中班數(shù)學(xué)：找規(guī)律

　　活動目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)幼兒通過對圖與圖之間關(guān)系的分析，學(xué)習(xí)概括規(guī)律并接著排序。

　　2、引導(dǎo)幼兒在操作學(xué)習(xí)材料的過程中，發(fā)現(xiàn)規(guī)律并運用規(guī)律。

　　3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、分析能力，激發(fā)幼兒探索問題的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具圖片三張、圖形卡若干

　　學(xué)具操作卡人手一張、兩種不同顏色的套環(huán)、同一顏色不同形狀的圖形、插板，兩種不同顏色同一形狀的插塑積木

　　活動過程：

　　1、集體活動。

　　師：今天老師來跟你們玩一個闖關(guān)游戲，每一關(guān)都有一個問題，你們想試試嗎？

　　好，我們一起來第一關(guān)的.問題。

　�。�1）出示圖片：

　　一只

　　小雞兩只

　　小雞一只

　　小雞兩只

　　小雞

　　瞧，老師帶來好多的小雞，并給它們排好了對，你們看看它們是怎樣排隊的？

　　那接下去應(yīng)該排什么呢？它們是按照什么規(guī)律排的？

　　師總結(jié)：原來小雞是按照1個2個1個2個這樣的規(guī)律來排隊的。

　　小朋友真能干，順利通過了第一關(guān)。

　�。�2）那我們來接受第二關(guān)的挑戰(zhàn)吧！

　　出示圖片：

　　2個蘋果

　　2個梨2個蘋果2個梨

　　a、看看蘋果和梨又是怎樣排隊的？

　　b、想想接下來應(yīng)該怎樣排隊？

　　現(xiàn)在我們一起來說說蘋果和梨是按什么規(guī)律來排隊的？

　　師小結(jié)：原來蘋果和梨是按2個2個這樣規(guī)律來排隊的。

　　你們真棒，又闖過了第二關(guān)。

　�。�3）第三關(guān)，老師要請小朋友來進行單獨闖關(guān)，你們有信心嗎？

　　看，這是第三關(guān)的問題

　　1個氣球2個氣球2個氣球1個氣球2個氣球2個氣球

　　我們一起來看看氣球是怎樣排隊的？（1個2個2個1個2個2個）那請你給這些氣球按規(guī)律接著排隊，一邊排一邊說你是怎樣給它們排隊的？

　　幼兒操作。

　　展示幼兒作業(yè)，并總結(jié)規(guī)律。

　　你是怎樣給氣球排隊的？

　　師小結(jié)：原來氣球是按1個2個2個1個2個2個的規(guī)律排隊的。

　　你們闖過關(guān)了嗎？（沒有）我們一起來幫幫他，應(yīng)該接下來排什么？

　　2、小組活動

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的排列規(guī)律的知識，自己設(shè)計規(guī)律。

　　交代操作要求：

　　師：通過努力我們終于闖過了第三關(guān)，接下來是最后一關(guān)。老師為你們準(zhǔn)備了兩種不同顏色的套環(huán)、同一顏色不同形狀的圖形、插板、兩種不同顏色同一形狀的插塑積木。請你選擇其中的一種，想一想你要用兩種不同顏色的套環(huán)、兩種不同形狀的圖形或兩種不同顏色的插塑積木設(shè)計一種怎樣的排隊規(guī)律？并說說是按什么規(guī)律給它們排隊的?

　　幼兒操作。

　　3、活動評價。

　　你剛才用哪種材料？你是怎樣玩的？

　　今天通過游戲我們學(xué)會了給物體按規(guī)律排隊的本領(lǐng)，小朋友表現(xiàn)都很好，現(xiàn)在我們休息一下吧！

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