愉快的勞動教學(xué)反思
前幾天，我執(zhí)教了一節(jié)2年級的《愉快的勞動》中的《小漁簍》，這是一節(jié)唱歌課，課前我充分挖掘了這首歌的深刻含義和每句歌詞所要表達(dá)的思想感情，每句旋律所表達(dá)的音樂情緒。設(shè)計思路上每一個環(huán)節(jié)緊緊相扣，為孩子的接受能力和學(xué)習(xí)興趣設(shè)置不同的.問題充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使他們在愉快中學(xué)習(xí)歌曲、感受歌曲所要表達(dá)的意思“愉快的勞動”。
課上，我用直觀教具——貝殼、竹籃，通過演示和學(xué)生的表演讓他們學(xué)習(xí)了兩個音"1"."d"."5""S"。同學(xué)們掌握的準(zhǔn)確、扎實(shí)，并且能自己編創(chuàng)旋律，能夠跟琴演唱出旋律。這一環(huán)節(jié)師生互動非常好，體現(xiàn)出了新的課程理念。以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。接下來的學(xué)歌部分層次分明、重難點(diǎn)突出，學(xué)生很快掌握了旋律，歌詞也就學(xué)的輕松愉快，體會到了勞動的愉快。歌中的頓音記號和休止符，在演唱時表現(xiàn)突出起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。結(jié)束句的“嗯”學(xué)生們也能表現(xiàn)出戀戀不舍的心情。最后一環(huán)節(jié)學(xué)生的表演十分精彩把整個課堂推向高潮。學(xué)生們在戀戀不舍中結(jié)束了這節(jié)課。
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