我們的重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案最新
在我們上學(xué)期間,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)要具有教育性、知識(shí)性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是小編整理的我們的重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)教案最新,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
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為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有的精神家園,根據(jù)中央、首都相關(guān)工作部署,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在國(guó)慶節(jié)前后,將在全區(qū)分別組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”——中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)”主題活動(dòng),現(xiàn)制定方案如下:
一、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題“夕陽(yáng)美、社保情”。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月25日至10月25日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
一是走訪(fǎng)慰問(wèn)送溫暖活動(dòng)。深入高齡、孤寡、特困及本年度體檢中患重病退休人員家中,對(duì)退休人員的生活、醫(yī)療等方面給予關(guān)心和幫助,并送上慰問(wèn)金或慰問(wèn)品,努力營(yíng)造幫貧助老、關(guān)愛(ài)老人、共建和諧的良好社會(huì)氛圍,讓退休人員真真切切地感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
二是退休老人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者服務(wù)隊(duì)到敬老院及退休老人家庭開(kāi)展親情服務(wù),為有困難的退休老人提供家政、照料、護(hù)理、信息咨詢(xún)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
三是健康知識(shí)講座。邀請(qǐng)養(yǎng)生保健專(zhuān)家為退休人員講授養(yǎng)生保健常識(shí)及老年人常見(jiàn)病的預(yù)防和治療。
四是社會(huì)化管理服務(wù)文藝匯演。在“重陽(yáng)節(jié)”前后,圍繞宣傳社會(huì)保障政策法規(guī),舉辦文藝匯演,倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式,積極組織形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的文藝節(jié)目,展現(xiàn)當(dāng)代退休人員熱愛(ài)生活、積極樂(lè)觀(guān)的精神風(fēng)貌。
四、工作要求
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。成立以中心主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“夕陽(yáng)美、社保情”系列活動(dòng)工作小組,根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目明確責(zé)任分工,周密安排,精心組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展,以達(dá)到預(yù)期效果。
二是廣泛宣傳動(dòng)員,營(yíng)造濃厚氣氛!跋﹃(yáng)美、社保情”活動(dòng)目的是為退休人員辦實(shí)事、做好事、獻(xiàn)愛(ài)心。因此,一方面積極動(dòng)員,切實(shí)讓更多的人參與到尊老愛(ài)好助老的活動(dòng)中去;另一方面廣泛宣傳,讓廣大退休人員積極參與我們組織的系列活動(dòng)。同時(shí),充分利用各種媒體,對(duì)“夕陽(yáng)美、社保情”活動(dòng)和我市社會(huì)化管理服務(wù)工作進(jìn)行廣泛、深入的宣傳,營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
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教學(xué)目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌,知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)
2、關(guān)心爺爺奶奶,產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望
教學(xué)重點(diǎn):
理解兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)朗誦兒歌
教學(xué)難點(diǎn):
知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié),了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
教學(xué)準(zhǔn)備:
掛圖;彩紙、筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程:
一、談話(huà)引題
1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?
2、你們想為爺爺奶奶做什么?
二、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察。
1、理解兒歌內(nèi)容
2、教師朗誦兒歌
提問(wèn)1:兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里?
提問(wèn)2:他們一起去爬山,兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)?(登高)
提問(wèn)3:爺爺?shù)歉卟环,什么叫“不服老”?/p>
提問(wèn)4:兒歌里的小朋友是怎樣稱(chēng)呼爺爺?shù)模?/p>
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)
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