《他們自己爬出來(lái)了》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
�。�、認(rèn)識(shí)８?jìng)�(gè)生字，并主動(dòng)增加識(shí)字。，
�。�、讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。
�。�、初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀，正確流利有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
初步了解倒影現(xiàn)象，懂得遇事要仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，善于思考
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入：
同學(xué)們?cè)敢夂屠蠋熞黄鸬娇鞓纷x書屋去做客嗎？那里的小主人給我們準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的故事，大家快來(lái)讀讀吧！
二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
１、自由讀課文，圈畫生字，標(biāo)出自然段的序號(hào)。
�。病⑿〗M合作，互當(dāng)小教師，認(rèn)識(shí)生字。
三、再讀課文，朗讀感悟
１、自由讀課文，在不理解的地方畫上問號(hào)，在有所會(huì)的'地方畫上橫線。
�。�、小組討論交流：
①匯報(bào)自己的體會(huì)
�、谡�(qǐng)教讀不懂的地方
３、提出小組解決不了的問題，全班交流，教師相機(jī)引導(dǎo)讀書，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，如“走近一看”“立刻”“連忙”等體會(huì)母雞和小山羊沒有動(dòng)腦，沒有思考，看見了就叫起來(lái)。
４、實(shí)驗(yàn)演示倒影現(xiàn)象：講桌上放一盆清水，請(qǐng)同學(xué)們依次往盆里看一看，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？你知道母雞和小山羊看到的是什么嗎？
�。�、在讀課文，說(shuō)一說(shuō)小鴨子為什么說(shuō)一定是他們自己爬出來(lái)的。
�。�、指導(dǎo)朗讀，分角色表演
四、深化主題：
讀了這個(gè)故事，你有什么感想想對(duì)大家說(shuō)一說(shuō)嗎？
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