《我必須去》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：《我必須去》
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。
2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文，使學(xué)生懂得守信用是一種美德，要做恪守信用的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.培養(yǎng)用多種方法識(shí)字的方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生受到信用的品德教育。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字的能力和小組合作學(xué)習(xí)的能力。懂得守信用是一種美德，要做恪守信用的'好孩子。
教學(xué)流程：
一、導(dǎo)入
1、出示課題，自己試著讀一讀。
2、這篇課文究竟講了一件什么事，使“我”覺(jué)得“必須去”呢？
二、自學(xué)
三、識(shí)字
1、學(xué)生自由匯報(bào)識(shí)字過(guò)程
2、教師檢查
四、感悟
1、自由讀文，說(shuō)說(shuō)讀懂了什么？
2、討論：如果你遇到這種情況，你會(huì)怎么做？
3、議議：看完《巖石上的小蝌蚪》和《我必須去》兩個(gè)故事后不同的感受。
五、誦讀
1、學(xué)生在小組里分角色演讀課文。
2、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)分角色朗讀課文。
3、評(píng)價(jià)
六、板書(shū)意圖：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“必須“的含義，讀出果斷、堅(jiān)定的語(yǔ)氣品讀課文，感悟文章內(nèi)涵。通過(guò)對(duì)比深化文章內(nèi)容。我必須去去看馬戲
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