小學(xué)一年級上冊《識字3》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-07-13 11:36:38 教學(xué)設(shè)計我要投稿

人教版小學(xué)一年級上冊《識字3》教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

人教版小學(xué)一年級上冊《識字3》教學(xué)設(shè)計

　�。�、認(rèn)識霧霜等１３個生字，會寫和語等６個字。

　�。�、正確，流利地朗讀課文。

　　３、有收集對子和對對子的興趣。

　　【教學(xué)重點】

　　識字。

　　【教學(xué)難點】

　　理解成語的含義。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

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　　生字卡片，成語圖片。

　　２、學(xué)具：

　　生字卡片，課外對子。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話導(dǎo)入，接題

　　１、我們生活在這個美麗的地球上，地球是我們共同的家園。在這個美麗的家園里，有許多風(fēng)景優(yōu)美的自然景觀，有許多可愛的小動物，我們大家都愛他。通過這組課文的學(xué)習(xí)，我們將會對他有新的認(rèn)識。

　　２、今天我們就學(xué)習(xí)第一篇課文。

　　板書：

　　《識字３》

　　直接入題。

　　二、初讀課文

　�。�、自由朗讀課文：

　　劃出生字，互相問問。

　�。�、指名分節(jié)讀，評議：

　　初步感知課文內(nèi)容，自學(xué)生字。

　　糾正字音，能夠讀通課文。

　　三、逐句賞析

　　１、第一節(jié)：

　�、� 我們怎樣學(xué)這節(jié)比較好？

　　（讀準(zhǔn)字音，學(xué)會生字理解詞語）

　�、� 隨學(xué)生的`回答進行學(xué)習(xí)：

　　生字：

　　霧霜朝霞夕。

　　詞語：

　　和風(fēng)細(xì)雨晨霧秋霜晚霞朝陽

　　⑶ 小結(jié)學(xué)法。

　�。�、第二、三節(jié)：

　　⑴ 分工自學(xué)：

　　哪幾組愿意學(xué)第二節(jié)？哪幾組愿意學(xué)第三節(jié)？

　�、� 提出自學(xué)要求：

　　① 學(xué)生字，讀句子，理解成語。

　�、� 匯報員匯報：

　　我們組學(xué)會了問題是

　　③ 學(xué)生自學(xué)，師了解自學(xué)情況，根據(jù)小組情況具體指導(dǎo)。

　�、� 反饋每小節(jié)：

　　請一小組匯報（其他組補充），隨機出示相關(guān)生字，詞語。

　�。�、圖片理解成語：

　　⑴ 齊讀黑板上所有詞語。

　�、� 通讀課文：

　　齊讀。

　�、� 詞圖互配：

　�、� 出示圖片：

　　鳥語花香﹑山清水秀﹑和風(fēng)細(xì)雨等。

　　② 指名搭配，說說詞義。

　　第一節(jié)里有些詞語比較難理解，因此選這節(jié)進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。授人以魚不如授人以漁。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，增強自主意識，培養(yǎng)小組成員之間互相交流，互相評價的能力。這些成語都有很美的意境，它們的意思是很難用語言表達出來的。通過圖片，讓學(xué)生對這些詞語的意境有一個大概的表象，達到積累詞語的目的。

　　四、拓展（我說你對）

　　五、展示臺

　　過渡：我們自己也會對對子：

　　１、小組對對子。

　�。ǔ鍪緦W(xué)具卡片）

　　２、全班交流：

　　增加學(xué)生的詞匯量，補充課堂內(nèi)容，對對子有更深的理解。初步培養(yǎng)收集對子的興趣。

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　�、� 給每人一副生字卡片：

　　① 自由識字，找找比較像的字。

　　② 聽音游戲：

　　師報生字，生找卡片。