《胚胎工程的應用和前景》的教學反思

　　今天我上了一節(jié)《胚胎工程的應用及前景》的公開課。通過各位老師的指點和評價結合自己的反思，現(xiàn)總結如下：

　　本節(jié)課我分三塊進行教學。一、胚胎移植的概念。對于這一概念，首先我叫同學談談自己的看法。然后從胚胎的來源、供體和受體的要求以及地位上來討論，并總結出胚胎移植的定義。這樣的設計是從問題入手，遵循學生思維發(fā)展規(guī)律，學生通過探討掌握胚胎移植的概念，容易理解并記牢。第二塊是胚胎移植的生理學基礎。課前我請同學們首先拍攝了一部小短片，簡單介紹了一下胚胎工程的`應用并引出可能遇到的問題，然后通過學生自學相關知識嘗試解決這一問題。由情境引入，激發(fā)學生興趣，體現(xiàn)學生主體參與，效果較好。第三塊關于胚胎移植的過程，通過一系列問題串，結合書本上的圖示，展開討論，總結提升。應該說本節(jié)課，設計流暢，開展順利，效果較好。當然，也有所不足。首先普通話仍需提升，節(jié)奏的把握還不平穩(wěn)，重復性話語較多，還有口頭禪。當然怎樣讓課堂更嚴謹又能充滿親和度和熱情，這是我下面想要思考和探討的問題。

　　總之，每一次公開課都是對自己的一次提升。我深切的感悟到只有敢于暴露自己才能更好的提升自己的專業(yè)和業(yè)務水平。

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