畫出你的想象教學反思范文

　　二年級的孩子想象是天馬行空無拘無束的，他們在運用逼得能力上，對色彩的認知能力也都有了提高。因此我想本節(jié)課在點、線、面上略加引導孩子就能用自由的線，好看的顏色將心中的想象畫出來�？墒窃趯嶋H的創(chuàng)作過程，有些孩子還是不知道畫些什么。

　　于是我采用頭腦風暴的方法，在紙上畫出自由行走的線，讓孩子在線條交叉出的形狀中尋找能想到的生活中的事物，找到的形狀我就將其線條加粗并涂上顏色，果然孩子的情緒被調(diào)動起來了，思維也得到了拓展，最后師生共同完成了一張奇特的想象畫。孩子們開始敢于大膽創(chuàng)作了，畫面也變得有趣了。但是我人覺得這樣的'創(chuàng)作還是過于被動。如何引導孩子們主動地用點、線、面和喜歡的色彩表達自己的想象是我繼續(xù)要研究的。

　　下次課，我將做以下嘗試：先讓孩子說說自己平時的想象，再分析抽象畫中的點線，讓孩子說一說不同的線條給人們的感受，在此基礎上老師示范，最后孩子創(chuàng)作。在畫面的組織上，我將引導孩子采用分解重構(gòu)的方法，將具象的事物打亂成線條，再進行重新組合，給人無限的想象空間。

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