蘇教版一年級(jí)上冊(cè)《小河與青草》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步感知課文內(nèi)容。

　　2、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)習(xí)生字

　　3、學(xué)習(xí)生字

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)策

　　重點(diǎn)：1讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2寫字

　　對(duì)策：隨課文識(shí)字，寓識(shí)于讀。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，確保寫字時(shí)間。

　　難點(diǎn)：讀通課文。

　　對(duì)策：借助漢語(yǔ)拼音，自讀課文，教師相機(jī)指導(dǎo)

　　教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

　　一、 看圖導(dǎo)入，揭示課題

　　1、看圖，談話導(dǎo)入

　　小朋友，你們看圖上畫(huà)了些什么，你最喜歡什么？

　　2、揭示課題，齊讀

　　二、初讀，整體感悟。

　　1、小河與青草每天都生活在一起，聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)些什么？ 放課文錄音

　　2、大家借助拼音自由、輕聲地讀課文，可以反復(fù)地多讀幾遍，爭(zhēng)取把課文讀正確、讀通順；要讀準(zhǔn)生字，在課文中畫(huà)出這些生字。

　　3、學(xué)生借助拼音自讀課文，畫(huà)出生字詞，拼讀生字。巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　4、檢查自讀效果：

　　（1）、出示帶拼音的生字卡片。個(gè)別學(xué)生讀，開(kāi)火車讀。相機(jī)指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

　　（2）、出示不帶拼音的生字卡片。自由讀，個(gè)別讀，齊讀。

　　（3）、出示含有生字的詞語(yǔ)。

　�。�4）、讀準(zhǔn)了生字，就能更好地讀通課文，大家把課文再讀一遍。

　�。�5）、相機(jī)正音，范讀或領(lǐng)讀難讀的'句子。

　　5、我們舉行一次朗讀比賽，每組推選5名代表開(kāi)火車讀課文，看哪一組開(kāi)得穩(wěn)？為了賽出好成績(jī)，我們先練練。

　　6、開(kāi)火車分自然段讀課文，練讀難讀的句子。自由練讀課文。

　　7、比賽讀，評(píng)議。

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　1、出示生字。對(duì)照筆順練習(xí)書(shū)空。

　　2、你記住了哪些字？怎么記的？

　　相機(jī)引導(dǎo)，肯定好的方法。

　　3、你覺(jué)得哪些字容易寫？哪些字難寫？

　　4、師范寫

　　5、學(xué)生描紅、臨寫。

　　6、展示個(gè)別作業(yè)，點(diǎn)評(píng)。

　　《小河與青草》教學(xué)反思

　　在本課教學(xué)中，圍繞教學(xué)要求，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們進(jìn)行了愉快教學(xué)，通過(guò)對(duì)比，分角色朗讀等，調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官學(xué)習(xí)，并遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，循序漸進(jìn)，正確處理知識(shí)的重難點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。