分子熱運動教學反思范文

　　1、把學習目標不出示，目的在于學習目標一出示，就把一些問題的答案在沒有學習時就告知了學生。而是在學習小結(jié)時以填空的形式出現(xiàn)。我認為應(yīng)該是可取的。但在另一些學科上就不以這樣做。我認為這樣是可取的.

　　2、知識學習上分兩塊，擴散現(xiàn)象和分子間相互作用。自學完書的內(nèi)容后就完成學案上的填空。

　　3、改變了實驗探究的'做法，而是先接受知識，后用實驗來驗證。感覺不是太好.

　　4、教學流程感覺還是完整的，一節(jié)課的內(nèi)容也完成得還好。 存在的問題：

　　1、分組合作學習不到位，與平時要求分小組學習養(yǎng)成習慣不到位有關(guān)。

　　2、缺少點評環(huán)節(jié)。與教師平時不常使用這種教學方法有關(guān)。

　　3、教學流程稍顯不自然。與教師準備不充分有關(guān)。

　　4、一個驗證實驗沒有準備好。這是硬傷。

　　5、使用導(dǎo)學案和電子白板時，要把電子課件依據(jù)導(dǎo)學案做簡單一些，在電子白板上展示。

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