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化學(xué)教學(xué)反思

時間:2021-06-29 11:53:59 教學(xué)反思 我要投稿

化學(xué)教學(xué)反思范文250字

  在化學(xué)教育的課堂中,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,也是教師的教育對象,還是教師的服務(wù)對象,教師是教學(xué)過程的設(shè)計者,一切教學(xué)活動應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性、創(chuàng)造性。如對某種物質(zhì)的學(xué)習(xí),首先從結(jié)構(gòu)推出性質(zhì),再從性質(zhì)推出存在,制法、用途、檢驗方法等。教學(xué)中不能僅滿足于課本,而應(yīng)該在扎實領(lǐng)會課本知識的基礎(chǔ)上,將化學(xué)的視覺放開,著眼于化學(xué)發(fā)展新成果,著眼于化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會的聯(lián)系,著眼于化學(xué)發(fā)展的新成就,應(yīng)用課本知識去解決實際問題。

化學(xué)教學(xué)反思范文250字

  教學(xué)中,教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)松寬和諧的氛圍,培養(yǎng)人人善問的習(xí)慣,激發(fā)人人求新的.欲望,提供人人動手的機會,給予人人成功的條件。通過師生互動,學(xué)生互動,激活學(xué)生的思維,讓學(xué)生的多種器官并用,發(fā)揮自身的創(chuàng)新潛能。講、議、辯、練相互穿插,各種媒體有機結(jié)合,不斷培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——分析問題——解決問題——發(fā)現(xiàn)新問題的創(chuàng)新能力。

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