小班音樂游戲《兩只小鳥》

　　活動目標：

　　1、在熟悉手指游戲的基礎(chǔ)上用身體的其他部位玩游戲。

　　2、通過觀察、探索、創(chuàng)編用身體的不同部位表現(xiàn)“飛走了，回來了”。

　　3、樂意在集體面前大膽表達自己的想法，體驗把自己的想法與大家分享的樂趣。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：配班配琴，魔方一個。

　　經(jīng)驗準備：會邊唱邊玩《兩只小鳥》的手指游戲。

　　活動重點：

　　用身體的.其他部位玩游戲

　　活動難點：

　　創(chuàng)編用身體的不同部位表現(xiàn)“飛走了，回來了”

　　活動過程：

　　一、復(fù)習游戲《兩只小鳥》

　　1、聽前奏說出音樂游戲的名稱。

　　師：這是什么音樂游戲�。�

　　2、幼兒集體游戲

　　師：我們一起來玩一遍《兩只小鳥》

　　二、嘗試進行新的手指游戲

　　1、教師示范

　　師：你們的“小鳥”好靈活哦！咦！我想到一個新的玩法，剛才我們是用兩只手玩游戲，現(xiàn)在我想用一只手來玩，表演給大家看看吧！你們要仔細看看，我是用哪兩根手指當丁丁和東東的，丁丁和東東又是怎么飛走的、回來的好嗎？

　　2、幼兒回答問題

　　3、幼兒嘗試玩手指游戲

　�。ǜ鶕�(jù)幼兒的情況，玩幾遍游戲）

　　三、嘗試用身體的其他部位玩游戲

　　1、共同討論出游戲玩法，嘗試游戲

　　師：除了用手，我們還可以用身體的哪里玩《兩只小鳥》的游戲呢？

　　師：那用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？

　　2、嘗試用臉部五官游戲。

　　師：臉上的五官哪里可以玩呢？

　　師：那又是用什么方法讓小鳥“飛走了，回來呢”？

　�。◣熡坠餐�討論游戲玩法）

　　四、隨機進行游戲。

　　1、介紹魔方，討論游戲玩法。

　　2、師幼共同游戲。

　　五、延伸活動：

　　在區(qū)域活動中，可以投放材料，延續(xù)活動。還可以分角色扮演“丁丁，東東�！�

【小班音樂游戲《兩只小鳥》】相關(guān)文章：

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學反思《兩只小鳥》09-23

小班音樂游戲《袋鼠》說課稿12-21

【精】兩只小鳥作文12-15

我家的兩只小鳥12-09

《小鳥小鳥》音樂優(yōu)秀教學設(shè)計12-23

小班音樂游戲教案及教學反思《卷炮仗》09-22

小班音樂游戲教案及教學反思《拔蘿卜》09-22

兩只小鳥作文(通用15篇)12-14

兩只小鳥作文(合集15篇)12-14

兩只小鳥作文合集15篇12-14