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長方體的體積和體積計算教學設計

時間:2021-07-07 13:12:55 教學設計 我要投稿

長方體的體積和體積計算教學設計

  學習過程:

長方體的體積和體積計算教學設計

  一、板書課題

  師:同學們,今天我們一起來學習“長方體和正方體的體積計算。

 。ò鍟n題)

  二、出示目標

  師:這節(jié)課我們的目標是(齊讀):

  1、探索并掌握長方體和正方體的體積公式。

  2、應用公式正確計算長方體和正方體的體積,并能解決生活中有關的實際問題。

  三、自學指導(一)

  認真看投影出示形體,完成書本第29頁的表格。

  猜一猜:長方體的體積與長方體的長、寬、高之間有什么關系?

  3分鐘后比一比誰填寫正確。

  四、第一次先學后教

 。ㄒ唬┫葘W

  師:看書時,比誰看的最認真,坐姿最端正。下面,自學競賽開始。

  生認真自學,教師巡視,督促人人認真地看書。

 。ǘ┖蠼

  (1)指名填空

  問:有不同的答案嗎?同意黑板上同學的.舉手?

 。2)議一議

  師:分組交流一下長方體的體積與它的長、寬、高之間有什么關系?

  個別回答。讓多名學生發(fā)言。

  五、自學指導(二)

  認真看書第29、30頁

  1、分別在表格內(nèi)寫出小正方體的個數(shù)和長方體的體積。

  2、再次猜一猜:長方體的體積與它的長、寬、高之間有什么關系?

  3、長方體的體積計算公式是什么?如何用字母表示?

  4、正方體的體積計算公式是什么?如何用字母表示?

  4分鐘后比一比誰填寫正確。

  六、第二次先學后教

 。ㄒ唬┫葘W

  師:下面,自學競賽開始。

  生認真自學,教師巡視,督促人人認真地看書?

  指名板書

 。ǘ┖蠼

 。1)更正

  師:觀察黑板上的答案,發(fā)現(xiàn)錯誤的同學請舉手。(用黃色粉筆更正)

 。2)指名回答

  師:再次猜一猜:長方體的體積與它的長、寬、高之間有什么關系?

  長方體的體積計算公式是什么?如何用字母表示?

  正方體的長、寬、高之間有什么關系?

  正方體的體積計算公式是什么?如何用字母表示?

 。3)小結(jié)

  出示公式? 生齊讀?

  七、檢測

  1、課本第30頁試著做一做。(只列式不計算)

  要求:認真做題,并把字寫端正,寫大點。

 。1)找3名同學上臺板演,其余同學寫在練習本上。

  生獨立完成,師巡視,發(fā)現(xiàn)錯題板書于黑板上對應位置。

 。2)更正。

  師:觀察黑板上的題,發(fā)現(xiàn)錯誤的同學請舉手。(用黃色粉筆更正)

  2、課本第31頁第一題(只列式不計算)

  要求:認真做題,并把字寫端正,寫大點。

 。1)找3名同學上臺板演,其余同學寫在練習本上。

  生獨立完成,師巡視,發(fā)現(xiàn)錯題板書于黑板上對應位置。

 。2)更正。

  師:觀察黑板上的題,發(fā)現(xiàn)錯誤的同學請舉手。(用黃色粉筆更正)

  八、課堂小結(jié)

  同學們,今天我們學習了長方體和正方體體積計算公式及字母表示法。

  九、當堂訓練

  作業(yè):練習七第8、9題。

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