《An old man tried to move the mountains Section B -2b》教學(xué)

　　這節(jié)課是人教版中學(xué)英語八年級下冊Unit6 An old man tried to move the mountains Section B -2b。本節(jié)課的主要任務(wù)是：熟悉戲劇文本的結(jié)構(gòu)，學(xué)生通過課本劇的表演提高語言表達能力、改善語音語調(diào)學(xué)生能夠通過故事中人物的經(jīng)歷總結(jié)出主人公身上的優(yōu)秀品質(zhì)——勇敢、智慧、樂觀、善良、堅持，并愿意通過自身的努力具備這些品質(zhì)。 課堂中提供了七段聽力小對話，這些語言的輸入時為后面的訓(xùn)練輸出做出鋪墊。課前我認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)各環(huán)節(jié)，課堂上我緊緊圍繞教學(xué)目標展開教學(xué)，采用多種教學(xué)活動，取得了很好的教學(xué)效果。具體反思如下：

　　首先通過通過關(guān)鍵詞和圖片提示猜大家耳熟能詳?shù)耐�話故事，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并引出即將學(xué)習(xí)的課文標題引入新課，聽—默讀— 分角色再讀— 總結(jié) ”幾個步驟，學(xué)生在獨立思考中完成文段大意的理解，在小組合作的過程中相互溝通，自主合作。任務(wù)卡設(shè)計既是本文的需要，也是學(xué)法的指導(dǎo)，問題的設(shè)置有難有易，提高學(xué)生課堂的參與度，同時還起到了情感教育的作用。學(xué)生小組合作討論問題，完成任務(wù)，在學(xué)習(xí)的`過程中相互啟發(fā)、溝通，學(xué)會傾聽，自主合作。 讓學(xué)生熟悉課文，之后完成任務(wù)卡填詞任務(wù)。情境創(chuàng)設(shè)：Disney studio is planning to adapt (改編) the play into a movie. They are having an audition(試鏡) to select the actors and? actresses and you are going to have a try. 即迪士尼工作室打算將Hansel and Gretel的故事拍成電影，正在選演員，同學(xué)們躍躍欲試進行小組活動。通過角色扮演讓學(xué)生體會所學(xué)語言在真實語境中的使用情況，并為學(xué)生模仿語言和進一步拓展該話題提供了示范。最后播放歌曲歌詞較好，情感教育升華課。堂環(huán)節(jié)銜接較好，做到由易到難，步步引入，讓學(xué)生在輕松地環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。

　　但是在教學(xué)中，做得不好的地方是在聽力后自主讀書時間太短 ，課堂中給學(xué)生練習(xí)的時間較短，沒有大膽的讓學(xué)生說出來，個別學(xué)生沒有參與到課堂中去，由于自己準備的不充分，這節(jié)課整體還有很多的改進之處，我會在以后的教學(xué)中嚴格要求自己，力爭做到盡善盡美。

【《An old man tried to move the mounta】相關(guān)文章：

《The Old Man and the Sea》英語名著讀后感09-08

一位老人 An Old Man英語作文04-24

move的名詞09-08

has tried是什么時態(tài)09-23

格林童話故事第77篇：祖父和孫子The old man and his grandson10-17

move的英語短語09-16

move的形容詞08-23

move的名詞是什么09-01

move的短語搭配初中07-16