大班音樂活動：《值日生》

　　一、教學內容：

　　大班音樂活動《值日生》（歌曲）

　　二、教學目標:

　　1.學會有表情地演唱歌曲，能創(chuàng)編簡單的動作進行歌表演。

　　2.進一步加強對三拍子節(jié)奏力度、強度的體驗。

　　3.產生熱愛勞動的情感。

　　三、教學準備：

　　自制值日生的圖片。音樂磁帶，錄音機。

　　四、教學重點與難點：重點：能有表情的演唱,感知三拍子的節(jié)奏。難點：能大膽進行歌表演。

　　五、教學方法與手段：情景教學法，游戲練習法。

　　六、教學過程：

　　一、設置情景，引起幼兒歌詞興趣。1.請一名幼兒帶上值日生的標記，學習做值日生，如：擦桌子、椅子、澆花、拔草等等。

　　2.提問：××小朋友身上戴的什么標記？他今天在干什么？他做了哪些事情？

　　3.討論：你們喜歡做值日生嗎？你覺得做值日生光榮嗎？

　　4.小結：雖然有時我們會分工去做，當別人的勞動遇到困難的時候，我們也要去幫助其它值日生，不能只顧自己，要大家一起做，班級是我們大家的`，我們要互相幫助。

　　1.觀看情景表演。

　　2.回答教師提問，知道值日生的工作。

　　3.談談自己喜歡當值日生嗎和值日生的光榮。

　　4.認真傾聽教師小結，知道班級是大家的，要互相幫助。

　　通過談話、情境、討論、等教學手段，讓幼兒了解了值日生的具體工作，增強了責任意識，激發(fā)幼兒為同伴、為集體服務的熱情。

　　二、學唱歌曲，理解歌曲內容。

　　1.學會歌曲歌詞，有節(jié)奏的念出歌詞。

　�。�1）帶領幼兒有節(jié)奏地念歌詞。

　�。�2）要求幼兒在琴聲伴隨下有節(jié)奏地念歌詞。

　　2.學唱歌詞，有表情的演出歌曲。

　�。�1）帶領幼兒學唱歌曲，重點學唱三拍子的節(jié)奏，掌握強弱弱的節(jié)奏。

　�。�2）引導幼兒注意傾聽教師的演唱方法并跟隨教師一起演唱。

　�。�3）鼓勵幼兒學習有表情地演唱歌曲。

　　3.帶領幼兒完整演唱歌曲。

　　1.學習歌曲的歌詞，有節(jié)奏的念出歌詞。

　　2.學習有表情的演出歌曲。

　　3.完整演唱歌曲。

　　通過有節(jié)奏的朗誦歌詞，有表情的演出歌曲，幼兒能夠更加容易的掌握歌曲，記憶歌詞。

　　三、鼓勵幼兒自由創(chuàng)編動作，嘗試與同伴合作表演歌曲，體驗樂趣。

　　1.讓幼兒邊唱歌邊做動作，請做的好的幼兒做給大家看，其他幼兒學做。

　　2.在教師的幫助下將選用的動作組合成歌表演，讓幼兒一起學習表演。

　　1．根據歌詞內容創(chuàng)編動作和表情。

　　2．進行歌表演。

　　情緒的表達離不開聲音、表情和動作，所以本環(huán)節(jié)鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編相應的動作與表情，以此來強化幼兒對歌曲的理解和演繹。

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