教學計劃及課程設置

　　進行課程設計有助于教師對課程的總體把握，制定教學計劃是后續(xù)編寫教案和實施教學活動的前提，下面是小編為大家收集整理的是教學計劃及課程設置，僅供參考。

　　課程設置

　　1課程設計的主要內(nèi)容

　　（1）設置課類

　�。ňC合課、漢語技能課、文化知識課等）

　�。�2）劃分課型

　�。ňC合技能課、專項技能課、語言知識課、文化知識課）

　�。�3）分配課時

　　2課程設計需考慮的.因素

　�。�1）學習者年齡（影響語言能力和學習潛力）

　　（2）學習者漢語水平（影響各教學階段的教學原則、目標和內(nèi)容）

　�。�3）學習者學習能力（影響對教學內(nèi)容的接收方式和接受程度）

　　（4）學習者學習動機（影響學習者學習的主動性）

　�。�5）學習者學習時限（影響教學內(nèi)容的含量、教學要求的指數(shù)、教學的特點和方式）

　　3課程設計的基本原則（科學性、實踐性）

　　教學計劃

　　1了解教學需求

　�。�1）社會及其發(fā)展變化對學生能力素質(zhì)的要求

　　（2）學生自身發(fā)展的要求

　�。�3）相關(guān)文件和教材對學習者的要求

　　2明確教學內(nèi)容

　�。�1）語言知識和語言技能

　�。�2）態(tài)度、學習策略

　�。�3）跨文化交際能力

　　3熟悉教學對象

　　（1）學習者的社會特征：

　　年齡、國籍、性別、母語背景、文化程度等

　　（2）學習者的學習特征：

　　學習動機、學習風格、漢語基礎(chǔ)、認知能力、模仿能力、邏輯推理能力等

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