能力
無(wú)論是求職信還是面試，用四個(gè)字可以概括，就是整潔大方。
應(yīng)讓人能夠透過(guò)這封信了解你，是進(jìn)入面試的敲門(mén)磚。
簡(jiǎn)歷應(yīng)涉及三方面：
一是個(gè)人的基本狀況；
二是教育狀況，這是招聘單位職位的要求；
三是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，如果你參加社會(huì)實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)比較多，有一定的能力，這是你優(yōu)于其他應(yīng)聘者的條件。招聘人透過(guò)社會(huì)實(shí)踐能了解你的能力，比如說(shuō)，暑期你在一家大公司做過(guò)兩個(gè)月的秘書(shū)，要寫(xiě)上你都干了什么工作，能力得到哪些提高。有的學(xué)生為了提高自己的檔次，虛擬在大公司的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，或夸大實(shí)踐內(nèi)容，也許會(huì)僥幸獲得面試機(jī)會(huì)，但在面試時(shí)很快就會(huì)露出馬腳。 無(wú)論是求職信、傳真，還是E-MAIL，我看中的.是應(yīng)聘人對(duì)自己學(xué)習(xí)的再認(rèn)識(shí)和對(duì)自我的評(píng)價(jià)。有人當(dāng)過(guò)三好學(xué)生、當(dāng)過(guò)班干部，對(duì)自己的評(píng)價(jià)就是具有較強(qiáng)的組織能力，這樣寫(xiě)太泛泛，可以把當(dāng)班干部時(shí)組織的活動(dòng)和對(duì)自己組織能力的提高寫(xiě)一寫(xiě)。有很多學(xué)生在簡(jiǎn)歷中羅列出幾十門(mén)學(xué)習(xí)的課程，這沒(méi)有必要。
如果你有突出的能力或獎(jiǎng)勵(lì)，這倒是應(yīng)該寫(xiě)出來(lái)，不要怕老王賣(mài)瓜，這是你有別于其他人的優(yōu)勢(shì)。
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