《稅率》的教學反思

　　本節(jié)課的主要內(nèi)容是學習稅率的概念、有關(guān)鈉稅金額和稅率的計算方法等。

　　我首先通過復(fù)習折扣和成數(shù)引入又一與百分數(shù)相關(guān)的概念一稅率,然后組織學生自行閱讀教材,獲取納稅、稅率的概念和各種稅收形式的信息,培養(yǎng)了學生閱讀理解和語言表達的能力。

　　學習了基本概念之后,一個關(guān)于稅率的例題使學生體會了將文字描述轉(zhuǎn)化為數(shù)學表達式的`過程。另外,細心的學生可以發(fā)現(xiàn),我的提問作為引導(dǎo),在一定程度上也暗示了他們的審題步驟及方法。

　　我們在本節(jié)課應(yīng)該注意的是,如何將我們引導(dǎo)學生對題意進行分析理解的過程轉(zhuǎn)化為自我提問引導(dǎo)的過程,讓學生真正學會把復(fù)雜的題目簡單化,從而在具體地解答時感到輕松容易。

　　此外,對于稅率這一概念,學生可能沒有對于折扣那么熟悉、感興趣。所以,在整個課堂教學中,我們應(yīng)想辦法讓所有的學生都參與到學習與思考中。

　　在課堂總結(jié)的時候,我們應(yīng)讓學生明白學習的最終目的在于實踐,在培養(yǎng)學生正確認識納稅的意義的同時,也號召學生影響身邊的人都做積極的納稅人。

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