《爸爸回來了》教學(xué)課件
教學(xué)目標
1．初步了解課文內(nèi)容，理清課文脈絡(luò)。
2．學(xué)會本課生字新詞，能正確抄寫。
教學(xué)難點
“晚”、“樓”、“摟”、“彎”、“腰”的`字形；分清三位小朋友誰對誰錯。
教學(xué)過程
1. 復(fù)習(xí)：
①指名讀生字，直接說出編碼；
�、谥该x生字，另指名說編碼，
�、勰猩x生字，女生說編碼；
④把生字輸入電腦，每個字打一遍；打得快的，可多打幾遍。
老師報，學(xué)生打：趕、要、變、兔、頭、不。
2．揭示課題：
42 爸爸回來了。學(xué)生讀題后談話：讀了課題，你想知道些什么?
引入新課。課文到底講了哪三位小朋友的事?這件事又是發(fā)生在什么時候，什么地方?讓我們先聽錄音。請打開課本P124。
3．聽錄音。邊聽邊思考：
�、僬n文講了哪三位小朋友的事?
�、谶@件事發(fā)生在什么時候，什么地方?
聽后，指名回答①。
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