《學會看病》備課教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的《學會看病》備課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【教學目標】
１、認識１１個生字，用聯系上下文，聯系生活實際，詞素分析法理解“打蔫、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安、毫無疑義”等詞語。
２、正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。场⒘私庹n文主要內容，抓住人物語言、心理活動體會母親感情的變化，體會母親對兒子的深情。
【教學重、難點】
１、抓住人物語言、心理活動體會母親感情的變化，體會母親對兒子的深情。
�。病⒏惺苷n文中特殊的母愛方式，體會母親對兒子的愛。
【教學過程】
學案
教案
一、學習提綱
�。薄⒆詫W生字、新詞，用聯系上下文、聯系生活實際、詞素分析法理解教學目標１中的`詞語。
�。�、讀通讀順課文，這篇課文主要寫了（ ）的事。
�。场⒛x課文，按“做出決定→猶豫不絕→心軟后悔→自責擔心→勇氣回升”把課文分成五段。
�。础⒛x課文，勾畫母親語言、心理變化的重點句子，想一想，母親的感情經歷了（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）的變化過程，文中的母親是一個（ ）的母親。
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本文在寫法上有什么特殊的表達方式？
二、練習提綱
�。�、抄寫、背誦“母親”心理活動的重點句子５個。
�。�、以“特殊的母愛”為題，依照課文的寫法，寫寫母愛特殊的一面。
一、初讀課文，自學生字、新詞，初理文章大意及行文思路
１、生字正音：
怔、澀、墜、沓、倚。
�。病⒗斫庠~語重在交給方法，揭示規(guī)律：
⑴ 聯系生活實際：打蔫、忐忑不安。
�、� 聯系上下文，詞素分析法：
喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、毫無疑義
�、� 查工具書：殘忍、艱澀。
３、學會抓段與段的聯系分段。
二、精讀探究母親感情變化過程，體會母親對兒子特殊的深愛
猶豫→后悔→擔心→自責→勇氣回升
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三、探討寫法特點
選材視覺獨特，運用各種心理描寫，反映母愛深遠，磨練孩子獨立生活能力，為人生奠基。
四、轉換遷移，訓練運用
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