重慶晚報(bào) 2000-11-16 廖偉
“不少學(xué)生竟然不知蘿卜、紅薯是啥東西!”日前，巴蜀小學(xué)一位老師在家長座談會上發(fā)出感嘆。她建議，家長們應(yīng)多讓孩子接近大自然，多干一些力所能及的家務(wù)事。
據(jù)介紹，前不久，三年級學(xué)生在做一份語文練習(xí)題時(shí)，由于題中有“農(nóng)作物”一詞及一些農(nóng)產(chǎn)品名稱，竟然難倒許多人。不少學(xué)生不知“農(nóng)作物”為何物，甚至幾位學(xué)生不知蘿卜、紅薯是什么，不得不在答卷上留下空白。
記者就此詢問了另一所小學(xué)的一位5年級學(xué)生：“有沒有和爸爸媽媽去菜市買菜?”他回答：“沒有。放學(xué)后要寫家庭作業(yè)，練習(xí)電腦鍵盤，看動畫片。周末還要學(xué)劍橋英語、上興趣班�！睋�(jù)了解，城市孩子即使有機(jī)會“回歸大自然”，也就是假期同家長一道游“五湖四�！保儆腥マr(nóng)村聞“泥土芬芳”。
教育界有關(guān)人士指出，隨著城市化進(jìn)程的推進(jìn)，越來越多的孩子與大自然、特別是鄉(xiāng)村生活拉開了距離，孩子們搞不懂農(nóng)村一些基本常識是情理之中的事。他認(rèn)為，學(xué)校和家庭有必要在日常生活和學(xué)習(xí)中給孩子們補(bǔ)上這一課。
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