小學美術 捏泥動物教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學美術 捏泥動物教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、教材分析
捏泥動物是兒童最喜愛表現(xiàn)的題材內(nèi)容，在他們的繪畫作品中我們經(jīng)�？梢砸姷礁鞣N各樣的非常有趣的動物形象。
本課捏泥動物教學通過捏泥動物，讓學生認識了解制作捏泥動物立體動物的方法、步驟，激發(fā)兒童的學習興趣。本課教學應重視學法指導和對動物造型的認識。通過揉、捏、粘接等多種方法來做自己喜歡的、熟悉的動物形象。捏泥動物同時運用粘、刻的方法進行裝飾表現(xiàn)出動物的特征。本課教學內(nèi)容是兒童對動物認識的加深，從平面繪畫到立體表現(xiàn)的過渡，教師應指導學生將個人的制作與集體的活動進行結合�？梢栽O計一個場景，如動物運動會、森林音樂會等，調(diào)動學生的學習欲望�？梢詭兹艘唤M或以小組為單位，每人做不同的動物形象，使之在學習和活動中培養(yǎng)學生的動手能力和保護自然的意識。
二、教學目標
認識、了解動物的基本形態(tài)，培養(yǎng)立體造型的能力。
掌握捏制的基本方法和步驟。
培養(yǎng)團結、協(xié)作的`集體意識。
三、教學設計
本課的教學，教師應引導學生通過記憶、想象，培養(yǎng)造型表現(xiàn)能力，通過活動形式來提高兒童的學習興趣，把能力的培養(yǎng)放到學習捏制的活動中。
本課教學安排要考慮到環(huán)節(jié)的設置，層次條理要清楚合理。通過記憶觀察——感受體驗——造型表現(xiàn)——游戲活動——相互評價，在造型表現(xiàn)的活動中，激發(fā)興趣，養(yǎng)成從小保護自然生態(tài)環(huán)境的意識。
本課教學是以動物為表現(xiàn)對象的學習活動，通過捏各種不同造型的動物形態(tài)，引發(fā)學生的興趣，在動手制作和活動中完成學習。
教學中教師要在捏制泥動物的活動中對造型、制作的方法、步驟及粘刻手法進行適當?shù)难菔荆⒔Y合媒體，實物的觀察，使學生能通過感受，記憶和運用恰當?shù)姆椒▉磉M行表現(xiàn)。
作業(yè)評價：通過活動形式，讓學生進行自評和互評，談自己的認識，以及保護動物的意義。
作業(yè)要求：運用多種方法捏一個自己喜愛的小動物，并進行適當?shù)奶砑友b飾。
四、教學建議
教學中，教師要通過多種手段、媒體、光碟、實物提供給學生可觀察的動物形象，了解動物的結構、動態(tài)，以便作業(yè)的完成。
作業(yè)的形式可以用陶泥或彩泥來完成。
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